【正文】 別擔心，因為你已經(jīng)死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無關(guān)，越單純善良的人速度越快。更令天使吃驚的是，那條導盲犬也沒有奔跑，它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著，一步都不肯離開主人。 ⑧天使恍然大悟:原來，這條導盲犬多年來已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，永遠跟著主人行動，在主人的前方守護著他。 ⑩可是，無論是主人還是他的狗，都像是沒有聽到天使的話一樣，仍然慢吞吞地走著，好像在街上散步似的。 ?果然，離終點還有幾步的時候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙夷的眼神看著主人。 ?這時，主人笑了，他扭過頭對天使說:“我終于把我的狗送到天堂了，我最擔心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。如果可以的話，我真希望永遠看著它走下去。所以導盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導盲犬也永遠守護著它的主人。 ?天使久久地站在那里，喃喃說道:“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開……”（1）第④、?段中天使“鄙夷”的內(nèi)容是什么? （2）你如何理解第⑩段中盲人和狗都是“慢吞吞地走著”? （3）結(jié)合全文，說說你認為天使的失誤在哪里？并談?wù)勀愕膯l(fā)。（3）圍繞“猜忌”、“以小人之心，度君子之腹”等回答即可。 （2）本題考查對文章的理解。盲人在只有一個名額能進入天堂的時候，毅然地把機會讓給了陪伴自己多年的導盲犬，導盲犬選擇了始終和主人在一起，即便是在地獄，他們的靈魂都是善良的，但是天使卻無端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄。狗則是忠實于自己的主人，心甘情愿地陪著主人走。要求考生結(jié)合題干的要求，確定答題的范圍，結(jié)合語句理解詞語的含義。4．閱讀下面的文段，回答問題。 奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，（A）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。 ④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道?！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得（B）她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責備。 ⑦……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。②她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。 【答案】 （1）補花、洗菜；掃院子；在燈下學習（2）①我海底撈月，生動體現(xiàn)了“我”敏捷的動作和頑皮的個性。（4）從全文看，以“老海棠樹”為標題的好處是以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。表示一個由下往上的動作。②“終于”，最終，結(jié)合語境分析，奶奶拿著報紙向我請教，我看也不看地就回答：“不知道。 （4）②終于，足見奶奶低頭不語的時間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧，失落的心理！ ⑶ 第一聲陳述的語氣寫出“我”有一點不安，知道傷了奶奶的心?！军c評】⑴本題考查概括事件的能力。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，分析詞句的表達效果。這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，理解文章主題；再掌握標題的作用：交代主要內(nèi)容、揭示主旨、點明線索、確定文章的感情基調(diào)、交代故事發(fā)生的環(huán)境和設(shè)置懸念等；最后結(jié)合要求答題即可。 這個周末回家，臨走時，母樣將我送到門口。 我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。 近些年，母親越來越顯老了。有次我去看她，告別時，她又送到門外。如是不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。 也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。 去年秋天，母親患病住院。就在這時，電話忽然響了。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。 （3）請你按照要求進行品析。（2）示例一：這是一位關(guān)注兒女、愛意深沉的母親，她依戀與兒女在一起的時光，連兒女離去的背影也不想錯過，還要多看一眼。示例二：這句話雖不合理，但是不合理的表達卻有 很好的表達效果，真實地表現(xiàn)了母親看到“我”被雨淋濕時的心情。