【正文】 屏幕是怎么制作的呢？研發(fā)團隊采用了透明的LED作為顯示介質(zhì)。其研發(fā)者驕傲地宣稱：“目前‘冰屏’技術(shù)我們處于世界領(lǐng)先水平，這種工藝世界上也僅此一家。這是中國新一代智能機器人第一次在國際賽事上表演高難度舞蹈動作，也是中國在技術(shù)領(lǐng)域中完成地又一次升級創(chuàng)新。 兩只活潑可愛、表演自如的“大熊貓隊長”閃亮冬奧會舞臺。熊貓隊長的身上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，流淌著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的血脈，有著濃濃的中國味道?！静牧先?012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度—研發(fā)經(jīng)費投入總量（億元）——投入強度（%）【材料四】【材料五】冬奧會會徽和冬殘奧會會徽將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為國際奧林匹克運動作出新貢獻的不懈努力和美好追求。 （3）結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，概括“冰屏”機器人在哪些方面展現(xiàn)了“中國力量”。（2）要素：中國書法“冬”字、滑雪運動中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運五環(huán)。（3）“中國力量”體現(xiàn)在：我國“冰屏”設(shè)計自主創(chuàng)新，技術(shù)世界領(lǐng)先；人工智能表演，完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升級創(chuàng)新?！按笮茇堦犻L”攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，實現(xiàn)了兩者的完美融合。然后結(jié)合各構(gòu)圖要素的表現(xiàn)形式，分析其表現(xiàn)的意義與精妙之處即可。 （4）“，采用了碳纖維等全新材質(zhì)”“川北大木偶300多年的歷史和獨有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨特的作用”“熊貓隊長的身上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，……實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合”。 故答案為：（1）北京2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”，在此揭開了神秘面紗， （2）要素：中國書法“冬”字、滑雪運動中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運五環(huán)。 （3）示例：“中國力量”體現(xiàn)在：我國“冰屏”設(shè)計自主創(chuàng)新，技術(shù)世界領(lǐng)先；人工智能表演，完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升級創(chuàng)新?！按笮茇堦犻L”攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，實現(xiàn)了兩者的完美融合。作答時先看畫面指向，對應相關(guān)現(xiàn)實。 （4）通讀材料二，可根據(jù)題干要求提取要點作答。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點。 材料二：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。 中國中小學生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計圖表 （1）根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利的影響。 【答案】 （1）C（2）中國大多數(shù)中小學生幾乎每天上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)年齡偏小；上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。C手機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。