【正文】 人期行，相委而去。 本文選自《________》，是由南朝________（人名）組織編寫的一部志人小說集。②說明友人已經(jīng)意識到自己的錯誤，并對自己的言行感到后悔。 （2）本題要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。 （4）從元方有理有據(jù)的批評陳太丘的朋友看，元方是一個聰敏、機智的孩子?！被颍貉远鵁o信，待人無禮?！军c評】⑴本題考查基本的文學(xué)常識，考生要注意平時的積累?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，考生要注意重點語句的理解，結(jié)合語句的意思進行回答。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。5．閱讀文言文，回答問題。 陸少保① ， 字元方，曾于東都②賣一小宅?！保ㄟx自《唐語林》）【注】①陸少保：即陸元方。④遽：急忙，立即。） （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 【答案】 （1）B（2）買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。作者：王讜。 （2）這句話的意思是：買(房子)的人要求拜見。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內(nèi)容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實無欺、為人正直的品質(zhì)值得歌頌。偷梁換柱把作者的在該文章中的觀點、體驗換成自己的話再重新演繹一遍。 陸少保，字元方，曾經(jīng)在洛陽城賣一棟房子，家里人要把房子賣了換錢，買（房子）的人要求拜見?！?．閱讀下面的文言文，完成后面小題 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。身已半入，止露尻尾。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。乃殺而取其革。 ①目似瞑________②將舐其喉________③信不誣哉________④此人何取而自貽患耶________（2）下列各組句子中劃線字的意義和用法，相同的一項是（②陽為親昵，而陰懷不測。 （2）A．以：介詞，用/連詞，表目的，來B．之：助詞，無實義，和緩音節(jié)/代詞，代狼C．于：介詞，在/介詞，表比較，比D．乃：兩個都表順接，于是、就故答案選D。例如，甲文中的“目似瞑，意暇甚”，“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”體現(xiàn)了狼的陰險狡猾；乙文中的“二狼伺其未覺，將嚙其喉”體現(xiàn)了狼的兇惡陰險。 故答案為：⑴①閉上眼睛；② 咬 ；③ 的確、確實；④ 遺留、留下、招致 ⑵ D ⑶ 解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。 ⑷本題考查分析人物形象和作者的思想感情。 【參考譯文】一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。身體已經(jīng)進入了大半，只露出屁股和尾巴。兩只小狼漸漸長大，很馴服了，富室主人竟然忘了它們是狼。富室主就殺了狼，取了它們的皮。 （甲）途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止増笑耳。 童寄者，郴州蕘①牧兒也。一人去為市③一人臥，植刃道上。②虛:通“墟”，集市。 ①綴行甚遠________②其一犬坐于前________③屠暴起________④布囊其口________⑤去逾四十里________⑥賊易之________（2）下列句子中加下劃線的字解釋錯誤的一項是（ 。（4）翻譯下面句子。 ②區(qū)寄暗暗看他睡著了，就把捆綁自己的繩子靠在刀刃上，用力地上下磨動，繩子斷了。 【解析】【分析】（1）解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。故選C。 （4）重點字詞：“黠”，狡猾；“頃刻”，一會兒；“微伺”，暗暗看；“以”，把；“絕”，斷。屠自后斷其股，亦斃之。 故答案為：⑴ 連接，緊跟；像狗似的，像狗一樣；突然；捂?。浑x開；輕視 ⑵C；⑶D； ⑷ ①狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。或諷喻像狼一樣的惡人，無論怎樣狡猾奸詐，最終都會失敗。 ⑶本題考查考生對文言語句的斷句能力，考生在理解句意的基礎(chǔ)上進行分析，逐項辨析。要求考生讀懂文章，lwz的內(nèi)容，結(jié)合文中對人物的描寫語句和相關(guān)的事例進行分析。 （甲）一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。 屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。強盜以為他好對付，就互相敬酒痛飲，全都喝醉了。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。逾年而事暴，友人踵⑤楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子而繆⑥以疑子吾之罪也。③肆：店鋪。（1）選出劃線字的解釋錯誤的一項是（ 暴：暴露（限斷兩處） 吾 不 能 知 子 而 繆 以 疑 子 吾 之 罪 也。（4）《穿井得一人》《疑人竊履》，可以給讀者哪些啟示？請寫出相同點及不同點。（4）相同點：所聞和所見，不一定都是真實的，不應(yīng)輕信。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J并改正錯誤，這也是難能可貴的。（2）本題考查文言文斷句。①聞，即聽到。句意：我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。這個故事中的友人看見朋友穿了自己丟的鞋子很生氣，當(dāng)知道自己錯怪了朋友以后，馬上向朋友承認錯誤。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。從“宋君”的角度來講，無論什么事情，親自論證才可以下結(jié)論，以免造成更大的誤會。答題時應(yīng)注意，對重點實詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。答題時應(yīng)注意，句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。 （一）宋國有一戶姓丁的人家，家里沒有水井而出門到遠處打水洗滌，經(jīng)常派一個人在外面。宋國國君派人向丁家詢問，丁家回答：“家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約了一個勞動力，等于得到一個人。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝地說：“我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋?！?．閱讀下面的文段，回答問題。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 ——《世說新語 （乙）偷本非禮其父時覺，且托寐②以觀之?！薄妒勒f新語③會：鐘會。（2）下列加下劃線字的意思不相同的一項是（ ①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” ②又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜。