【正文】 放的其他認識或評價。主體部分用三個分論點并列鋪排行文，使論證豐富全面?！囆∑讲粓猿稚鐣髁x，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟，不改善人民生活，只能是死路一條?！āＪ酪讜r移，變法宜矣。1改革開放要有穩(wěn)定的社會環(huán)境，需全民族的同心同德。國家定政策三中全會以后，我國邁出了對外開放。點線，面結(jié)合的全方位對外開放的新格局。報效祖國北京八達嶺段鐵路的設(shè)計者——詹天佑就是中國最早的留學(xué)生之一。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料一：德國醫(yī)生夏愛克曾在云南偏遠山區(qū)工作了15年，他對改革帶給中國的變化很有感觸，說：“生活變化之大，不僅我沒想到，當(dāng)?shù)厝艘矝]想到?！保▉碓矗盒氯A網(wǎng)）材料二：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，”擺脫貧國，是古今中外治國安邦的大事。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字。　　是什么給我們?nèi)绱舜蟮膭恿?？中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，是改革開放政策的實行。童年時，很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時刻；玩具是父母手工做的，穿著的衣服是“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”，顏色單一，樣式簡單；少年時，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現(xiàn)于我們的視野，連環(huán)畫已經(jīng)被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經(jīng)換成了21寸的熊貓彩電，里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動物世界了；青年時代的我，盡管對街邊數(shù)不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現(xiàn)汽車、火車、飛機、地鐵、輕軌等各種交通工具已經(jīng)成了我生活中必不可分的一部分，世界各國品牌的衣服已經(jīng)掛進了我的衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本和網(wǎng)絡(luò)悄然地構(gòu)架起了我生活的點、線、面。我，作為一名優(yōu)秀共青團員代表，因為我即將投身到建設(shè)祖國的偉大行列，我要以一名普普通通的建設(shè)者的身份，為祖國的強大添磚加瓦。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。材料四：習(xí)近平的演講彰顯了中國的大國擔(dān)當(dāng)。立意角度：（1）滄桑巨變，巨龍騰飛。自1978年改革開放后，經(jīng)過三十多年的壯觀增長，中國終于超過日本，成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟體。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。是繼美國全球定位系統(tǒng)(GPS)、俄羅斯、歐洲衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之后的第四個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。，不在他人，而全在我少年。，從自我、社會角度出發(fā)：從日常生活習(xí)慣習(xí)俗的小變化到社會乃至國家的大變化；從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”。【點睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。（4）遞進型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進關(guān)系。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。但當(dāng)我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現(xiàn)代文化的美國作比較時，我們的優(yōu)勢在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。其實，感受、學(xué)習(xí)外國文化的精華并沒有錯。令人欣慰的是，越來越多的人已經(jīng)懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的重要性。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化，我們的內(nèi)心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢？更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。讓它在世界的舞臺上展現(xiàn)耀眼的光彩。當(dāng)然具有思辨色彩，并突出自己的立場的習(xí)作，可能更勝一籌。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，也許匠人的傳統(tǒng)工藝讓你拍案叫絕，也許古村的三坊七巷讓你記憶深刻，也許民間的獨特藝術(shù)讓你不由驚嘆……但隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，有一些文化卻在無聲無息地消失，所以，我們要保護我們的傳統(tǒng)文化，別讓我們的寶貴文化消失。但現(xiàn)在，地名也在逐漸消失。（3）方言，本來是人人都會，或者大部人會，而現(xiàn)在漸漸變成了少數(shù)人專有?！蔽覀儜?yīng)該努力保護和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護意識。在經(jīng)濟平穩(wěn)快速增長的時代背景之下，每一個中國人，每一個華夏兒女都有責(zé)任深思中國傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。文章最后得出結(jié)論：懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機。【解析】【分析】（1）根據(jù)平行線的性質(zhì)得出，從而得到，根據(jù)平行線的判定得出即可；（2）根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠A+∠AED=180176?！螦+∠AFD=180176。PM交AB于點E，PN交CD于點F（1）當(dāng)△PMN所放位置如圖①所示時，則∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系為　 ??；（2）當(dāng)△PMN所放位置如圖②所示時，求證：∠PFD﹣∠AEM=90176。（2）證明見解析（3）45176。??