【正文】 要。考生在審題時要注意“咬文嚼字”，以免偏離題意?？忌耆梢詫憽皠趧邮怯衅肺坏摹保绻麤]有寫出“品味”，則有些偏題。可以寫自己的勞動，也可以著眼于別人的勞動，但是都要從中“品嘗”才行。既然是“品味”，就要品出“勞動”或酸或甜或苦或辣的某種味道，不能東拉西扯地泛泛記敘自己生命中某些時段的不同的“勞動”，那是沒有價值或意義的。首先要鮮明突出議論的觀點，盡量不要模棱兩可，認(rèn)為“有好有壞”的觀點貌似全面，實則在行文中極難自圓其說，倒頭來兩面都沒有論證透徹，反不如“劍走偏鋒，抓住一面進(jìn)行深入討論。其審題思路：A、添加語素，構(gòu)成語境。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。對于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。請以“那個角落”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。每天中午，我們都會在這個小小的角落里“并肩作戰(zhàn)”，一起加入網(wǎng)游戰(zhàn)隊攻殺對手。時間總是如此易逝，上學(xué)時間總是來得那樣快。我選擇了借助網(wǎng)游來緩解自己的苦悶心情。我們不想沉淪，然而只有那個角落，才能讓我們感到生活的快樂和意義……有的同學(xué)，因為無法面對學(xué)習(xí)的壓力、家人老師的嚴(yán)格要求，他們放棄了努力，用游戲麻醉自己，于是，網(wǎng)吧成了他們心中比家還溫暖的角落?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“角落”的解釋為“兩堵墻或類似墻的東西相接處的凹角”“指偏僻的地方”?！澳莻€角落”提供的是一個地點，考生要寫的是在“那個角落”生活的人，發(fā)生的事，可寫的內(nèi)容很多，可以表現(xiàn)社會發(fā)展、民族進(jìn)步，也可以表達(dá)親情、友情，還可以表現(xiàn)文化的傳承，表達(dá)對弱勢群體的關(guān)愛，贊美無私奉獻(xiàn)的精神等等。表現(xiàn)民族文化的傳承：寫一些生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人默默堅守的故事（那個角落），表現(xiàn)重視民族文化傳承的主題。：某個小山村，偏僻、貧窮、落后，似乎被遺忘了上千年。如此題可圍繞“珍惜同學(xué)友情”的主題行文，選擇生活中幾個片斷，表現(xiàn)同學(xué)之間互幫互助的真摯情誼。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標(biāo)題的內(nèi)容。請以《記 老師的一堂語文課》為題目，寫一篇作文，不少于800字，嚴(yán)禁抄襲。當(dāng)吳老師問道：“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢？”吳老師上課時的表情一向很豐富，看著她皺眉的樣子，善解人意的我們都爭先恐后地舉手，要幫助吳老師解開她心中的“疑惑”。她要求我們在課文中尋找表現(xiàn)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的句子，同學(xué)們立即行動起來。我們看著能說會道的小盛，心中欽佩不已。在語文課的最后五分鐘，吳老師要求我們口述母雞的特點。學(xué)了課文以后，我們也和作者老舍一樣，對母雞肅然起敬，從負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞身上，我們感受到了母愛的偉大。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。你有沒有想過，在你十八歲的時候，你會背起行囊走向遠(yuǎn)方?！蔽也恢肋@條路上是否會荊棘遍地，就這樣義無反顧的選擇了遠(yuǎn)方，就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓，不為成功，也不為失敗，僅僅是因為心中的信念，那樣的執(zhí)著，執(zhí)著而又一往情深的，走向遠(yuǎn)方……操場總是與呼喝和汗水并存的，隨著一聲哨響，又一場激烈的角逐拉開帷幕，我們一個個如同離弦之箭，臉上滿是堅毅與肯定，眼里只有兩個字——終點。其他什么也不用想了，什么也不用做了。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落，滴落在衣襟上，沿著背脊流下。然而腳步卻沒有停?！薄笆悄袃嚎傄呦蜻h(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌。有一個未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像撲向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福和《熱愛生命》詮釋著的是同一個信念，它們仿佛有著難得的默契，在時空深處為追逐遠(yuǎn)方的人們奏著美妙的交響，為他們譜寫著贊頌的華章。我在走向遠(yuǎn)方中懂得，我在走向遠(yuǎn)方中成長，我在走向遠(yuǎn)方中擔(dān)當(dāng)?！薄窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)，并配有相關(guān)的材料，考生寫作時要先認(rèn)真分析所給的材料，因為材料中的內(nèi)容會有一些限定范圍，或立意指向?？忌梢愿鶕?jù)自己的情況，選擇一個角度或切入點，以“心在遠(yuǎn)方”為題，寫一篇文章，注意字?jǐn)?shù)不少于750字。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。