【正文】 （如果我有）就去改正它。 孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。 孔子說：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝， 日夜不停。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。②淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 ） A.C.【答案】 （1）明確，鑒定；增長；意志（2）①君子的品行，用寧靜來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德； ②放縱懶散就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。 故答案為：（1）明確，鑒定；增長；意志； （2）①君子的品行，用寧靜來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德②放縱懶散就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。答題時應(yīng)注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。沉迷滯遲就不能勵精求進，偏狹躁進就不能冶煉性情?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。（選自《寓言四則》）疑人竊履適使①其仆市②履于肆③ ， 仆私其直④而以竊履進，楚人不知也。請為以如初。④直：同“值”，價值。 過：拜訪C.（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 【答案】 （1）D（2）吾不能知子/而繆以疑子/吾之罪也。 不同點：《穿井得一人》：從“聞而傳之者”的角度來看，不要聽到什么傳聞之后就外傳， 要動腦筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽到風就是雨，以至于以訛傳訛。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時。句意：是我不夠了解你，才錯誤地懷疑你，這是我的過錯。引申為知道。 ⑷《穿井得一人》中“求聞之若此，不若無聞也”。綜合答題即可。⑷相同點：所聞和所見，不一定都是真實的，不應(yīng)輕信。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J并改正錯誤，這也是難能可貴的。 ⑵本題考查文言文斷句。 ⑷本題考查文章的啟示?！靖絽⒖甲g文】等到丁家打了水井的時候，告訴別人說：“我家打井得到了一個人。并非在井中得到了一個人?！庇谑呛退麛嘟^了關(guān)系。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（1）給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?、谄湟蝗谇埃?）漢語里有關(guān)狼的成語比較多，請寫出3個。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。（2）本題考查重點文言詞語的意義。（3）本題考查文言文句子翻譯。②關(guān)鍵詞，犬：像狗一樣。關(guān)于狼的成語有：狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、狼狽不堪、狼狽為奸、豺狼成性、豺狼當?shù)?、引狼入室、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性。根據(jù)“ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會取得勝利?？矗虎堋军c評】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。窘。洞：詞類活用，名詞作動詞， 打洞。①變詐，巧變詭詐。耳：罷了。答題時應(yīng)注意，成語中蘊含著寶貴的文化財富，從中我們可以體會到中國古代物質(zhì)文明的輝煌，了解中國古代教育思想,傳統(tǒng)中華美德等眾多方面。鷹脧狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。答題時應(yīng)注意，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。他剛剛想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶?！篂闃氛！眹说乐?，聞之于宋君。（選自《呂氏春秋》）（1）解釋下列句子中劃線詞語。 ） A. 禽獸之變詐幾何哉B. 學而時習之C. 不義而富且貴，于我如浮云（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。乙：你說得真好，這兩則寓言故事，不僅對我們的生活有啟示，還對我們的學習有指導意義：________。”（4）示例一：凡是聽到傳聞，都必須深透審察。讀出富有教育意義的主題或深刻的道理 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時積累并結(jié)合語境解釋詞語，注意“為”在文言文里屬于一詞多義，答題時一定要結(jié)合句意理解。D對。柳宗元被貶到永州，心情抑郁，而周圍凄清的環(huán)境又觸發(fā)了他內(nèi)心的孤獨、抑郁之情。此句為省略句，翻譯時應(yīng)把省略的內(nèi)容進行補充?！?（4）這道題前兩空要求填寫這兩則寓言給我們的啟示，這樣的題沒有統(tǒng)一答案，只要能結(jié)合故事內(nèi)容分析即可。 【點評】（1）本題考查對文言詞語含義的理解能力。 （2）本題考查對文言詞語理解的能力。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。而解答文學常識題時需要認真閱讀題干，回顧所學完成選擇，做好本題需要平時學習中要做有心人，多積累。 哀公問孔子：“我聽說夔只有一只腳，這是真的嗎？”孔子說：“夔是一個人，因為什么會只有一只腳呢？他沒有其他的異常的地方，只是特別通曉音律，堯說：‘這樣的人一個就夠了。懷民亦未寢，相與步于中庭。是日六月晦，無月，碇宿大海中。七月四日合浦記，時元符三年也。③并（b224。 ①欣然起行________②念無與為樂者________③余自?？颠m合浦________④碇宿大海中________（2）為下面句子斷句。分別結(jié)合文章內(nèi)容具體分析?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一句可譯為： 高興地起床出門散步。第三句可以翻譯為我從?？等ズ掀郑m是到的意思，也是古今異義，第四句可以譯為我們就?？吭诖蠛Ｖ小Ｒプ￡P(guān)鍵詞語來理解。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。第二句的關(guān)鍵詞為： （4）《記承天寺夜游》 賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨，失意情懷自我排遣的曠達！ 　 故答案為：（1）① 高興的樣子 ；② 想到、考慮 ；③ 到 ；④ 下碇 。 【點評】（1）本題考查對文言詞語的解釋。1 （3）本題考查句子的翻譯。答題時應(yīng)注意，《記承天寺夜游》從“欣然”到“閑人”，賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，失意情懷自我排遣的表達。這一天是六月最后一天，沒月亮，我們就?？吭诖蠛Ｖ小！焙髞砉蝗绱?。諸人咸④共嘆之，曰：“年少，一坐之顏回⑤。②將：帶領(lǐng)。⑤顏回：春秋時魯國人，對孔子的學說深有體會，孔子很賞識他。”