因此可以得出的結(jié)論是中小學生上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。 故答案為：⑴ C ⑵ 中國大多數(shù)中小學生幾乎每天上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)年齡偏小；上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。注意建議要有針對性和可操作性。 數(shù)字教育資源公共服務是實現(xiàn)基于信息技術(shù)的教育教學模式和教育服務的必備條件，是新時代推進教育現(xiàn)代化的必然要求，是更好解決教育發(fā)展不平衡不充分問題的現(xiàn)實選擇，正逐步成為教育基本公共服務的重要內(nèi)容。 到2020年，基本建成覆蓋全國、互聯(lián)互通、用戶統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務的具有中國特色的數(shù)字教育資源公共服務體系，基本實現(xiàn)“全國一體系、資源體系通、一人一空間、應用促教學”的目標。 （摘編自《艾媒報告2018中國在線教育行業(yè)白皮書》）如果將實體學校作為傳統(tǒng)和主流的教育業(yè)態(tài)，那么在線教育公司在“怎么提供服務”方面與實體學校存在著顯著的差異，也在促使實體學校自身發(fā)生改變。從學校角度來看，學校若要成功與在線教育企業(yè)合作，需要具備一些基礎(chǔ)性的條件。這種購買者與使用者的分離導致進入學校的產(chǎn)品往往不是學校和教師希望購買的產(chǎn)品。，在線教育企業(yè)和實體學校存在顯著差異，它能促使實體學校自身發(fā)生改變。，需從宏觀層面入手，讓學校在教學、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵方面做出相應調(diào)整。 【答案】 （1）A（2）B（3）【示例1】我認為有依據(jù)。在線教育靈活便捷、資源豐富，有利于資源共享彌補實體學校的不足。理由:①體制障礙。③受眾原因。 （2）B項，“在線教育類企業(yè)要想和實體學校順利進行合作，需……”因果倒置，原文是“從學校角度來看，學校若要成功與在線教育企業(yè)合作，需要……”，學校是主導者，與在線教育合作是學校從提高教學實效的目的的舉措。本題問的是“在線教育勢必會取代線下實體教育”，這種觀點在文中有無依據(jù)。如答“無依據(jù)”，則需要結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實來闡述理由，由材料三“與政府、公立學校、私立學校的合作中步履維艱” ，可概括出體制障礙；由材料一“數(shù)字教育資源公共服務是實現(xiàn)基于信息技術(shù)的教育教學模式和教育服務的必備條件”，材料三“體制內(nèi)教育創(chuàng)新未考慮用戶需求，缺乏系統(tǒng)性的部署”可概括出在線主要是技術(shù)層面上有所創(chuàng)新，這決定了它只能起到輔助作用，而不能取代實體教育成為主流；結(jié)合材料二圖表，再聯(lián)系現(xiàn)實，可知，在線教育的學習模式是碎片化的，這種學習模式難以滿足有接受長期、系統(tǒng)規(guī)范教育需求的廣大群體，由此可得出受眾的原因。②自身優(yōu)勢。 【示例2】我認為沒有依據(jù)。在線教育相對于實體教育，只是針對特定教育項目，缺乏系統(tǒng)性部署。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。 （3）本題考查概括文本內(nèi)容要點的能力。方法二：要點歸納法。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。 網(wǎng)絡(luò)動畫是為互聯(lián)網(wǎng)而生的動畫類型，目前比較準確的定義應是：網(wǎng)絡(luò)動畫是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的傳播特點制作，并且以互聯(lián)網(wǎng)為主要發(fā)行渠道的動畫作品。這說明網(wǎng)絡(luò)動畫主要受眾群以無收入的學生和有較高收入的都市白領(lǐng)為主。 網(wǎng)絡(luò)動畫產(chǎn)業(yè)在融資渠道、成本控制、制作周期、評估手段、產(chǎn)業(yè)價值鏈條等方面都有新的探索和特點。 