觀市研究課反思-預(yù)覽頁
【正文】 有激情，對活動很投入，敢于嘗試大師的活動，富有挑戰(zhàn)，觀摩新教師活動反思。 在活動的第二環(huán)節(jié)，老師帶幼兒閱讀繪本，鼓勵幼兒模仿動物做動作，并滲透數(shù)學(xué)活動：如小弟弟走呀走，遇到誰？結(jié)合PPT課件讓幼兒觀察花園里有什么，幾個？聽指令學(xué)小白鵝叫，都很巧妙地整合了相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)讓孩子們嘗試了有序地排序，積累相應(yīng)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。在活動中，可以看出孩子們對本次活動十分感興趣，孩子和老師之間的互動也十分地好。我們都知道，幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師指導(dǎo)下，通過自身的活動，對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、操作、發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案的探索過程，在這一過程中，幼兒獲取科學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，探究解決問題的能力和好奇心，享受成功，體驗愉悅情緒，對科學(xué)產(chǎn)生興趣。這次活動基本完成了預(yù)定的目標(biāo)，使每個幼兒在原有水平上有所提高。 活動的第三環(huán)節(jié)，讓幼兒與老師近距離的接觸，在老師的口袋外面嘗試摸一摸，并讓幼兒來探索發(fā)現(xiàn)，怎樣區(qū)別糖的軟和硬。并讓幼兒感受到摸到糖后的喜悅之情。 《觀摩新教師活動反思》 〔觀摩新教師活動反思〕第 5 頁 共 5 頁
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