；(2)證明：如圖②所示：∵AB∥CD，∴∠PFD＋∠1＝180176。﹣∠AEM，∴∠PFD＋90176。∴∠PHE＝90176。∵AB∥CD，∴∠PFC＝∠PHE＝75176。．點睛：本題考查了平行線性質(zhì)和判定的綜合運用，性質(zhì)的題設(shè)是兩條直線平行，結(jié)論是同位角相等，或內(nèi)錯角相等或同旁內(nèi)角互補，是由直線的位置關(guān)系(平行)到角的數(shù)量關(guān)系的過程；判定與性質(zhì)正好相反，是對直線是否平行的判定，因而角之間的數(shù)量關(guān)系(同位角相等，內(nèi)錯角相等，同旁內(nèi)角互補)是題設(shè)，兩直線平行是結(jié)論，是一個由角的數(shù)量關(guān)系到平行的過程．實踐與探究：已知AB∥CD，點P是平面內(nèi)一點．（1）如圖1，若點P在AB、CD內(nèi)部，請?zhí)骄俊螧PD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？請證明你的結(jié)論．（2）如圖2，若點P移動到AB、CD外部，那么∠BPD、∠B、∠D之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化？請給出你的證明．【答案】（1）∠BPD=∠B+∠D，證明見解析；（2）發(fā)生變化，應(yīng)該為∠BPD=∠B﹣∠D，證明見解析.【解析】試題分析：（1）作PQ∥AB，根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得∠BPD=∠B+∠D；（2）作PE∥CD，根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得∠BPD=∠B∠D；試題解析：（1）∠BPD=∠B+∠D，證明如下：作PQ∥AB，如圖，∵AB∥CD，∴AB∥PQ∥CD，∴∠1=∠B，∠2=∠D，∴∠BPD=∠B+∠D .（2）發(fā)生變化，應(yīng)該為∠BPD=∠B﹣∠D，證明如下：過P做PE∥CD，∵AB∥CD，PE∥CD，∴ AB∥CE ，∴∠B=∠EPB， ∠D=∠EPD，而∠B=∠BPD+∠DPE，∴∠B=∠BPD+∠D，即∠BPD=∠B﹣∠D．閱讀下面的材料，完成后面的題目。不過，你既然來了這一趟，就不能僅僅是“做客”。俗話說，貓有九條命。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚的。人生態(tài)度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句之中。眾多的讀者在讀完這部小說之后，都可以看出他不是一個天生的英雄。他始終都抱著堅定不移的信念，并且將自己的利益與人民群眾的利益緊緊的聯(lián)系在一起。千里之行，始于足下。角度二：活著的使命在于，認識自我，修煉自我，完成自我。歌德說：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。參考立意：人生的意義取決于行為及所產(chǎn)生的作用；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；知曉“來處”，認識自我，思考未來；不做“過客”做“?？汀钡取！皟r值”的意義在于傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美，最終成就了自己，成全了別人，在后人心中刻下永久的印記。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。材料一：央視原創(chuàng)節(jié)目《秘密大改造》，每期甄選一位平民英雄、平凡好人，在他們不知情的情況下，免費改造他們的老舊居室。材料三：“希望有一天咱村也能走出一個黃大年，走出一個陳景潤，走出一個錢學(xué)森。明確收信人，統(tǒng)一以明華為寫信人，不得泄露個人信息。每個人雖不能選擇自己出生的家庭和環(huán)境,但我們可以選擇在逆境中奮發(fā)向上、立志成才。近幾年,國家加大了對教育的投入,對于貧困家庭的學(xué)生加強了救助,越來越多的貧困學(xué)生得到了幫助,極大緩解了家庭生活的壓力。希望同學(xué)們安心在學(xué)校接受良好的教育,每天進步一點點,逐漸把自己培養(yǎng)成為一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的人,成為一個懂得感恩的人,最終能夠成為一個對國家、對社會、對人民有用的人,通過努力改變自己的命運的人,能夠達到自己最好境界的人。自覺愛護環(huán)境和教室衛(wèi)生,主動幫助同學(xué),主動為學(xué)校和班集體義務(wù)做事。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》等等。簡單理解即是“材料+任務(wù)”型作文。如要求:“請你以高三學(xué)生的身份，給《秘密大改造》節(jié)目組、中科大學(xué)工處、受助貧困學(xué)生或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”,指令考生必須用寫信的方式來入情入理地就問題明態(tài)度、講道理 。最后，解決問題發(fā)出號召。素材：，是南通市年齡最長的紅十字志愿者，也是一名老黨員。自2008年以來?！@個被總理稱為“有良知、有靈魂、有道德、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”，因擁有“中國首善”的美譽而為國人所熟知。就是這樣一位善良的天使卻被殘忍的病魔盯上了，在2005年時候，叢飛感覺身體有恙，到醫(yī)院檢查卻被確診為患了胃癌，癌細胞已經(jīng)擴散?！獤|漢?魏伯陽《周易˙參同契》（2） 改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的。——《禮記?大學(xué)》（6） 虞夏以文，殷周以武，異時各有所施——漢?桓寬《鹽鐵論?大論》今年是我國改革開放40周年?！敬鸢浮扛F則變，變則通朋友，你是否在抱怨自己總是困窘，找不到實現(xiàn)自我超越的路?亦或是你走得千辛萬苦，卻不能“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”?為何不嘗試一下“變”的滋味，你會感受到窮則變，變則通的魅力。也許接受會帶來一生的愁苦，給天下蒼生帶來歡聲笑語。夫天地萬物曾不能以一瞬，萬物皆在變，那巾幗不讓須眉的勇氣也不該受到遏止。智者善變，變的是舊體，他們的智慧源于此。他們堅持真理，摒棄謬誤，在變與不變之間縱橫馳騁，瀟灑盡現(xiàn)。在六句名言之后說“今年是我國改革開放40周年。第一句語出東漢，魏伯陽的《周易˙參同契》，“御政之首，鼎新革故”，鼎新革故：指去除舊的，建立新的。第二句是魯迅的名言，“改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的”就是說改革就會遇到艱難險阻，沒有一帆風(fēng)順的。是從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新，加強思想革命化的問題關(guān)鍵。如以①⑥為基礎(chǔ)，結(jié)合我國現(xiàn)狀，探討改革的重要性，沒有改革就沒有發(fā)展，探討改革與社會發(fā)展的關(guān)系，窮則變，變則通；以②③④句為基礎(chǔ)，結(jié)合我國改革開放40年歷程，談?wù)勗撊绾蚊鎸Ω母镏杏龅嚼щy，該以如何的心態(tài)面對改革；吸取經(jīng)驗，