請以“一草一木總關(guān)情”為話題寫一篇作文要求：①立意自定；②文體自選；③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號；④不得抄襲；⑤不少于800字【答案】一草一木總關(guān)情假如詩人的思想是一陣風(fēng)，那么一草一木的顫動便是他情感的真實流露。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中，有的人的思緒飄回了那文學(xué)流水的上源，渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露?！绷攘葹⒙涞陌藗€字，便勾勒出一幅生機迷人的畫面，在這河洲中男子對女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。 溯游而下，流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹木叢生的高山峽谷。景已不再是為寫景而寫景了，它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。再往下奔流便到了廣闊的平原，這時古典詩詞已發(fā)展到了它的鼎盛時期。情寓景，景生情，情景交融出奇境。但那一草一木的影子也如那清澄的海風(fēng)般散落在漫山遍野。話題作文的審題要從以下四個方面入手。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因為關(guān)鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么，抓住了它，審題就有了依托?！疅o邊落木蕭蕭下’，‘霜葉紅于二月花’”。 話題作文，一般有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。這個話題作文的提示部分是“一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之”。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。陳述對象是“一草一木”是借代用法，可代指自然界的一些生物，如花草，樹木，風(fēng)雨雷電等。特別是要求題目自擬，一定要擬一個亮人眼眸的標(biāo)題。請以“永遠(yuǎn)也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。【來源】20162017學(xué)年河北定州市高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】永遠(yuǎn)也不會忘記在一個陽光明媚的午后，我漫無目的地行走在大街上。我走上前，伸出手，輕輕地?fù)崦T上被時光印染得深深淺淺的劃痕。于是，爺爺就擔(dān)負(fù)起照顧我的職責(zé)。爺爺見此從不生氣，伸出手想摸摸我的頭，我卻閃電般的躲開了。“爺爺，爺爺，快來量一量，看看我是不是長高了？”爺爺一邊答應(yīng)著，一邊笑呵呵地走來，拿起一枚細(xì)小的釘子，瞇著眼，認(rèn)真地在門板上劃下一道痕跡。就像幾年前那個傍晚一樣，雖淡，卻永遠(yuǎn)不會忘記。構(gòu)思時，要注意難以忘記哪些事情，這些事情的構(gòu)思布局及詳略安排等。能力層級為表達(dá)運用E。請以“成長的故事”為題寫出自己獨特的經(jīng)歷?！币晃煌瑢W(xué)似乎很開心地說道。“測試，這下可完了，這幾天我根本沒有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測試肯定考不好。我慶幸自己打了小抄，不然肯定考不好了。忽然感到似乎有一股熾熱的光正打量著我。然后自顧繼續(xù)答題去了。這件事雖小，卻在我心中留下了十分深刻的印象，它讓體會到了許多。本則作文容易寫，但要寫的精彩，出色，還需在選材、構(gòu)思、語言等方面有所創(chuàng)新。遂想起那片片潔白的雪，遂想起那一刻的溫暖，遂想起那段感人的回憶。聽完，我滿臉愁容，媽媽用手拍了拍我的肩，說：“這是一個機會，不僅是讓我學(xué)習(xí)的機會，你也會學(xué)到自立，爭取自己獨立完成所有的事，不讓媽媽操心。媽媽離開的日子，我克服著各種不適，收獲了很多。我毫不猶豫的撲了上去，抱住媽媽。媽媽看見我的淚水，她卻露出欣慰的微笑。冬天來了，春天不會遠(yuǎn)了。首先，要審清題目要求，確定文章范圍．考場命題作文常常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。所填寫的詞語，應(yīng)該圍繞生活、學(xué)習(xí)這兩個方面思考。參考立意的角度：，例如，所填寫的詞語是“愛”，就可以通過敘述在家里父母關(guān)愛自己的點滴生活的描述，從中體味到家的味道是“溫馨、幸福”。文章主體：是“遂想起……”，既然是“想起”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高音的品德，可以是社會生活中固有的美感，可以是冬天自然界中存在的令人心醉的審美情趣等。萬物皆眠，死寂一般。，春天定會來臨。所以應(yīng)振奮起來，相信一句話，“冬天過去了，春天就近了”。未來的又是那么不可預(yù)知，殘存在記憶里的，竟是模糊不清的散亂碎片。冬眠的生靈蟄伏在土壤里，等待著春暖花開。,春天還會遠(yuǎn)嗎?——雪萊，通過苦難，走向歡樂。——泰戈爾，時時校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。還有人認(rèn)為季節(jié)輪換之中不可抗拒的自然力量，才是詩人贊頌的對象。