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正文內(nèi)容

甘肅省蘭州一中20xx年高考新題型——語(yǔ)文高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)含解析-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要求:①寫出“她”的神態(tài),“我”的心理;②運(yùn)用比喻的修辭手法;③語(yǔ)言優(yōu)美,富有意境;④不超過(guò)150字。 春風(fēng)24.根據(jù)下面的詩(shī)句,描寫一個(gè)場(chǎng)景。26.筷子,不光是我們每一個(gè)中國(guó)人常用的餐具,它還是中國(guó)人表達(dá)情感的重要工具。樹每處不超過(guò)15個(gè)字。一些地方開始給GDP擠水分,是值得注意的信號(hào)。29.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。結(jié)果是,投入和以前同樣量的嗎啡,②________。每處不超過(guò)15個(gè)字。盡管音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事,③________:音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音表現(xiàn)出來(lái)的。此題借圍棋的“博弈”引申為對(duì)疫情——新冠病毒的肆虐的“博疫”。 故答案為:示例:姐姐辛苦了!你們是勇敢的紅十字衛(wèi)兵,你們的圍追堵截終究讓病毒無(wú)處逃脫!歡迎姐姐凱旋!【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成。小區(qū)維修志愿服務(wù)隊(duì)是您身邊的一縷春風(fēng),能為您拂去電器維修的煩惱,能為您房屋的維護(hù)增添一道暖流,給他們一份信任,還您一份精彩?;諛?biāo)中主要出現(xiàn)的是錘子、剪刀、螺絲刀、刷子等工具,還有房子等。 故答案為:同在屋檐下,情暖一家人。推薦詞,就是推廣、介紹的文稿。要注意徽標(biāo)主要構(gòu)圖要素:房屋造型、維修工具代表含義。將軍也愛(ài)美,它總愛(ài)在別人面前炫耀自己飄逸的美髯。這是一首小詩(shī),同時(shí)使用了擬人和比喻的修辭手法。故答案為:示例一:橫目藐視天下敵,鋼螯高舉發(fā)號(hào)令?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。4. 構(gòu)圖由字母“W”和漢字“民”、旭日和彩帶等要素構(gòu)成。寓意要結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景,具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖,要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理推斷。整體構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明快,立意鮮明,富有動(dòng)感,具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和感染力。5. 手機(jī)如果丟失,請(qǐng)先撥打110電話報(bào)警立案,然后到就近營(yíng)業(yè)廳補(bǔ)辦手機(jī)號(hào),之后上百度搜索發(fā)現(xiàn)ICCID法,并及時(shí)在本品牌手機(jī)網(wǎng)店查詢激活信息,并查到用戶自己手機(jī)激活的唯一識(shí)別號(hào)碼ICCID。本題看清題干“某蘋果手機(jī)運(yùn)營(yíng)商公布的手機(jī)找回流程圖”,然后依據(jù)箭頭走向描述即可,注意敘述“方法一”和“方法二”的順序,“查找手機(jī)號(hào)碼”后蘋果公司、營(yíng)業(yè)廳和警方的并列關(guān)系。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】主要由兩個(gè)“8”字,“全民健身日”的中、英文名稱,“JS”,“H”等。【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“銀行卡被吞后取卡流程圖”,答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷??忌谧鞔鸬臅r(shí)候要注意箭頭的指向方向,最后要注意要求:請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容對(duì)“網(wǎng)上購(gòu)物”這種購(gòu)物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,100字以內(nèi)。做此題,先要弄清圖表的直觀內(nèi)容,推出圖表深層次的內(nèi)容;然后理出陳述的順序和層次;再結(jié)合題目要求組織答案。 【解析】【分析】本題要求介紹紅軍長(zhǎng)征的大致經(jīng)過(guò)和精神。 故答案為:答案示例:紅軍長(zhǎng)征起于瑞金止于延安,行程二萬(wàn)五千里。此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。符合條件的項(xiàng)目上線、并由監(jiān)督組全程監(jiān)督;募款結(jié)束后所得善款使用情況要由審計(jì)組全程審計(jì),并在平臺(tái)永久公示。故答案為:個(gè)人或組織在平臺(tái)發(fā)起的項(xiàng)目由基金會(huì)審批,不符合條件者將不 被批準(zhǔn);符合條件但材料不全者補(bǔ)全后再重新申請(qǐng)。理解題干,分析圖文,把圖文分割成幾部分分別分析概括。同時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)的限制。答前,要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西。【解析】【分析】本題中心主題是:購(gòu)買火車票??忌⒁庹Z(yǔ)言的簡(jiǎn)潔?!军c(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。分析原因,從語(yǔ)言上看,宣傳語(yǔ)上下排列形成習(xí)慣性、強(qiáng)制性停頓,從而造成歧義;從閱讀習(xí)慣上看,宣傳語(yǔ)的排列形式類似對(duì)聯(lián),造成上下句的閱讀印象,從而造成歧義。(2)①八個(gè)扇面代表八種基本情緒;②越鄰近的情緒性質(zhì)越相似,距離越遠(yuǎn)差異越大;③互為對(duì)頂角的兩個(gè)扇形中的情緒則是相互對(duì)立的。 故答案為:⑴ 頂部扇面上的情緒最強(qiáng)烈,沿扇面向下,情緒強(qiáng)度遞減。 ⑵此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力?;厥諜C(jī)經(jīng)過(guò)稱重或計(jì)數(shù)得出環(huán)保金額,市民可通過(guò)掃描二維碼收款。 故答案為:市民點(diǎn)擊回收機(jī)屏幕,從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中選擇可回收垃圾類別,并投入相應(yīng)的回收箱。