四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-教學(xué)進(jìn)度-教科版-預(yù)覽頁
【正文】 量從天空中云的形狀和變化開始，對(duì)構(gòu)成天氣的四個(gè)基本要素分別進(jìn)行觀測(cè)。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來。我們的身體:對(duì)自己的身體的了解從身體的結(jié)構(gòu)開始,通過觀察,采集數(shù)據(jù)和模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了解自己的身體，認(rèn)識(shí)了解人體每一部分都有特殊的功能在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,各個(gè)不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的.四、教學(xué)目標(biāo)：(二)、情感態(tài)度價(jià)值觀、愛問、愛想象。(三)、科學(xué)知識(shí)、建立生物的基本概念。,區(qū)別聲音的大小和高低,區(qū)分樂音和噪音五、教學(xué)措施： 教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。 七、教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容備注1始業(yè)教育2我們關(guān)心天氣 風(fēng)向和風(fēng)速4降水量的測(cè)量10分離食鹽與水的方法 聲音的傳播14我們是怎樣聽到聲音的 運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（一）17運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（二） 相互協(xié)作的人體器官19單元總結(jié)、檢測(cè)20復(fù)習(xí)、考核5
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