詩人最后發(fā)出這樣的感嘆，雪萊愿意用自己的生命去感受西風(fēng)，愿意用生命去等待春天。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。要領(lǐng)三，作一番生動的描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。【答案】無悔的青春初夏的五月，帶著幾分青澀。風(fēng)華正茂的年齡，充滿好奇，充滿無限的活力，在風(fēng)靡大陸的流行音樂時，有多少帥哥美女跳著街舞，舞出他們的人生，舞出他們的青春，讓街舞在他們眼中綻放光彩。恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會無悔。為愛奮斗，彼此之間相互鼓勵，相互加油。奧運健兒們用青春說話，愛拼才會贏，為祖國贏得了榮譽；志愿者們用青春說話，人人獻(xiàn)出一點愛，讓愛傳遞，社會才美好；工人們用青春說話，鼓足干勁，力爭上游，祖國才會繁榮……是啊，有限的青春多美好，如流星一般的劃破長空后又悄悄地流逝。不會忘記他們，不會忘記他們的名字，更不會忘記他們最后的身影。寫作此文擬題十分關(guān)鍵，因為準(zhǔn)確補題決定著文章的選材與立意，決定著作文的成敗。青春人充滿活力，像春水一樣豐富；青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)；青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣；當(dāng)青春的光彩漸漸消逝，永不衰老；青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。再者，構(gòu)思精巧，立意深刻，語言精美。寫作此文其語言要有文氣，因為青春本身就是一個富有激情與充滿詩意的過程。在補題時，我們可以選擇不同的角度。運用修辭手法。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。轉(zhuǎn)過最后一道彎，已然看見那熟悉的身影，是奶奶。”說完便走，“我和您一起去吧！”我下意識地脫口而出。我急忙下車，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也將我的手拉的更緊了。在風(fēng)中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發(fā)，眼眶微濕，鼻尖一酸。雖然我不熟悉，但我卻從奶奶的口中讀出了幸福，也讀出了我能陪伴的幸福。有時我散步時，也會遇見他們，他們偶爾會繞著湖邊轉(zhuǎn)一圈?！崩夏棠绦χ锌?，“一起走過，卻發(fā)現(xiàn)那些誓言還不如實實在在陪在身邊好。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。我們走過山野農(nóng)村，我們走過城市街巷，我們走過幸福快樂，我們走過困惑迷茫。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。否則，就難以把作文寫得情文并茂。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。此法稱為“化意為象法”。這就是“一分為二法”。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。那么，我們應(yīng)該怎樣看待傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神呢？首先，我們要辯證地對待傳統(tǒng)品德。現(xiàn)代精神，作為一種新時代新經(jīng)濟(jì)環(huán)境催生的產(chǎn)物，能夠很好的適應(yīng)這個新的時代，它主張快速、高效、節(jié)能，主張民主、科學(xué)、創(chuàng)新，主張人權(quán)，主張盡可能多的創(chuàng)造財富。因此，實際上對于傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神，我們應(yīng)該本著一種互補的態(tài)度來對待。因此，我們需要尋找一個傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神相融合的支點，即二者的共同之處，使之去蕪存菁，水乳交融，創(chuàng)造一種既富現(xiàn)代氣息，又凝聚傳統(tǒng)文化，具有民族特色和時代感的新的思想品德。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚?？忌€可以在“做”字上下文章，如何做？怎么做？都是行文線索。沒有教養(yǎng)的人就會變得驕狂，自負(fù)，愚蠢。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。日本的告辭以屈體禮為主正確的屈體禮講究脖頸伸直，低頭是要使對方看不見自己的下顎，脊梁呈筆直狀態(tài)。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思……等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求……等待，是一種潛伏，一種積累，一個過程……生活中，有過無數(shù)次等待；等待中，有無數(shù)個等待的理由……親愛的同學(xué)，你經(jīng)歷過等待嗎？你思考過等待嗎？請以“等待”為題，寫一篇文章?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的滋味往往并不好受。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的