2017年，騰訊、優(yōu)酷、愛奇藝等國內(nèi)主要互聯(lián)網(wǎng)播出平臺在引進海外作品的同時，也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度。經(jīng)過多年的探索和積淀，中國網(wǎng)絡(luò)動畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵，而是通過英雄、個性、夢想等青春主題來與觀眾產(chǎn)生深層次的情感溝通，逐步從注意力經(jīng)濟發(fā)展到情感力經(jīng)濟。 （摘編自《2017年中國動畫的理性回歸》）現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)動畫的盈利模式般是通過視頻網(wǎng)站購買播放權(quán)能夠收回一定成本，再授權(quán)給一些公司銷售動畫的有關(guān)漫畫、圖書、衣服、手辦、玩具等動畫衍生品也能收回一些成本，像秦時明月和不良人授權(quán)拍真人劇也是一個不錯的模式，有些動畫公司還將動畫播放權(quán)賣到國外賺取版權(quán)費，同時一些優(yōu)秀的動畫作品會得到一些國家獎項的獎金，政府的扶持也會給予一定的資金支持。，網(wǎng)絡(luò)動畫公司基本都是難以盈利的，如今情況有了改變。 ） ，說明其受眾以都市白領(lǐng)與學生為主體。 【答案】 （1）C（2）D（3）分別是：受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較的角度；國產(chǎn)動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產(chǎn)動畫盈利渠道的角度。原文“中國網(wǎng)絡(luò)動畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵”。”“網(wǎng)絡(luò)動畫產(chǎn)業(yè)在……等方面都有新的探索和特點?！薄爸鸩綇淖⒁饬?jīng)濟發(fā)展到情感力經(jīng)濟”。即探索國產(chǎn)動畫盈利渠道的角度。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力?！睂W生看過后對導師說，“IBM的PC機主線上有一條線，你可以檢測這個信號。 “本來，我以為自己做一線的工作可以做到60歲。在我不那么熟悉的領(lǐng)域，豈不是更差！” 他作出了一生中自己第六次重大抉擇:讓年輕人來挑重擔，讓年輕人自己的思想里開出鮮花來，才會碩果累累。 就在這一年，王選把幾位不同年齡段的年輕人同時推上研究室主任的位子。他曾經(jīng)獲國家科技進步二等獎，因無法轉(zhuǎn)化為社會化的產(chǎn)品，他從中國科學院辭職去了“外企”，從事美國產(chǎn)品的漢化工作，換句話說，是替美國產(chǎn)品搞“轉(zhuǎn)化”。（1）“猶如看見一個海邊的黃昏，往事潮水般在夕陽中涌來……”這句話的含義是: （2）根據(jù)文章內(nèi)容，列舉在王選作出第六次選擇后，年輕人取得了哪些成就？ （3）選段結(jié)尾說王選的第六次抉擇“是他人生中最智慧的選擇”。③將對傳統(tǒng)廣電業(yè)進行革命性改造的數(shù)字視頻的科研開發(fā)?！蔼q如看見一個海邊的黃昏”“在夕陽中涌來”表明他年事已高的特點，王選的感覺來自年輕人給他的觸動，從后文他說的“今天，我看到，在我自己最熟悉的領(lǐng)域，我已經(jīng)不如年輕人了。第六次選擇：“他作出了一生中自己第六次重大抉擇:讓年輕人來挑重擔，讓年輕人自己的思想里開出鮮花來，才會碩果累累。 （3）選段結(jié)尾說王選的第六次抉擇“是他人生中最智慧的選擇”，聯(lián)系原文看，“最智慧”之處，應該體現(xiàn)在選擇帶來的價值和意義上。原因可從年輕人的成就、事業(yè)的發(fā)展以及王選的個人價值方面來談。③將對傳統(tǒng)廣電業(yè)進行革命性改造的數(shù)字視頻的科研開發(fā)。對句子的理解更多的時候，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合上下文段、手法，挖掘出它們的語境意義。先明確自己的看法，然后結(jié)合著文本的具體內(nèi)容分析即可。 關(guān)于“韓劇”的主題閱讀近年來因“偶像劇“的影響而造成轟動，在跨文化圈的文化傳播下成功成為傳播學、市場營銷學、心理學的熱門研究課題。 現(xiàn)實題材的電視劇源于人們對自身所處的現(xiàn)實社會、現(xiàn)實情況的認知、表現(xiàn)、思考及審美需求。 我國引進播出的韓劇有一個共同的特點，就是內(nèi)容健康、思想性強，畫面干凈，沒有絕對意義上的壞人，沒有性和暴力方面的描寫?！