【正文】 到。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達了詩人對美麗富饒的漢東國的贊美之情。答題思路是：意思或修辭或手法+表達效果+感情（心情）。鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。后兩句表達了對倩公經(jīng)歷戰(zhàn)亂還能平安回歸的慶幸(驚喜)，對倩公的贊美，以及和友人(倩公)離別時依依不舍的感情。 ⑵此題考查學(xué)生對思想感情的理解能力。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。 （2）請結(jié)合全詩內(nèi)容，說說詩人“未眠”的原因。傍晚因路途風(fēng)波，不得不停舫孤驛，交代停泊的原因，也寫出羈旅奔波的艱辛。 故答案為：⑴ 運用疊字，能增強詩歌的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美；詩中“浩浩”、“冥冥”運用疊字，生動形象地寫出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，暮色昏暗的蒼涼凄清的夜景。從以下角度賞析：語音上和諧悅耳，節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)，具有傳情達意的形象性。6．閱讀下面古詩，完成小題。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 ） 。（2）第三聯(lián)以動寫靜甚為精妙，請就此簡要分析。 【解析】【分析】⑴ D項“ 實寫農(nóng)人背靠自家圍墻，悠閑地望著田間景物，享受著農(nóng)閑時的愜意”的說法有誤，“農(nóng)月無閑人，傾家事南畝” 寫正是農(nóng)忙時節(jié)沒有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。隨著目之所及，由遠而近，又由近及遠，層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗，儼然構(gòu)成了一幅天然絕妙的圖畫。 【點評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。解答時要準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法，要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。 （2）根據(jù)詩歌前三句，推斷詩歌最后一句應(yīng)該是（（1）考查詩句中文字的表現(xiàn)力。首先要讀懂詩歌前三句的意境，這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕而干，溪水由淺而滿，花草于風(fēng)中搖曳，大自然充滿了春的律；第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的，所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過柳陰西”，這樣就形成了這首詩獨特的生活情趣和原始樸素的美感。然后根據(jù)題目要求進行作答。（1）這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅________的畫面。“煙籠寒水月籠沙”中的“煙籠”“月籠沙”是說迷蒙。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。當(dāng)時杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫則被困長安。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫，認為從________和________兩字中能讀出杜甫想象妻子獨自望月的時間之長，更有助于理解王右仲所言的“悲情”。“雙照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回憶，也有對未來一家團圓的希望。在這樣霧氣凝重，寒氣逼人的情境之下，望月愈久而憶念愈深，這完全是作者想象中的情景?！半p照”兼包回憶與希望：感傷“今夜”的“獨看”，回憶往日的同看，而把并倚“虛幌”、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來，既寫出了作者對家人的思念之情，又抒發(fā)了他內(nèi)心不知何時能歸的悲涼之情。詩歌既表達了作者對家人的思念，也寫出了自己的離亂憂愁。10．閱讀下面詩歌，完成下列小題。，句句緊扣“晚”字，既是春之晚，又是天之暮。 【解析】【分析】（1）A選項中“內(nèi)心的興奮”不當(dāng)，“柴門滑落、烏鴉歸林等畫面”體現(xiàn)的是“閑適安寧”?！军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞?？忌獙υ娋涞膬?nèi)容進行理解，用生動形象地的語言進行描繪，注意修辭手法的運用。向晚猩猩啼，空悲遠游子。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩句內(nèi)容分析，通過“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”即可體會到清溪水最主要的特點是清澈。 （2）結(jié)合詩句內(nèi)容及詩人的經(jīng)歷分析，詩人離開繁華而混雜的長安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對于胸懷濟世之心和報國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”。本題中詩歌的形象特點只要在通讀全詩的基礎(chǔ)上通過詩句中的此句即可非常容易體會到。 晚次鄂州①盧綸云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。（注釋）①這首詩作于作者避安史之亂南下流亡途中。鼓鼙（p237。（2）第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。飄零于江湘之間，國難家愁，已染成我兩鬢星霜，剛巧又正值這肅殺的秋天，這一懷愁緒怎生了結(jié)!離家萬里，欲歸不能，這一片鄉(xiāng)情，只能托與夭上的明月。由此可知，詩人愁的原因是：對家鄉(xiāng)的思念，對國事的擔(dān)憂，戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn)，漂泊他鄉(xiāng)。一個“逢”字，將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，移愁情于秋色，妙合無垠。詩人雖然遠離了淪為戰(zhàn)場的家鄉(xiāng)，可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布，這就難怪他愁上加愁了。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點即可。