20xx《她是我的朋友》人教版三年級(jí)語文下冊(cè)原文及教案-預(yù)覽頁
【正文】 舉起來?！? 叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。阮恒搖搖頭。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。他想準(zhǔn)會(huì)讓他把全部血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來?！? 人教版三班級(jí)語文《她是我的伴侶》教案 教學(xué)目標(biāo)： ⒈深化閱讀課文，進(jìn)一步理解課文主要內(nèi)容，通過抓住阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、表情的語句的理解，體會(huì)阮恒無私奉獻(xiàn)的品行。 教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、表情的語句，了解他當(dāng)時(shí)的簡單心情。 ㈡探究體驗(yàn)，朗讀感悟 ⒈學(xué)習(xí)阮恒獻(xiàn)血前的動(dòng)作表情的語句 ①師：對(duì)，他就是阮恒，他獻(xiàn)血前是什么樣的動(dòng)作表情呢?誰來找出這句話? (出示課件“一陣緘默之后，一只小手顫抖地舉了起來。小組合作先把這句話讀一讀，邊讀邊想一想，小組溝通。好嗎? ⒉學(xué)習(xí)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作表情的語句 ①師：找出描寫阮恒輸血時(shí)的部分(8——11自然段)，大聲洪亮地把它讀一讀。我們把這部分連起來，有感情地讀一讀。同學(xué)們，假如你是阮恒，遇到了相同的狀況，你會(huì)這樣做嗎?生答略。是伴侶將她幼小的生命挽回，是伴侶讓她感到了這世界的暖和，是伴侶使阮恒英勇地舉起了手，是伴侶使他有了戰(zhàn)勝面臨死亡的士氣。我們不僅熟悉了一位可親可敬的小男孩阮恒，而且懂得了伴侶的真正含義。 這是一種細(xì)胞急性缺氧綜合癥。 抽噎、抽抽搭搭地哭。 形容事到眼前，非常緊急。阮恒“顫抖地舉起手”是因?yàn)樗麖臎]輸過血，感到可怕、緊急，但又覺得應(yīng)當(dāng)挽救伴侶的生命，又覺得害怕，所以“又放下去
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