【正文】 真與假、新與舊的糾葛、拉扯，自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后，復歸平靜的美，那是能力的拔高、思考的深沉、內蘊的豐厚、境界的升華。材料鏈接：，就不會有“驚濤拍岸，卷起千堆雪“的雄渾壯闊；云層如果沒有碰撞，就不會有“列缺霹靂，丘巒崩摧”的驚天動地之勢；人生如果沒有碰撞，就難以成就一番偉業(yè)，就難以實現人生的價值。著名建筑學家梁思成曾為保護北京的古建筑等文化瑰寶四處勸說，他曾悲痛疾呼：“拆了城樓的一塊磚比挖去我身上的一塊肉還要痛！”這“重建”與“保留”的碰撞又何嘗不是文明“開新”與“堅守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。人類歷史無數次驗證了這一觀點的正確性。但是隨著國際油價暴跌，沙特財政赤字激增，高福利難以為繼。資源詛咒并不只存在于國家發(fā)展中，在我們社會生活和個人發(fā)展中也并不罕見……你能聯想到生活中的哪些類似現象？它給了你怎樣的啟發(fā)？請將你的思考和感悟寫成一篇作文，文體不限，題日自擬，不得宿構和套作，不少于800字。歷史上那些短命王朝的“曇花一現”無不是因此而致。構建封范蠡為上將軍，可范蠡深知勾踐為人——可共患難不可共富貴，于是修書一封，辭去了在越國的職務，泛舟西湖。范蠡每到一處都能如魚得水，可謂具有大智慧。曾有人問微軟公司總裁比爾?蓋茨，到底是什么使微軟能夠取得如此優(yōu)越的地位并長久發(fā)展。樹立危機意識，在繁榮面前仍思發(fā)展，民族才得以不斷進步。所以，在順境面前，朋友，請增強危機意識，讓人生因此而升華，讓企業(yè)因此而不斷發(fā)展，然后民族因此而生生不息。“資源的詛咒”是經濟學中著名的論題，在社會生活的各個領域我們都能看到它的影子。2.“資源詛咒”中資源都是外部的，而不是內在的，比如美麗的容顏，和某種因外在條件而導致的外部性優(yōu)勢。立意角度：，要能從不同角度看待事物的利弊。素材準備：賈誼具有危機意識，寫了《過秦論》提醒漢朝統(tǒng)治者要施行仁政。?? ?，寫了《諫太宗十思書》，要太宗皇帝時時反思自己的行為。，在美國合作伙伴突然切斷芯片供應，突然中間技術合作的情況下，能以早已準備好的具有自主知識產權的“鴻蒙”芯片與操作系統(tǒng)從容應對，是因為華為人具有危機意識。本題的論證部分，比較適合正反論證這一論證方式，如：有危機意識的人，就能有長遠發(fā)展；沒有危機意識的人，只滿足于眼前取得的些許成績，也許災難就在眼前?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。任何事物是相互聯系的。②被譽為“中國核潛艇之父”的中國工程院院士黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)，近30年沒有回過一次老家探望雙親，隱姓埋名，把青春獻給了國家安全。請你以“我要做一名這樣的青年”為題，寫一篇演講稿?！　∏?，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。 青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春需要實現人生價值，埋頭苦干，奮勇直前，我，要做一名這樣的青年！【解析】【詳解】審題：這是一道材料作文題目?？忌Y合三則材料去寫青年人該如何實現自己的人生價值去寫即可。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；他們在國家建設之時，響應號召，為中華崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現實。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。但對我來說，學習帶給我無窮的快樂。30年如一日的自我挑戰(zhàn)和堅持學習成就了今天的“橋吊專家”。再看看現在吧：十多條主干道縱橫交錯，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時裝，琳瑯滿目的商品，從農村到城市處處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機!在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優(yōu)美的環(huán)境，維護著社會的安定……在黨的堅強領導下，在各行各業(yè)中，共青團帶領廣大青年在我們城市建設的宏偉藍圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!