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小學上學期教學計劃3篇-預覽頁

2025-04-04 01:40 上一頁面

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【正文】 校教學第一線的骨干。同時注重自我學習,強化自身的綜合素質還將加深業(yè)務學習的實質性提高,堅持業(yè)務學習和考評相對接,使學習的效果有實質性的提高。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。結合本校實際,本著有效、實用的原則,改進教學常規(guī)管理的內容和策略,優(yōu)化常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),提高常規(guī)教學質量。各學科組要結合本科目實際,組織學生開展專題學習活動,狠抓學科的培優(yōu)補差,促進學生素質提高,達到鞏固課內,拓展課外的效果?! ∽鰧嵶龊脤Ξ厴I(yè)班的月考工作?! 。?)加強村校管理工作。做到有組織、計劃、有實施、有記錄;明確主題,確定發(fā)言人,保證時間,扎扎實實地開展好校本教研活動。領導干部聽評課每學期不少于20節(jié)?! 。?)指聽。每位教師都有自己的教學理念、教學特點,為了促進教師間的交流,實行對比聽?! 〖訌婓w育衛(wèi)生工作的開展。  4,認真做好“減負”工作,認真開展好課外活動  “減負”工作的重點科目是語文、數學等基礎學科,在提高教師綜合素質,要規(guī)范教輔資料的使用和落實課外活動的安排。要求教師每學年至少訂一份業(yè)務雜志、摘抄5000字筆記、上好一堂公開課?! 》e極組織教師參加上級領導部門開展的各項與教學有關的活動。做好請進來走出去的工作。教研組負責課標、光盤教學、優(yōu)質教學光盤的培訓?! ∈辉路荩赫Z文教師下水作文競賽;數學教師同題教案設計競賽;組織期中檢測與家訪;常規(guī)月檢?! ∫?、指導思想  本學期,我們校教研組深化課堂教學改革,全面推進素質教育,進一步提升每位教師的素養(yǎng),從而全面提高我校教學質量,以優(yōu)化課堂教學作為突破口,以調動學生的積極性,培養(yǎng)學生學習的興趣為出發(fā)點,加強研究,反復實踐,搞好基礎教育,提高教學質量,確保學校教學質量邁上新臺階。以課堂教學實效性和有效的方法為對策,力爭全面提高教學質量和學生的學習水平?! 〗處熞髠湔n要充分,要根據本班的實際情況進行教學設計,做到心中有數?! ?二)悉心指導,優(yōu)化服務,規(guī)范教學常規(guī)管理?! ≈匾晫W生良好學習習慣的養(yǎng)成。  培訓中做到理論學習與基本功訓練有機地結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現問題與教學反思相結合。教學水平?! ≌J真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,訓練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應?! ∪拢盒抡n程、新課標培訓?! ∷脑拢航M織中青年教師課堂展示活動?! 〗M織教師粉筆字書寫競賽活動?! 】傊?,學校教研工作是學校的重要活動之一,學校教學質量的高低取決于教師的教學水平?! 《?、活動事項  活動主題:傳播數學文化,展現數學魅力  活動口號:我動手,我思考,我快樂  活動時間:     (頒發(fā)獎狀,數學組全體老師負責)  活動目的:  通過此次活動培養(yǎng)學生對學習數學的興趣,讓學生感受到生活中處處有數學,學會用數學的眼光去關心環(huán)境,關心社會,去獲取和發(fā)現新的知識。比賽統(tǒng)一用a3紙張,右下角寫明姓名、班級、指導師。(稿紙統(tǒng)一a3紙)  注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一 二 三等獎?! ?四)總結表彰?! ?2)二年級“百題口算”題由xx老師負責?! 。?)六年級“筆算題”題由xx老師負責。完善從課程管理到課堂教學日常管理,教學質量管控,教研活動管理等系列教學管理的制度建設?! ∽龊糜行Ы虒W準備,任課老師能根據課標和學情制訂教學案和預習學案、當堂檢測?! 。ǘ┐罅μ岣邔W校教學質量和綜合辦學水平,突出學校辦學特色,培養(yǎng)適應當前素質教育總體要求和農村社會經濟發(fā)展要求的德能兼?zhèn)涞娜瞬?。通過開展誦讀、演講、辯論等活動提供學生能力和才藝的展示平臺。  搞好大課間,開展戶外陽光體育活動,充分保證學生每天不少于一小時的體育活動時間?! “l(fā)揮骨干教師的輻射作用,利用業(yè)務學習、教研組活動等對年輕教師開展課標提高培訓、職業(yè)道德培訓、心理健康培訓、教育技術培訓等。  加強教師職業(yè)道德教育,重視教師心理健康疏導調適,通過科學的管理制度建設規(guī)范教師教學行為,激發(fā)隊伍潛能,調動教師創(chuàng)造性的工作積極性?! 。ㄎ澹┬1狙行藓徒萄薪M活動。鼓勵和加強教師自主學習、互相學習,廣泛開展教師間互相聽評課活動。鼓勵教師參加區(qū)以上級教研活動和競賽活動,促進教師在公開課、基本功競賽、科研課題、教育文章、學生輔導等方面多出成果。 ?。?)學?!坝行Ы虒W公開開課”評比活動?! ?1月份: ?。?)骨干教師考核考評匯總,報送結果?! 。?)期末復習和“ABC”測試
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