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，找出事件，用簡潔的語句概括即可。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。解答時講明“才”的表達效果，進行刪與不刪的比較即可?！坝晏炖餂]有打傘，淋濕的是母親的心”意思是說，雨天里我被淋濕了，但是比淋濕更難受的是母親，因為她會為自己沒有照顧好孩子而自責。解答此題要結(jié)合兩次流淚的語境，答出“我”對母親的兩種情感，并分別進行簡單的分析。②示例一：這是用特殊的說法來表達特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動形象地傳達出母親對兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對“我”的被淋感同身受，心疼不已。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進行概括。要結(jié)合字里行間和文章的中心思想來理解作者思想感情?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 ……有人說，松鼠橫波溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 ……（1）選文第①段總括松鼠的三個特點是什么？ （2）作者總括這三個特點的目的是什么？ （3）在第②段找出松鼠形態(tài)漂亮的詞語。（5）比喻,給人以美感。閱讀選文第①段，找到關(guān)于描寫松鼠特點詞句提煉概括。解答此題需要閱讀選文，從作者的寫作目的和主旨方面分析。 （3）考查對文章內(nèi)容的理解和篩選。 （4）考查對說明文語言的賞析。 （5）考查句子賞析。解答此題需要閱讀選文，找到關(guān)鍵語句提煉從哪些方面介紹松鼠的習性的詞句，如果沒有需要結(jié)合句子用自己的語言概括?！薄八墒笈芴p快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。介紹松鼠習性的作用要結(jié)合文章的寫作目的和主旨作答。 “總是”表示“動作始終不間斷”而“老是”偏重于“經(jīng)?！保硎尽俺３！薄皶r?！?，句中用“老是”準確?！军c評】⑴本題考查考生對文章段落篩選信息的能力。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和篩選信息的能力。注意此類題型的答題模式的運用。 ⑹本題考查對文章內(nèi)容的理解和梳理。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。 ⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。 ⑦我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經(jīng)麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。我不懂它們。 好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。你從中獲得什么樣的啟示呢？ 【答案】 （1）我”在山坡上看到花兒的笑，“我”對它們笑；“我”躺在麥地南邊的綠草中睡覺，感到滿足。（5）開放性題目，能談出自己從文章中或自然中獲得的啟示并且言從句順即可。把這些草兒開花的盛狀生動地描繪出來，表達了作者的喜悅與贊美。”前后對照，作者是說他以前的生活態(tài)度是消極的，嚴肅的，不妥當?shù)?，我們?yīng)該要積極面對生活，對生命充滿期待、欣喜，學會“笑”對生活的一切?！薄拔业奈⑿赡苁菍σ粋€卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景”還有文章最后幾句感悟，這幾句話，可以歸納概括出答案?？山Y(jié)合作者的啟示從“微笑”“放松心情”“發(fā)現(xiàn)生活中的美”“學會理解”等方面談?wù)撟约韩@得的啟示。 ⑷ 對草的喜愛，旺盛的生命力感染了我，讓我看見美好的未來；我的笑是對荒野中卑小生命的歡迎和鼓勵。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事”的方法加以概括。擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。認真閱讀文章，根據(jù)問題和提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。8．閱讀下面的文段，回答問題。 ①那一年，我在一個極偏遠的小村當代課老師，那時的生活條件比差，由于遠離城市，人們的現(xiàn)念也很落后，許多人家的孩子都早早下地干活了，就算想讓孩子上學也供不起，雖然學并不多。 ②在我的班上，有個叫謝小強的學生，十二歲，家里極窮，母親長年臥病，早些年吃藥看病的，欠了不少外債，使得本來就不富的家更是雪上加霜?？墒撬稽c兒也不沮喪，相信總有一天，一百條蚯蚓會挖夠的。 ⑧我曾去過一次謝小強的家。 ， 裝滿了母親的 就是這個瓶子，裝滿了兒子的________，裝滿了母親的________。（3）我認為不能刪除，加點部分“不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨”生動形象地寫出了謝小強不分日夜、風雨無阻地為母親挖黑蚯蚓的情形，更能體現(xiàn)小強心中充滿希望和對母親的關(guān)愛。