行文結構：這是一篇演講稿，以“我要做一名這樣的青年”為題。，聯系當今，結合材料分析哪些有五四精神的人是我們當代青年學習的榜樣，我們應該學習他們什么。③郁達夫在紀念魯迅大會上說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。——四川航空英雄機長劉傳建（在萬米高空，飛機駕駛艙玻璃破碎，劉傳建正確處置,確保了 119名旅客生命安全)請從上述材料中選擇兩三則材料，在“五四青年節(jié)”主題會上發(fā)言，呈現你的英雄觀。今天，我們依然需要英雄，當國家利益被忽略、民眾權益受損害時，他們會挺身而出。楊利偉是全國人民心目中的飛天英雄，我們只看到飛天歸來時他收到的掌聲和鮮花，卻沒看到他在飛天前艱苦卓絕的訓練，以及飛行中要面臨的許多未知的危險，他每向前邁進一步，都需要極強大的素質、智慧和勇氣做支撐。古稀之年還在苦心鉆專研水稻品種的“水稻之父”袁隆平；一心撲在地球深探領域的“科研瘋子”“拼命黃郎”黃大年；被網友稱贊為龍之角、鳳之冠，國之棟梁的中國“天眼之父”南仁東……這些科學巨人身上無不具有敢為天下先的科研勇氣、能為天下先的科研素養(yǎng)、必為天下先的科研決心。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人?！俺尸F你的英雄觀”作為明確指令，要求考生辨別判斷英雄存在的意義或思考如何引導人們崇尚英雄或回答我們時代需要什么樣的英雄等?！耙筮x好材料，使之形成有機的關聯”理論上講，六則材料自由組合均能寫成作文。材料鏈接：《我愛你，中國》，記錄著激情燃燒的當代軍旅傳奇，向人們訴說我們時代的英雄故事。路遙的謙遜、樸實、憨厚、鄉(xiāng)土，是文學最純粹的底色，給人最沒有公害的親和，以及最沒有戒心的信賴。路遙的墓地上有一句話：像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻?！军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。 （三）分點分層闡述理由 。如此才能展示一個學生思維的深廣度。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮?！挚息坌腋＞拖衲切┬切牵鼈儾荒鼙椴颊麄€夜空；它們之間有空隙。有人說：“得到關愛是幸福?！毙腋]有驚世駭俗的劇情，沒有嘩眾取寵的臺詞，幸福只是容易被忽略的小事。幸福，就是這些微不足道的小事。當所有人都死命抱住權利的瞭望塔，為了更清楚地丈量身邊的人，拼命向上攀爬的時候。美國有部叫《阿甘正傳》的電影，阿甘是一個智商僅為75的孩子，然而一切卻從他的“跑”改變。林肯說：“對于大多數人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。抑或，幸福就是以往人們所忽略的，到如今依舊忽略了?！皩τ诖蠖鄶等藖碚f，他們認定自己有多幸福，就有多幸?！?，這是說你自己覺得是幸福，那就是幸福。點睛：從作文題目類型角度看，三句名言任選兩句或三句，自定立意，屬于材料作文，且是多則材料。通過解讀，不同名言之間最容易關系的句子可以先進行“組合”。僅僅將有關的兩三句找出來，找到其關聯的點，還不能“立意”。林俊德,入伍52年,為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。王繼才,和妻子以海島為家,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默守島衛(wèi)國3年,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息；不少于800字。他們的身影隨著消防車呼嘯而至，他們的笑顏伴著人們的歡笑而綻放，他們的腳步跟著火場的形勢而匆匆忙忙。生命中有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國家才會和諧安康、繁榮昌盛……是他們，用樸實無華的行動，譜寫著一首首青春的贊歌；是他們，把鐵骨錚錚的誓言，鐫刻進歷史的畫卷；是他們，用理想和信念壘起道道防火墻；是他們，用手中的銀色水槍斬斷火魔的魔爪；是他們，用紅色的戰(zhàn)車塑造了挺拔威武的英姿……他們用心用情把水帶、水槍演奏成一曲曲壯美的交響樂；他們用赤誠、用奉獻把單調枯燥的營區(qū)生活譜寫成優(yōu)美的詩篇。他們用水與火、血與汗、生與死的考驗，鑄造了青春的輝煌。血肉之軀，筑成鋼鐵城墻，熱血和汗水，揮灑在烈烈火場。這就是他們，普通的消防戰(zhàn)士，新時期最可愛的人！小夢想，會百川入海匯成中華民族波瀾壯闊的“中國夢”。