二、高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段16.這個(gè)系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出;這個(gè)系統(tǒng)要具備較高的思維能力;就有可能產(chǎn)生自我意識(shí)【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。②處,根據(jù)橫線后“能夠感知外部世界,同時(shí)能夠分辨自身與外界的區(qū)別”,推斷出此處填寫表示“這個(gè)系統(tǒng)要具備較高的思維能力”意思的句子。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來(lái)判斷書寫。二輪復(fù)習(xí)中,要做好這種題型的訓(xùn)練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練,又要重點(diǎn)抓好三類語(yǔ)句(總起句、總結(jié)句、展開句)的補(bǔ)寫訓(xùn)練。故答案為:如何預(yù)防流感呢;每年注射流感疫苗;增強(qiáng)身體額抵抗力【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。【解析】【分析】莎士比亞的名言是總領(lǐng)句,是觀點(diǎn)句,“的確”提示,續(xù)寫的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)觀點(diǎn)句的闡釋,可采用排比、比喻、對(duì)比等修辭。20. 都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡;比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡;第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力,以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn),答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示,如第①空根據(jù)前后文的“無(wú)論”“第一碳足跡”“第二碳足跡”,可知應(yīng)該填寫“都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡”;第②空根據(jù)前后文的“第一碳足跡”“飛機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油”“比如”,可知填寫“比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡”類似的句子;第③空根據(jù)前文“第一碳足跡是因使用……”“直接排放的二氧化碳”可知應(yīng)該填寫“第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳”之類的句子。21. 選③句。隱性要求就是把握好各詩(shī)句體現(xiàn)的感情色彩,這是考生最容易忽視的地方。描寫:窗前的梧桐又飄下了幾片枯葉。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語(yǔ)言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。她為什么這么愁怨,這么凄楚?她從哪里來(lái),她要到哪里去?期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里,丁香花兒再一次開放;我期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。月色迷蒙,房屋的前面正對(duì)著小巷,月下,磚墻、灰瓦,看得清清楚楚。她手里拿著一把舊鑰匙,怎么也打不開門鎖,只好輕輕地敲打著厚厚的墻。背面黑乎乎的。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是擴(kuò)展語(yǔ)句的能力,注意審清題目的要求。 故答案為:和煦的春風(fēng)里,細(xì)雨濛濛,雨絲隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢,又調(diào)皮地相互嬉戲著,就好像天上垂落的絲絳,又像是牽絆你我心弦的珠串,更像是攪動(dòng)心扉的情絲。仿用句式時(shí)充分考慮語(yǔ)言環(huán)境,在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求?;蛟⒁狻俺呻p成對(duì),不離不棄”,理由:筷子外形成雙成對(duì)。舉的例子是,筷子送朋友,寓意“平等友愛(ài)、和睦相處”。 送合作伙伴,寓意“互利雙贏,不可缺一”?;蛟⒁狻俺呻p成對(duì),不離不棄”,理由:筷子外形成雙成對(duì)。27. 冬到來(lái),北風(fēng)呼嘯,大雪漫天飛舞,輕柔、潔白,像鵝毛,像白花,如輕煙,如柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在大地上。也就是根據(jù)“樹,河(江),朝陽(yáng),雪”這幾個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)寫一段不超過(guò)150字的描寫性小文段,擴(kuò)寫時(shí),要注意這個(gè)幾個(gè)詞語(yǔ)之間關(guān)聯(lián)性,比如樹長(zhǎng)在河(江)邊,朝陽(yáng)照射在樹、河(江)雪之上等等,根據(jù)這幾個(gè)詞語(yǔ)的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行擴(kuò)寫。第二天,天放晴了,朝陽(yáng)升起來(lái)了,雪后村莊、河流、樹木、房屋上,都披上了白色的外衣,在朝陽(yáng)的照耀下,閃著晶瑩的光芒,真是美麗極了。故答案為:卻一直為造假陰影所籠罩;幾乎都是主動(dòng)為之;對(duì)于GDP造假已有了深刻的反省【點(diǎn)評(píng)】句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1.揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。故答案為:一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少;達(dá)不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果;藥物更快被代謝【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1.揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。文段表述結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,要求填寫的較為準(zhǔn)確,這樣就要注意上下文之間的關(guān)系,前后文之間的相互的提示和照應(yīng),盡量文中的詞語(yǔ)組織句子進(jìn)行填寫,這樣能夠減
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