【正文】 祛邪，激濁揚清”的寫作目的。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。消息發(fā)出后，他的朋友和當地的義工們常常趕來幫忙。評論一：貧窮并不值得贊美、歌頌。要求態(tài)度明確，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。生活有痛，如果有更好的選擇，誰家父母舍得讓孩子酷暑天去送西瓜，如果有更安逸的賺錢方式，李恩慧也沒有必要利用暑假，通過賣西瓜為自己籌集學費。貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才?！吧龑W季”的“西瓜男孩”李恩慧的故事，叫人看到希望，聽到夢想，是因為困不失志，是為人的尊嚴，也是他人愿意幫助你的前提。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民?！痹谌松穆猛局?，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現，不是要我們安于不合理和不美好，而是強調“起而行之”的主觀能動作用。做此類題目，要認真審讀材料，找關鍵詞，領會材料內涵和側重點，明確作文的隱性和顯性要求，聯系現實，選取合適的角度立意，完成寫作。這是一個正能量的事件。人間有喜有悲，人間有窮有富。不能按照自己的愿望存在或實現的不合理、不美好是一種客觀存在，需要正視和面對，發(fā)揮“起而行之”的主觀能動作用，而不是要我們安于不合理和不美好。參考立意：“西瓜男孩”演活平凡人的自強夢，輿論可以關注，但要給他自由選擇的權利。貧窮或暫時的艱苦，是歷練成長的“磨刀石”，但是改變貧困狀態(tài)才是最根本的追求。貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。后來，他遷居鄉(xiāng)間。著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。進而引用事例，證明個人努力的重要性。一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫下的“感謝貧窮”的文章在網絡熱傳：“盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮?！备嗟娜苏J為:“貧窮不值得感謝，更不值得贊美，如今寒門難出貴子，這名女生只是突破貧窮的極少數個例，更多的孩子因貧窮而失去了更多的機會和發(fā)展空間?！敬鸢浮扛兄x貧窮，不如感謝與貧窮抗爭的勇氣很多人都被王心儀文章中的勵志言語感動，在她身上，我們看到了自信樂觀的人生態(tài)度，以及懂得感恩貧苦、學會堅韌的人生哲學，但是在被感動的同時，我們也不應忽視貧窮帶給她的傷害，與其說是感謝貧窮，倒不如感謝自己與貧窮抗爭的勇氣。懂得感恩曾經艱難的經歷、感恩父母、感恩曾經幫助過自己的人，能讓我們從過往經歷中獲得成長，讓自己的人生更加充實，獲得比金錢更加重要的精神財富。第一，對于年輕人而言，應該要堅持自信樂觀的人生態(tài)度。第三，對于政府而言，應該對這類新聞持理性的態(tài)度，由感知貧困個體的不易，到加快脫貧攻堅戰(zhàn)的進程，做好扶貧扶智工作，對貧困進行精準幫扶，讓更多的“王心儀”感受到教育資源的公平。審題時要注意出題人的設計意圖，不能沒有邊際的任意拓展。同時，貧窮又是一個相對的概念，參照物不同，貧窮的理解就不同。第三，還需要有“物質與精神互相影響”的觀念，既不能絕對強調物質的重要性，也不能絕對強調精神的重要性，應該客觀公允地分析兩者的關系。寫作時要避免對“貧窮”大贊特贊，似乎一貧窮就成功，這是一種絕對化的思維，不能辯證思考；也不能寫成對“貧窮”的戰(zhàn)斗檄文，成了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的宣傳稿，這是對引文部分的誤讀。（一）一個響亮的標題。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （四）進一步深入闡述。 （五）聯系實際，快速收尾。閱讀下面的材料，根據要求寫作。——馮夢龍④面對太陽，陰影將落在你的背后?！Ｄx了上面六則名言，你有怎樣的理解、思考與感受？