部編初中七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練(word版)-預(yù)覽頁
【正文】 ⑶ 粗野 ⑷ 心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 【點評】⑴此題考查學(xué)生對字音的拼讀能力和漢字的識記書寫能力。 ⑶此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。復(fù)習(xí)時要以課文下面的注解為主。（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。 ）了。然后歌聲又漸漸遠(yuǎn)去，漸漸地微弱，漸漸地模糊，終于輕煙般在靜夜中消失。 【答案】 （1）縷；激（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對漢字字形的積累答題，注意“縷”不要寫成“屢”或“摟”等形近字，“激”不要寫成“繳”或“邀”等形近字。故選A。 故答案為：⑴ 縷；激 ⑵ ⑵此題考查對字形積累。 ⑶此題考查字音的積累。4．綜合性學(xué)習(xí) “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。 ________（3）在母親節(jié)來臨之際，請你給母親發(fā)一則微信，表達(dá)對母親的感恩之情。如果題目中給出某些活動，還要注意所補充活動的格式要與之相同。（3）由題意可知，本題是用微信的形式來表示對母親的感恩之情。⑵本題考查學(xué)生擬寫標(biāo)語的能力，要做到主題突出，中心明確，通俗易懂，注意修辭的運用。請欣賞這幅畫，并按要求作答。（2）報恩或者尊老愛幼 【解析】【分析】（1）本題解題技巧：有順序，客觀，完整，注意字?jǐn)?shù)要求。 故答案為：⑴ 這幅畫畫了兩個內(nèi)容：一幅是孩子小時候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。 ⑵本題考查學(xué)生給漫畫擬標(biāo)題的能力。 材料一：材料二：可是我們都用這便捷發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)去干什么了呢？沒有配套的監(jiān)管，學(xué)生迷于游戲、電子書和打賞主播等，而家長呢？大都也是如此，如何改變這種現(xiàn)狀，合理利用優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)資源呢？鼓勵職業(yè)院校教師利用空間加強校企合作，充分發(fā)揮市場機制作用，協(xié)同開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用空間創(chuàng)新課堂教學(xué)、實踐教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)模式等。通過“空中課堂”匯聚名優(yōu)教師資源，借助新媒體渠道，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”莫式，既為學(xué)生和家長提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，又有效遇制了校外教育培訓(xùn)機構(gòu)補課亂象?！逼渌艘布娂婞c頭，你要向王阿姨及在場的居民宣傳“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”商重要性。（2）叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個問題上，我們國家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。要注意稱呼合理，講述的語氣得當(dāng)。我們要學(xué)會有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源。解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)；把握好五個環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。如圖表下的“注”等；簡要歸納概括。圍繞發(fā)言主題 “有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源” ，語言表達(dá)要求簡明、連貫、得體。（1）文段中有兩個錯別字，請進(jìn)行修改。 ） “切”字的第二筆是∣【答案】 （1）“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”?；匚稛o窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。 故答案為：⑴“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”； ⑵要在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。（1）以下幾個人物都在“五四運動”中發(fā)揮了一定的作用，請選出搭配有誤的一項：（當(dāng)時有一家賣鳥的商店，貼了一副與眾不同的鳥獸對聯(lián)，結(jié)合下聯(lián)的讀音，請你揣摩對聯(lián)的言外之意。（3）我們今天的幸福生活，是無數(shù)先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。茨威格創(chuàng)造的一篇傳記。而下聯(lián)“一群賣國：鹿、獐、螬”則是通過諧音，暗指當(dāng)時的賣國賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖三人不是人，是禽獸。 故答案為：⑴ C ⑵ 下聯(lián)的鹿、獐、螬，諧音“陸”“章”“曹”，是在罵這仨賣國賊都是獸類，不是人。 ⑶本題考查見解表述題，根據(jù)自身實際談出作法即可。（1）文中的橫線上應(yīng)加上的標(biāo)點符號是________。（要求句式一致，內(nèi)容相近） 青春使我們對幸福有了更深的領(lǐng)悟：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步是幸福的；________，________。如，勇氣是燈塔，讓迷途困惑的人充滿希望；勇氣是篝火，讓寒冷孤獨的人感到溫暖。 【點評】⑴本題考查標(biāo)點的運用。10．學(xué)校開展“孝親敬老，從我做起”的孝心活動，作為學(xué)校的一名學(xué)生，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（乙）【活動主題】孝親敬老，從我做起【活動步驟】①……②以“孝親敬老，從我做起”為主題，布置宣傳欄、Ⅱ（乙）句詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。示例1：敬老從心開始，助老從我做起；示例2：敬天下老人，揚中華美德；示例3：關(guān)愛今天的老人就是關(guān)愛明天的自己。示例：進(jìn)行演講比賽、舉行詩文朗誦。可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達(dá)到好說，好記好理解的目的。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。 備選字：A．情（3）請從表格中識別出一句七言律詩，并寫在橫線上。江城白酒三杯釅，野老蒼顏一笑溫。有遠(yuǎn)大志向的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心不會止息。 ⑶ 山重水復(fù)疑無路 【點評】⑴本題考查詩句的煉字，注意結(jié)合詩句內(nèi)容選擇合適的字，做到符合語義和語境。 春雨柔軟，夏雨 ， 秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳?！@夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。 粗莽（將“而且”改為 “然而”“可是”也可以） 【解析】【分析】（1）粗獷：粗壯豪放。滋潤：飽含水分，不干枯；滋養(yǎng)使柔潤。（將“而且”改為 “然而”“可是”也可以） 【點評】⑴本題考查近義詞的辨析和運用，注意結(jié)合語境和詞語原義，揣摩所選詞語
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