【正文】 計；劑；瑕；暇； ⑶更加。4．你班開展了主題為“語文與廣告”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。 有同學(xué)搜集到了如下材料：上海博物館陳列著一件珍貴藏品——北宋時期濟(jì)南劉家針鋪印刷廣告用的一塊五寸見方的銅版，這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。 印刷術(shù)從中國傳到西方后，西方的廣告進(jìn)入了新的階段。珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報紙《每周新聞》在倫敦出版。到1830年，美國有1200種報紙，其中65種是日報。在報紙廣告盛行的同時，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。 【解析】【分析】（1）從“這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物”，“這是西方最早的印刷廣告，比我國劉家針鋪的印刷廣告晚了三四百年”“1622年，英國尼古拉斯”“在報紙廣告盛行的同時，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司”中可以看出材料按照時間順序介紹了印刷廣告的發(fā)史。 ⑵ 這則廣告運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達(dá)到了勸說人們節(jié)約用水的效果。 B．峻）工，這也是目前國際最先進(jìn)的接收機(jī)。 B．唐突）的計劃。22年來，他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局。 原句：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局?！熬迸c“山”有關(guān)，“竣工”應(yīng)是“竣”。唐突：非常突然。婦女、小孩全都知道。 故答案為：⑴① A ；② B ⑵ B ； A ⑶ 示例1：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，更是他那寬廣的人生格局。 ⑵本題考查近義詞的把握，注意結(jié)合語境和詞義辨析。敬老 （2）家，是親情的港灣，也是愛的紐帶。 公公龔壽松把自己創(chuàng)辦的茶廠傳給了兒媳鄧超芝，手把手將自己的炒茶手藝教給了孫子龔意成。上聯(lián)：揚(yáng)最美家風(fēng)，修身立德為典范下聯(lián)：________A．承傳統(tǒng)美德，克己奉公數(shù)榜樣B．倡文明風(fēng)尚，振興家國謀幸福C．顯大愛風(fēng)范，樂善好施做楷模D．創(chuàng)社會和諧，富國強(qiáng)民展風(fēng)采（3）根據(jù)示例，請再設(shè)計兩個與“愛國”有關(guān)的活動，在橫線上寫出活動名稱。③________【答案】 （1）示例：修身滋養(yǎng)品性立德有助成材。）（2）顯大愛風(fēng)范，樂善好施做楷模（3）示例：愛國詩詞朗誦會；愛國名言展示會 【解析】【分析】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。愛國”的主題，從“修身”“敬老”“愛國”三個方面任選一個方面擬寫，用一兩句話簡潔地表述出來?！皫?86戶貧困人口脫貧致富”體現(xiàn)的是一種 “大愛”風(fēng)范，是一種“樂善好施”的精神。如黑板報評比，問卷調(diào)查，征文比賽，交流會，主題班會等，本活動主題是“愛國”，故可以舉行關(guān)于“愛國”的征文活動，或是以“愛國”為主題的知識競賽，或是進(jìn)行關(guān)于“愛國”的問卷調(diào)查等。愛我泱泱中華，揚(yáng)我赫赫國威。⑵本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。7．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。 （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。補(bǔ)寫對聯(lián)。 黃大年，著名地球物理學(xué)家。下聯(lián)：________。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②【答案】 （1）孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周；孝親敬老報告會、手抄報展（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競風(fēng)流、樹楷模、書春秋……）（3）C 【解析】【分析】（1）設(shè)計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。 （3）③句“廣闊舞臺”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長在我們這樣一個偉大時代”緊接第③句說，據(jù)此排除A。 ⑵對聯(lián)講究對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴(yán)。 ⑶此題考查學(xué)生排列語序的能力。請為“桃紅杏白織錦繡徜徉花?！边x擇最合適的下聯(lián)（ 【答案】 （1）C（2）樂美石奇凝瑞氣沐浴書法 【解析】【分析】（1）本題“音樂”與“桃紅”詞性不對應(yīng)，可排除BD；A項中的“感悟”是并列關(guān)系，與連綿詞“徜徉”結(jié)構(gòu)不一致。規(guī)范，指書寫正確，筆畫不多不少，能按照筆順規(guī)則書寫。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。寬對只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對則要嚴(yán)格按《笠翁對韻》的標(biāo)準(zhǔn)來撰寫。 我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒展，如釋千均重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很________，但在痛苦的極點，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。 “切”字的第二筆是?? （2）耐人尋味：值得人仔細(xì)體會琢磨。據(jù)此，答案為A。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑵本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。這有時使我想到《論語》上的話（乙）一處是：“躬行君子，則吾未之有得。 （乙）破折號B.（甲）逗號據(jù)此，選D。故選C。注意標(biāo)點符號的特殊用法； ⑵常見病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。 （1）請閱讀下列選自古典名的材料，回答問題。縷金靴襯盤龍襪，玉帶團(tuán)花八寶妝。心高不認(rèn)天家眷，性做歸神住灌江?！比芈勓缘溃骸暗茏有剩瑏砺诽鲞b，不曾備得。一卷卷收在包里，馱在馬上，又捆了兩擔(dān)，八戒與沙僧挑著，卻來寶座前叩頭，謝了如來，一直出門。斧劈桃山曾救母，彈打鋌羅雙鳳凰”等句分析，寫的是《西游記》中的二郎神楊戩。所謂生活是創(chuàng)作的源泉。故答案為：⑴西游記；二郎神（楊戩）；唐僧取經(jīng)被索“人事”故事；想象來自于對現(xiàn)實生活的現(xiàn)察，文學(xué)創(chuàng)作是對現(xiàn)實生活的思考、反映；⑵略。12．綜合性學(xué)習(xí)。 “天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常在討論。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。李清照——愿將血淚寄山河，去灑東山一掊土。 【解析】【分析】（1）本題考查積累。詩句示例：①陸游：一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。示范：本冊書中的《傅雷家書》中的父親傅雷的言行讓我對“天下家國”有了新的認(rèn)識。 故答案為：⑴示例：周恩來——為中華崛起而讀書。 【點評】⑴本題考查古詩和名句的積