請聯系現實寫一篇文章。學會控制好負面情緒，可能會對他人或自己造成傷害。雖然老師這樣會給他帶來負面情緒，可他卻從不發(fā)怒。使自己成為偉大的文學家。但一路走來有的艱辛，有的輕松。他向導演提出自己的見解，總是被同行人嘲笑。他是自己的驕傲，更是我學習的榜樣。可他總是一笑而過，有的人也會嘲笑他的父親是鞋匠，可他總會笑的說：“沒有錯，我的父親是一個鞋匠，我希望我治國能像我父親修鞋一樣嫻熟。情緒是每個人都有的，好的情緒會帶給你好的心情。人與人之間應學會寬忍，不要讓自己的負面情緒給他人或自己帶來無法彌補的傷害。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。②句的意思是君子要修身養(yǎng)性，首先要修養(yǎng)內在的品德，其次要注意外在的儀表。心情激動，大腦發(fā)熱，平時不肯說的機密都會說出來，平時不會做的事也會做出來。綜合六則名言，涉及了以下內容：控制情緒，賞罰得當；修身養(yǎng)性要內外兼修；控制情緒，謹慎處事；積極看待問題；人要有羞恥之心、反思之心；不能放大痛苦。③控制情緒，謹慎行事，方成大事。然后分別論述，如在現實生活中，情緒非常重要，影響著我們的生活；控制自己情緒的過程中，換位思考是一個比較有效的方法；要學會控制自己的情緒，保持心態(tài)的平和等。而人際關系中，情緒的管理和控制無疑占了相當大的比例。并且。所以，在人際交往中學會如何管理好自己的情緒，在溝通中“把自己當成別人，把別人當成自己；把別人當成別人，把自己當成自己”，才能真正獲得快樂與幸福，走向成功與輝煌。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。思辨應該是一個文章寫作的切入點。孩子欄是；興趣班，手游，網絡小說?！敬鸢浮扛笎廴缟?，母愛似水。為了不使我吃膩，母親總會每天變著花樣使我吃得心滿意足。每當被父親檢查出錯誤時，他便會用嚴厲的聲音質問我。還記得去年暑假，我固執(zhí)地想要學旱冰。我忍著痛，歪著腦袋看了一眼在一旁的父親和母親：母親還是一樣，一言不發(fā)，只是眼神中多了幾分焦慮與心疼。這次我沒有再歪著腦袋去看，而是很快地爬了起來。可現在，早飯在食堂有更好的，復雜的作業(yè)令父親千頭萬緒，父母工作的忙碌使我不得不獨自一人去面對旱冰場的滑倒?！窘馕觥吭囶}分析：從調查結果可以看出，現實生活中父母和孩子共同參與的家庭活動非常少，父母和孩子各自以自己的興趣愛好為重心安排業(yè)余生活，隨意性大，欠缺規(guī)劃。立意時結合對比論證會更加探刻有力。閱讀下面的文字，按要求作文?！尤室螅阂罁牧狭⒁?，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字?！弊鳛橐幻麑W生，尤其是一名高中生，我們每天過著朝五晚十的生活，每日沉浸在學習的苦海里，每月掙扎在難題的試解里，每年奮斗在成績的排名里，這是何等殘酷，何等辛苦。”倘若我們連這一點勇氣都沒有，連這點志氣都沒有，連這點堅持都沒有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢呢？試問，如果我們不繼續(xù)堅持，不繼續(xù)奮發(fā)，不繼續(xù)前進，那我們這些年的付出到底是為了什么呢？那我們的這么多年的心血到底值不值的呢？那我們這么多辛酸到底有沒有用呢？人生就是一場漫長的戰(zhàn)役，更是一場艱難的戰(zhàn)役，如果我們有一點的膽怯，有一絲的懈怠，有一秒的退縮，我們就會失去主動權，甚至會失去姓名。只有通過自己辛勤的勞動，才會釀造成功的佳釀，只有通過自己不懈的堅持，才會取得輝煌的成果。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。說明日復一日的學習積累的重要性，心里若是想著怠惰一天無所謂，最終就會想磨刀石一樣慢慢的損耗，直至成為了無用之人?？梢詫懨说膱猿?，比如陶淵明東籬采菊，堅持一份自適；李白醉酒狂歌，堅持一份狂傲；杜甫茅屋疾呼，堅持一份關懷；托爾斯泰高齡出走，堅持一份樸素的心理等。如果寫成記敘文不能平鋪直敘，要讓情節(jié)曲折生動。最后，點明主旨，堅持自我，譜寫人生的華章?！s翰遜發(fā)現者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現的意志，并把研究繼續(xù)下去。