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意?？忌趯懽鲿r要達成兩點，一是要明確具體地概括出新的時代的時代特征，二是在“新的時代”的基礎上再展開論述如何爭做“最可愛的人”，新時代的青年該如何把個人的發(fā)展與國家命運結合起來，向材料中的人物學習，學習他們身上的品質，在本職的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，奉獻一生，在國家利益前，舍棄生命。林俊德，為國傾心傾力，鞠躬盡瘁。如結合材料內容分析，引出觀點“‘最可愛的人’，從來都不只是用來膜拜的，而是要從其身上汲取前行的力量”。我們感動于王繼才32載堅守孤島的先進事跡，致敬其無怨無悔的堅守和付出，禮贊他愛國奉獻的價值追求，這些感動、敬仰和禮贊，都源自對以王繼才為代表的新時代奮斗者的身份認同、情感認同、價值認同。奮進新時代，我們比任何時候都更需要牢鑄忠誠。奉獻，是一種高貴的精神品質，是一座不朽的精神豐碑。習主席指出，“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就”。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。閱讀下面的材料，按要求作文?！涸储苄腋Ｔ谟跒閯e人而生活。要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。奮斗是保有堅定的信念，沖破重重束縛；奮斗是保持清晰的頭腦，大步穩(wěn)重的向前；奮斗是自己克服一切困難，收獲幸福!奮斗，始于心。由此看來信念是不可缺少的動力，有了堅定的信念，就有了“敢叫日月換新天”魄力；有了堅定的信念，就有了“雖千萬人，吾往矣”的勇氣；有了堅定的信念，我們在奮斗的開端便能立于不敗之地！因此，奮斗是信念的前提，我們應時刻堅定心中的信念。李嘉誠有言：“選擇自己比任何人都會可靠得多”，強調自己奮斗行動的重要性?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。奮斗一味盲從是萬萬不可取的。奮斗最終讓我們收獲了幸福。這是一道材料作文題。①青年之文明，奮斗之文明也：關鍵詞“奮斗”“文明”。④幸福在于為別人而生活：關鍵詞“幸?！?，“為別人”，為自己幸福那是理所當然的,為別人幸福那是崇高,偉大的。告訴我們做大事、難事要從小事、易事做起，正所謂，點滴之行，始于足下。相關素材：青春就像一首戰(zhàn)歌，是激動人心的號角，是慷慨激昂的；他鼓舞著所有的青年，激勵著所有的青年，引領著所有的青年。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。他曾被老師視為最“蠢”的學生。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會主動來找你。行文結構：材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并“成為寫作者的立意指向”,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個搶眼的題目。能標新立異就更加理想。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。要求：自擬標題，明確文體，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！扒啻喉氃鐬椋M能長少年！”“此生泰山重，勿作鴻毛遺?！扒嗄晔菢酥緯r代的最靈敏的晴雨表”。讓青春為實現中國夢而綻放，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上成就理想，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，這是時代的召喚，更是當代青年的使命?！蓖鎳腿嗣裨谝黄穑瑸閷崿F中國夢而拼搏，這樣的人生注定有深度、有厚度、更精彩。“人的一生只有一次青春。激情奮斗過的青春，頑強拼搏過的青春，必將更充實、更溫暖、更無悔。材料是魯迅先生和習近平主席兩段話，結合材料“有一分熱，發(fā)一分光”和“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的”分析，這是一則反映青年的時代責任的作文題目。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。正當曹操騎在馬上邊走邊想問題的時候，突然從路旁竄出幾只野雞，馬沒有防備，被這突如其來的情況嚇驚了，嘶叫著奔進了附近的麥