卷n劇延伸】這些浸透著韓國特有文化氣息的純粹的韓國式生活方式在國內(nèi)青少年中掀起了新的流行風潮。 在“韓流”熱浪的對比之下，我們應該清醒地看到中學生傳統(tǒng)文化教育的缺失。 “偶像劇“的影響而造成轟動，在跨文化圈的文化傳播下成功成為傳播學、市場營銷學、心理學的熱門研究課題。（3）通過【韓劇延伸】，你從中能得出什么結(jié)論？（4）韓流對國人的影響巨大，你認為我們應該如何做才能留?住?我們的文?化?之?根，?守?我們的精神家園。（2）C（3）韓劇對國人生活方式的影響較大。；D中“在全民中”信息有誤，應是“在國內(nèi)青少年中”。從解題方法來看學生圍繞“加強宣傳”和“提高制作”兩方面來解答即可。 什么是企業(yè)的社會價值?挪威海德魯公司著名的“四個圈”的故事，闡述了企業(yè)社會價值的基本內(nèi)涵。當發(fā)展到跨囯公司時，企業(yè)發(fā)現(xiàn)要在異國獲得成功，就必須尊重地方文化，尊重人權(quán)及生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展性產(chǎn)品。 所以，企業(yè)的社會價值的體現(xiàn)不僅僅是出于對他人、對社會的同情和幫助，也是企業(yè)生存和發(fā)展的必然需要。比如在建立國家基本藥物制度中就遇到了尷尬?，F(xiàn)階段眾多企業(yè)對于社會價值的認知不足，最主要原因還是社會經(jīng)濟制度尚不夠完善。據(jù)了解，正是在這樣的背景下，蘇寧推出了共享快遞盒，為破解這一難題提供了有效且易操作的方案，為電商快遞行業(yè)實踐綠色包裝帶來了創(chuàng)新性思維，開行業(yè)之先。 據(jù)悉，在去年“418購物節(jié)”期間，蘇寧正式上線“漂流箱計劃”，“雙十一”期間蘇寧總裁侯恩龍在“蘇寧易購O2O購物節(jié)”媒體公布會提出“共享快遞盒”概念，引起社會的廣泛關(guān)注。目前，蘇寧共享快遞盒主要用于電子、母嬰、快消易碎品在上門簽收、自提配送的投遞。預計到2018年底，共享快遞盒投放量將達到20萬個。 據(jù)了解，蘇寧共享快遞盒自推岀以來，先后被央視、新華社、人民日報等權(quán)威媒體廣泛報道，北京、鄭州、深圳、南京等主流媒體也深λ跟蹤報道，在用戶體驗端也廣受好評。據(jù)悉，蘇寧物流還攜手灰度環(huán)?？萍?，聯(lián)合榮耀、佳能、紅孩子、OPPO等品牌發(fā)起了“綠色共享行動”，相關(guān)品牌商品將優(yōu)先采用共享快遞盒配送，而未來一年計劃將把共享快遞盒推廣至100個品牌，圍繞零售上下游進行綠色包裝的聯(lián)合推廣和應用。 “綠色共享”已經(jīng)成為蘇寧物流在快遞環(huán)保上的核心行動理念，除了打造綠色供應鏈，促進產(chǎn)業(yè)升級，更希望建立綠色產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)同持續(xù)發(fā)展。，社會的經(jīng)濟制度越完善，企業(yè)利益與社會利益的正相關(guān)程度就越高。 ） ，徹底改變了消費者對快遞包裝“一次使用，用完就扔”的態(tài)度。（3）“共享快遞盒”能創(chuàng)造哪些價值?請結(jié)合上面兩則材料簡要概括。依據(jù)材料一內(nèi)容“2008年汶川地震時，一家景觀設(shè)計公司放棄了在震區(qū)的所有景觀設(shè)計項目價值上千萬的應收款，作為對災區(qū)同胞的支持。D項，“產(chǎn)業(yè)升級”并非“實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)同持續(xù)發(fā)展”的必要條件。結(jié)合“大部分消費者對快遞包裝持有‘一次使用，用完就扔’的態(tài)度，包裏量的暴增直接帶來紙箱的浪費，大量快遞垃圾的產(chǎn)生，無形之中對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。業(yè)內(nèi)人士分析指出，企業(yè)作為社會公益事業(yè)不可或缺的力量，站在新的時代背景下，擴大社會影響力參與社會問題解決，實現(xiàn)社會價值共創(chuàng)，成為企業(yè)的公益新使命”分析，促進更多企業(yè)提高對公益價值的認識，承擔新的社會公益角色。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。 我們應該把焦點放在人類會話的形式上。我并不是說，火災戰(zhàn)爭這些從來沒有在這個世界的任何地方發(fā)生過，我想說的是，如果沒有用來宣傳它們的技術(shù)，人們就無法了解，無法將這一切納入自己的日常生活，這些信息就不能作為文化的內(nèi)容而