人教版四年級下冊回顧教案設(shè)計(jì)五篇-預(yù)覽頁
【正文】 是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。 小學(xué)四年級語文教案1 《青山不老》 教學(xué)目標(biāo)： 理解本課“盤踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領(lǐng)悟、與山川共存，與日月同輝、風(fēng)雨同舟”等詞語的意思，并讀讀記記。 查找資料，搜集圖片：“晉西北”、“晉西北老人”、“晉西北風(fēng)沙防治”、“晉西北綠色生態(tài)治理工程”。 二、 再讀課文，你從哪些詞句中感受到老人確實(shí)年歲大了、老了?用“()”找句子，并用“? ”打出重點(diǎn)詞語。 (3)他已經(jīng)81歲，知道終有一天自己也會爬不起來。我不禁鼻子一酸──也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。院子在山溝里，山上全是樹。 (3)楊樹、柳樹如臂如股，勁挺在山洼山腰。 _先感受老人在家鄉(xiāng)的大山上植樹造林的大背景 (1)晉西北在我國的什么地方?這里的環(huán)境有什么特點(diǎn)?交流資料、圖片。” (4)、出示句子：“就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。 “老人說:“這樹下的淤泥有兩米厚,都是好土啊。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。想象：作者此時(shí)此刻走在歸去的山路上，看著這滿山的綠樹，想起“晉西北風(fēng)沙防治”、“晉西北綠色生態(tài)治理工程”，你心潮騰涌，你有一種沖動，很想也給這位老人在這青山之際留下像詹天佑一樣的銅像。 小學(xué)四年級語文教案2 《這片土地是神圣的》 教學(xué)目標(biāo)： 會寫8個(gè)生字，正確讀寫“圣潔、回蕩、滋潤、眷戀、閃閃發(fā)光”等“詞語盤點(diǎn)”中列出的詞語。 教學(xué)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 在黑板上出一道詞語填空題：請?jiān)诶ㄌ柪锾钌弦粋€(gè)合適的詞語，使得詞語間能搭配起來：這片土地是()的。 教師隨機(jī)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字詞的讀音。 師生共同解決問題。 有感情地朗讀第3自然段。 (2)有感情的朗讀第5自然段。它們是得到了保護(hù)還是遭到了破壞?就這個(gè)問題，寫一寫自己的感受 小學(xué)四年級語文教案3 《只有一個(gè)地球》 教學(xué)目標(biāo) 第 8 頁 共 8 頁
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