郗公云：“正此好！”訪之，乃逸少⑤ ， 因嫁女與焉。②白：稟告，陳述。（1）下列各組句子中，劃線詞語意義相同的一組是（爾時語已神悟因嫁女與焉D. 去后乃至（2）用“/”給文中畫線句子斷句。（4）【甲】【乙】兩則選文分別出自《世說新語》的“言語”和“雅量”，請根據(jù)助讀資料，并結(jié)合選文內(nèi)容分別探究其歸為“言語”和“雅量”的原因。魏晉時代講究名士風度，不管內(nèi)心活動如何，只能深藏不露，表現(xiàn)出來的應(yīng)是寬容、平和、若無其事，就是說，見喜不喜，臨危不懼，處變不驚，遇事不改常態(tài)，不失名士風流。當客人夸他是“座中的顏回”時，他就回敬夸別人如同孔子。 【解析】【分析】（1）A項，指語言答對/對……說。故選C。坦腹：敞開上衣，露出腹部?！炯住课?，大家都在贊揚謝仁祖，“少年是坐中的顏回呀。“雅量”，指寬宏的氣量。 故答案為：⑴C ⑵ 郗太傅在京口/遣門生與王丞相書/求女婿。語言簡潔，得體巧妙，可見符合“言語”的特點。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解。”謝仁祖說：“座中如果沒有孔子，怎么能識別顏回！”王導告訴郗鑒的來人說：“您到東廂房去，隨意挑選吧。 【甲】晉陶淵明獨愛菊。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 周敦頤，字茂叔，為分寧主簿①。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭。周敦頤傳》）【注】①主簿：官名。 （2）解釋下面句中劃線的詞語。（4）【甲】文中作者獨愛蓮花，認為蓮才是花中君子。（4）從“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以看出蓮的高潔傲岸、潔身自好，不與世俗同流合污，也不孤高自許的品性；從“中通外直，不蔓不枝”可以看出蓮的豁達、正直不茍的品性；從“香遠益清”可以看見蓮的美名遠播的品性；從“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可以看出蓮的清高風度，儀態(tài)端莊，令人敬重。 （2）平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。答此題，要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合象征的定義，聯(lián)系語境，找蓮和君子的相似點，還原出君子的品質(zhì)。②王逵是兇悍、殘酷的官吏，眾人不敢和他爭辯； ⑷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以看出蓮的高潔傲岸、潔身自好，不與世俗同流合污，也不孤高自許的品性；從“中通外直，不蔓不枝”可以看出蓮的豁達、正直不茍的品性；從“香遠益清”可以看見蓮的美名遠播的品性；從“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可以看出蓮的清高風度，儀態(tài)端莊，令人敬重； ⑸周敦頤一方面他才能過人，處理案件，快速準確，另一方面他剛直不阿，敢于據(jù)理力爭，不阿諛權(quán)貴。 ⑶本題考查翻譯語句。 ⑸本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。唉！對于菊花的喜愛，在陶周敦頤一方面他才能過人，處理案件，快速準確，另一方面他剛直不阿，敢于據(jù)理力爭，不阿諛權(quán)貴。由于舅舅龍圖閣學士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做。斯是陋室，惟吾德馨。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 ①斯是陋室，惟吾德馨。水不在深，有龍則靈。C.【答案】 （1）神異；大；不加裝飾的，樸素的（2）yi5這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。 （3）文章運用的是類比的手法，不是對比的手法。 ⑶C【點評】⑴本題考查的是對常見文言實詞意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，所涉及的是多方面的知識，要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，進行分析理解，仔細辨析，判斷正誤。 山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。 閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 ①是非木杮，豈能為暴漲攜之去？②求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？（3）下列對文章理解和分析有誤的一項是（文章敘述以時間為序。C.文章啟示我們：遇到問題，如果不從實際出發(fā)，僅靠主觀判斷，很容易得出錯誤的結(jié)論。——呂不韋《呂氏春秋老河兵成功的原因在于他根據(jù)實際經(jīng)驗，將石性、沙性和水流運動等因素全面地綜合起來考慮，從而做出了正確的判斷。翻譯時要做到“信、達、雅”。故答案為C。故答案為：⑴倒塌；事物的道理、規(guī)律；經(jīng)過，經(jīng)歷；顛倒，錯亂 ⑵①這（石獸）不是木片,怎么能被大水帶走呢? ②到河的下游尋找石獸，本來就顛倒；在原地深處尋找石獸，不是更顛倒嗎？⑶C；⑷楚人找不到劍是因為水在流動，舟在行動，一切都在不斷地發(fā)生變化，楚人只憑主觀臆斷做事情，死守教條。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。寺僧們認為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。 一位講學家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說:你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢?是石頭的特點應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了。苔痕上階綠，草色入簾青。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。________（2）翻譯下列句子。“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。①斯是陋室，惟吾德馨：這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。(2)本題為重點語句的翻譯，重點詞語：上：動詞，長到，蔓到。文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。 ⑶C⑷表達了作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。14．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 蜀中有杜處士① ， 好書畫，所寶以百數(shù)。古語云：“耕當問奴，織當問婢。③拊：拍。⑤掉：擺動。 ①沿河求之，不亦顛乎？②處士笑而然之。 【解析】【分析】（1）此題多是古今異義詞，如，物理：古義：事物的道理，規(guī)律。 （2）根據(jù)句意：有戴嵩畫的一幅斗牛畫，他特別喜愛，用錦囊裝起來，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。然：認為……是對的。②實踐出真知。即使是名家的創(chuàng)作，也應(yīng)該以真實的事理為依據(jù)。 ⑷ 【甲】文能圍繞“不可憑主觀臆斷”來說明道理。 ⑵本題考查文言斷句的能力。 ⑶本題考查重點句子的翻