——奧斯特洛夫斯基告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。閱讀下面的材料，根據要求寫作。老鼠呢，可以在廚房翻箱倒柜，大吃大喝，人們對它也無可奈何。”女人的答卷填寫為：“假如讓我再活一次，一定要做個男人，經常出入酒吧、餐館，不做家務，還擺大男子主義，多瀟灑！”請你以貓的口吻給鼠（或以鼠的口吻給貓，或以男人的口吻給女人，或以女人的口吻給男人）寫一封信，表達對彼此選擇的看法與思考。我給你唱一首歌吧！“不去想他們擁有美麗的翅膀,我看見每天的夕陽也會有變化......”從歌中,我們可以看出,別人再好終究是別人,自己再不濟終究是你自己。于丹卻忘了,一個人的精力是有限的。把平凡的事做好,那就不平凡。在排演《牡丹亭》中,每天打一個半小時國際長途練習唱腔。生活中像坂冬這樣的苦行僧似的純凈角色實在難得,我們卻更多不可避免地面臨這多種抉擇。她知道,自己的能力和精力只夠做好作家與妻子之一?！?讓我們在自己的小天地里辛勤勞作,讓周圍因自己的存在而有所不同,讓這一個個小角色因自己的努力而煥發(fā)光彩。貓和鼠、男人和女人都想互換身份，貓和鼠、男人和女人都代表“社會生活中的某一類人，都只看到對方生活境遇的優(yōu)點，而沒有看到對方的不易。首先要求寫一封信，這是形式上的要求；其次，規(guī)定了寫信方和收信方；再次，“對彼此選擇的看法與思考”是對信的內容的基本限定。盡力扮演好自己的角色,讓自己在每一個角落都能閃光。若像趙本山這樣的大明星坐上了一位普通出租車司機后面,作為司機,他會怎么樣?而王海榮卻一反大多數司機之態(tài),并未要求與趙本山拍照留影或索要簽名。王海榮全神貫注地開著車,并不因明星的到來而亂了“司機”的職責。那時,他早已忘記了自己的角色——一個君主,天下蒼生的寄托,當陳勝吳廣揭竿而起,阿房宮被項羽一炬而毀時,他在地下是否后悔自己當初的荒淫無度,沒有盡到自己的本分呢?3. 當查理二世妄圖復辟時,彌爾頓眼疾正重,醫(yī)生警告他不可過度工作,否則雙目失明。他把斗士這一角色發(fā)揮到淋漓盡致,人生的旅途自然深刻厚重,蕩氣回腸。為的是讓唱腔更有韻味,甚至破戒食肉以增加體重。于丹卻忘了,一個人的精力是有限的。主體段。；（類比探究）（2）如圖2，已知AB∥CD，設從E點出發(fā)的（n﹣1）條折線形成的n個角分別為∠1，∠2……∠n，探索∠1+∠2+∠3+……+∠n的度數可能在1700176。至2000176。∵AB∥CD，∴PG∥CD，∴∠2+∠FPG＝180176。至2000176。（n﹣1），當1700176。又∵∠AE1E2的角平分線E1O與∠CEnEn﹣1的角平分線EnO交于點O，∴∠AE1E2+∠CEnEn﹣1＝2（∠AE1O+∠CEnO）＝2m176。．【點睛】本題考查了平行線的性質和判定，能作出輔助線，靈活運用平行線的性質進行推理是解此題的關鍵.某學習小組發(fā)現一個結論：已知直線a∥b，若直線c∥a，則c∥，請你利用這個結論解決以下問題：已知直線AB∥CD，點E在AB、CD之間，點P、Q分別在直線AB、CD上，連接PE、EQ.（1）如圖1，運用上述結論，探究∠PEQ與∠APE＋∠CQE之間的數量關系，并說明理由；（2）如圖2，PF平分∠BPE，QF平分∠EQD，當∠PEQ＝140176。.【解析】【分析】(1) 過E點作EH∥AB,再利用平行線性質，兩直線平行內錯角相等，可得到∠PEQ＝∠APE＋∠CQE.(2)過點E作EM∥AB，利用平行線性質，角平分線定義可以得到角的關系，可得到∠PEQ＝∠APE＋∠CQE＝140176。＋α，再利用平行線性質、角平分線定義∠BPF＝∠BPE＝55176。－∠CQE，∴∠BPE＋∠EQD＝360176。(3) 過點E作EM∥CD，如圖，設∠CQM＝α，∴∠DQE＝180176。＋α，∵EM∥CD，AB∥CD ∴AB∥EM，∴∠BPE＝180176。－α∵PF平分∠BPE ∴∠BPF＝∠BPE＝55176。+α.【解析】【分析】（1）根據平行線的判定和性質解答即可；（2）根據平行線的性質解答即可．【詳解】解：（1）∵∠3+∠DFE=180176。α又∵DH平 分∠BDE∴∠1=∠BDE=（180176。+α【點睛】本題考查了角平分線定義，平行線的性質和判定等知識點，注意：①同位角相等，兩直線平行，②兩直線平行，同旁內角互補．