（結(jié)合文章寫出對這份愛的理解，并聯(lián)系生活） 【解析】【分析】（1）細讀文本可知，小強為了給母親治病，會去挖一種黑色的蚯蚓，母親就會放在一個普通的瓶子里，小強希望母親可以好起來，這個瓶子就是治好母親病的希望。我想到小強母親的話，所以就沒有告訴小強真相。 （4）細讀文本，聯(lián)系主旨可知，小強的為母親找黑色的蚯蚓，是出于對母親的愛。 故答案為：⑴希望；牽念（意思相近即可，填“愛”不可）； ⑵因為“我”想起了小強母親的話，他母親之所以讓小強去挖黑蚯蚓就是為了讓小強心中存有希望，如果早早地湊齊一百條黑蚯蚓，她照樣離世，小強可能會失去生活的希望，那就辜負了小強母親的期望； ⑶我認為不能刪除，加點部分“不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨”生動形象地寫出了謝小強不分日夜、風雨無阻地為母親挖黑蚯蚓的情形，更能體現(xiàn)小強心中充滿希望和對母親的關(guān)愛。 【點評】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空； ⑵本題考查篩選、整合文中信息。賞析句子，我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。——節(jié)選徐迅《染綠的聲音》（有刪改）（1）閱讀上面節(jié)選語段，請結(jié)合語段中你認為有品味的兩三個“字詞”或一個“句子”，表達你的閱讀感悟。 【答案】 （1）①“山路原無雨，空翠濕人衣”采用引用的修辭，生動形象地寫出了大森林綠意濃厚，人在其中能感覺到綠意涼爽，露珠濕了衣裳。（2）示例：佇立在鄉(xiāng)間小路，為眼前沉甸甸的稻穗所凝結(jié)的黃色點贊：從谷到葉到莖都是一色成熟的黃色中，水稻傾盡一切為了生命的意義；那整齊劃一的黃色里，宣告不掉隊的努力，宣告團結(jié)的永恒；當夕陽的紅色抹在水稻的金黃色時，是成熟的重疊，更是秋色的碰撞。此題根據(jù)要求可從語段中選擇兩三個詞語或一個句子進行賞析，如從詞語方面，“輕柔凝重”“茁壯成長”“悲壯磅礴”“恬淡平和”強調(diào)了大森林的綠意讓人感到生命的快意和心靈的悸動。 （2）答題時語言要準確、生動、形象，給人以美感和感染力。”在作者看來，森林無不滲透者勃勃生機與活力，滋潤著作者的心靈。 ⑵本題考查寫片段的能力。槍聲響到河南岸，人們?nèi)诓氐降毯竺嫒チ恕麄儚澲碜语w跑，跑一陣就又轉(zhuǎn)回身去伏在地上射擊?！毙【张d奮又擔心地，大聲告訴她身邊的人。 這一小隊人馬，在平原上且戰(zhàn)且走。 這自然是撤退，是突圍。B一小隊人滾動在上面，就像一排燦爛的流星撞擊在深夜的天空里，每一絲的光都在人們的心上劃過了。 戰(zhàn)爭已經(jīng)靠近河岸。他看見那一小隊人退到了河邊。他們跳進結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。村北里也響起槍來，村里大亂了。 她送他們到村西的小交通溝里，叫他們到李莊去。 “二十個。 “李連長死在河里了。 這樣過了兩天，天氣又暖和了些。老金往河那邊望過去，小麥地直展到看不清楚的遠地方，才是一抹黑色的樹林，一個村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。就這點東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。 老頭固執(zhí)得要命，每天到那個地方去撒網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。 那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長年不息地流，永遠叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。A：三面的敵人像一團旋轉(zhuǎn)的黃蜂，他們飛上飛下，迫害著地面上的一條蜈蚣。（2）不一樣，第一個“他們”指觀戰(zhàn)的群眾，后面的三個“他們”都是指一小隊八路軍戰(zhàn)士。這句要用滿懷贊美的感情來讀，讀得高亢一些，重音落在“燦爛的流星”“撞擊”“劃過”上。在抗日戰(zhàn)爭中，軍民團結(jié)一心，共同鑄就了這座豐碑。 （3）首先要辨析句子所運用的修辭手法，然后再結(jié)合語境分析句子的表達效果，最后再根據(jù)句子表達的內(nèi)容和感情設(shè)計朗讀，A這句話把“敵人”比作飛上飛下的黃蜂，把“戰(zhàn)士們”比作蜈蚣，運用了比喻的修辭手法，結(jié)合語境分析，這個比喻生動形象地寫出了戰(zhàn)士們在敵人堵截之下陷入絕境的悲壯。為了把這種贊美表達出來，“燦爛的流星”“撞擊”“劃過”都要重讀。因此作者寫這篇文章為了表現(xiàn)著重人民群眾與八路軍戰(zhàn)士的深情厚誼，而站立在河邊的老人就是這種深厚情誼的象征。 ⑶ 【示例1】A句運用了比喻的修辭手法，把“敵人”比作飛上飛下的黃蜂，把“戰(zhàn)士們”比作蜈蚣，生動形象地寫出了戰(zhàn)士們在敵人堵截之下陷入絕境的悲壯。 ⑷ 示例：孫犁寫《碑》是為了表現(xiàn)著重人民群眾與八路軍戰(zhàn)士的深情厚誼?！军c評】⑴本題考查概括能力。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。設(shè)計朗讀腳本的關(guān)鍵是要理解語句所表達的內(nèi)容