（2）D（3）①謝太傅高興地說：“紛紛揚揚的白雪像什么呢？” ②（父親）又問鐘會為什么不拜，鐘會說：“偷竊本來就是非禮的行為，所以用不著行禮。 （2）A．兩個“與”：同、和。故選D。乙文在塑造鐘毓、鐘會兩兄弟人物形象時，主要運用了語言描寫。喜歡鐘會，因為他更機靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ ⑷ 示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑷本題考查考生對人物形象的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，注意對文中關(guān)鍵語句的理解和分析。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。 鐘毓兄弟小時候在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝?！备赣H又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷，本來就不是行禮的行為，所以用不著行禮。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 ②撒鹽空中差可擬（________）（3）下列對原文的分析理解，不正確的一項是（B.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。（3）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“文義”意思是文章的義理。故此句可以翻譯為： 這紛紛揚揚的白雪像什么呢？②未若：比不上。并不是閑來之筆，而是表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。元方時年七歲，門外戲。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 舍己為人，竟然丟下我先去了那里。B. 都解釋為“放棄”。 （2）與人期行，相委而去：和我相約同行，竟然丟下我走了。故選A。 【點評】⑴本題考查文言字詞的把握，注意結(jié)合語境理解一詞多義。 ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。里人有數(shù)窘辱公，公為尚書時其人以吏來京師懼不為容公薦用之。 ①淫慢則不能勵精________ ①非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 ②用寧靜來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)約來培養(yǎng)自己的品行。勵：振奮。馳：疾行，指迅速逝去。（3）A．善良/好的方面；B．平時/平時；C．考慮/回頭看；故選B。或曰：‘不于公有感乎？’曰：‘顧其才可用，奈何以私故掩人之長？’”看出其胸懷寬廣，善用人才。⑸正直無私，胸懷寬廣，用人唯賢。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)?！靖絽⒖甲g文】不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。今以師歸而獻馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求于子。（選自《郁離子③譖：誣陷，中傷。 ） ／與朋友交而不信乎／知之者不如好之者／屠懼，投以骨／生卒年月（2）用三條“／”給文中畫線的句子斷句。（3）①周厲王：貪婪而昏庸。故選B。從“王欲無厭”“多信人之言”“怒逐芮伯”可以看出周厲王的貪婪昏庸；從芮伯不聽忠告獻馬給周厲王最終獲罪一事可以看出芮伯忠誠但不聽勸告；從榮夷公向芮伯索要馬匹不得而誣陷芮伯可以看出他的貪婪狠毒。②芮伯：忠誠卻愚蠢。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力。大王貪欲不知滿足，而且又好聽信別人的讒言。”芮伯不聽勸告，終于把馬獻給了周厲王。 榮夷公果然派人來向芮作索求東西，沒有得到，就在大王面前誣陷中傷芮伯。 師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。 平公曰：“善哉！”（1）下列句子中“之”字用法不同的一項是(只要有目標，有恒心，有信心，有決心，年齡、性別、身份都是無關(guān)緊要的。虛詞的掌握要在平時的文言文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常積累、對比，從而掌握虛詞的用法。本文敘寫晉平公想要學(xué)習(xí)，卻擔(dān)心自己年齡已老。老年好學(xué)，好比蠟燭的光明，也可以照亮人生的里程，雖然光線微弱，但總比摸黑走路要好得多。有志不在年高，要活到老，學(xué)到老。只要有目標，有恒心，有信心，有決心，年齡、性別、身份都是無關(guān)緊要的。解答此題要求考生在平時要掌握常見的虛詞的意思和用法，結(jié)合具體句子的意思進行理解。 師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢?我聽說，少年時喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽的陽光一樣燦爛。 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 其人曰：“奈地壞何？”若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”（選自《列子》）（乙）沈屯子多憂友拽之歸，其日夜憂念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。夫世之多憂者類此也。（1）解釋下列畫線的字詞。②舍然大喜________③興嘆不已________ ①天，積氣耳，亡處亡氣。 【答案】 （1）你；同“釋”，解除、消除；停止；更加（2）至 楊 文 廣 被 圍 柳 城/ 內(nèi) 乏 糧/ 外 阻 救/ 蹙 然 興 嘆 不 已（3）①天，不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的。乙文中的沈屯子在聽書時為歷史人物楊文廣將軍被圍困而憂慮，這是杞人憂天。①句意為：你一舉一動,一呼一吸。③句意為：站在一旁唏噓不已。（2）考查文言文劃分朗讀節(jié)奏的能力。根據(jù)題干要求“限斷三處”，可劃分為“至楊文廣被圍柳城/內(nèi)乏糧/外阻救/蹙然興嘆不已”。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。根據(jù)乙文內(nèi)容可知，沈屯子有兩個擔(dān)憂，一是擔(dān)憂被圍困在城中的楊廣；二是擔(dān)憂竹未尖銳刺到行人。②家人于是勸他出去游玩，來緩解他（焦慮）的情緒。而沈屯子看到尖銳的竹末，怕不小心刺到行人，這種擔(dān)心是有一定道理的，不算杞人憂天。⑵此題考查學(xué)生對文言文斷句能力。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。⑷此題考查學(xué)生對比閱讀的能力和語言表達的能力。 開導(dǎo)他的人說：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。 經(jīng)過這個人一解釋，那個杞國人放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。 沈屯子與朋友一塊來到集市上，聽說書人說到：“楊文廣圍困柳州城中，里面缺少糧食，外面的援兵被阻擋”時，他立時緊皺眉頭，站在一旁唏噓不已?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)