【正文】 與本文作者屬同一國家的作者（（4）①喜歡讀書、喜歡安靜（不喜歡被人打擾）③勇敢，有反抗精神（5）C 【解析】【分析】（1）文章?小節(jié)“突然他二話沒說，狠狠給了我一拳。文章?小節(jié)“把她拖到紅房子里去關(guān)起來”概括出第四個遭遇為“我被約翰?里德狠狠地打了一拳”。（4）①“我很快就找了一本書。”、“我照他的話做了”分析出“我”的性格為“軟弱，逆來順受”；③“‘你是個惡毒殘暴的孩子！’我說，‘你像個殺人犯……你像羅馬暴君！’”、 “我不再畏懼，發(fā)瘋似地同他對打起來”分析出“我”的性格為“勇敢，有反抗精神”。D、俄國。如本題，文章的大意為“我的艱難的生存環(huán)境，尤其表現(xiàn)在受到約翰里德的欺負(fù)”，根據(jù)題意，結(jié)合文章的??小節(jié)來概括我受到的遭遇即可。但是具體作用還要視文章而定。比如：《簡愛》的作者是英國的“夏洛蒂她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。 想廠甸，想隆福寺?！保?）說說下面劃線的詞語表達(dá)了人物什么思想感情。”他缺的是什么？（4）這段話在全文中的作用是什么？【答案】 （1）①直截了當(dāng)，單刀直入，表達(dá)朋友急于向“我”傾訴思鄉(xiāng)之苦的情態(tài)。（3）兒女長大成人，家庭設(shè)施齊全，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①“劈頭”在這里是“正沖著頭?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。 ——第一章買車的心既已冷淡，對別人家的車就漠不關(guān)心。到了小說的第二十一章，祥子變得懶惰，失去了奮斗的動力。據(jù)此理解概括作答。做個獨(dú)立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。祥子由一個“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。 ⑵握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。 ②他不能再等了。保單，拿著！”拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。自從到城里來，他沒過一次生日。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。（3）“希望”指“照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！”“祥子的也非例外”在小說中指祥子的車被大兵拉走。（2）本題考查名著情節(jié)。要根據(jù)文中故事情節(jié)和人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)來分析?！军c(diǎn)評】（1）對于名著的閱讀，作家作品是必須掌握的內(nèi)容，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征，人名書名必要時死記硬背，不可寫錯。車到手以后的高興喜悅之情難以言表。7．閱讀《五猖會》，根據(jù)要求回答后面的問題。 為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來?！彼卣f。 這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會。 他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。 我似乎從頭上澆了一盆冷水?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……朝陽照著西墻，天氣很晴朗。，批判了封建思想習(xí)俗的不合理，但也指出背誦的意義。（3）作者的無助無奈以及掃興。A．《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、中年時期的人和事。（2）本題是對表現(xiàn)手法的考查。家人為看五猖會做準(zhǔn)備的忙碌場景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對比，烘托父親讓“我”背書給“我”帶來的痛苦感受，突出文章的主旨：強(qiáng)制的封建教育對兒童的傷害。記敘文的線索主要有以下幾種類型：以人物為線索，以事件為線索，以行蹤為線索，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，等等。或者無趣、煩躁而無奈；（4）一條是以“賽會”為線索，即四次賽會——童年開賽會、明人的賽會、親見的賽會、東關(guān)的五猖會；一條是以情感發(fā)展為線索，即盼望、失望，羨慕、神往，參與、欣喜若狂，忐忑，索然無味。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。這回確是一個大阿羅漢了。 第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷? 是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日（1）選文選自散文詩集《________》，作者另有散文集《________》。江南優(yōu)美的雪景中，傾注了作者對故鄉(xiāng)的幾多懷戀，和對美好理想的向往、追求。在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上是聯(lián)接朔雪之景的橋梁?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等。（3）從“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。（5）句子主要有情感句、哲理句、意蘊(yùn)句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然后在結(jié)合語段的內(nèi)容進(jìn)行分析，同時要注意句子的類型。 ”智深道：“你們既是鄰舍街坊，都來廟宇里坐地。俺且走向前去，教那廝看灑家手腳。一個來搶左腳，一個來搶右腳。智深喝道：“一個走的，一個下去，兩個走的，兩個下去?！敝巧詈鹊溃骸澳隳潜姖娖た旆瞿区B上來，我便饒你眾人?！敝巧钕染又凶?，指著眾人道：“你那伙鳥人，休要瞞灑家，你等都是甚么鳥人？來這里戲弄灑家！”那張三、李四并眾火伴一齊跪下，說道：“小人祖居在這里，都只靠賭博討錢為生。灑家俗姓魯，法名智深。（3）請你簡要賞析句中劃線的詞語。（4）魯智深是一個粗中有細(xì)，自信果斷，勇而有謀，武藝高強(qiáng)，豪爽大度的英雄豪杰。（2）閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。（4）考查對人物形象的概括。近年來名著題越來越為命題者所青睞。10．閱讀下文，回答問題。 天色漸昏，大雨欲來，車夫加勁趕路，說天要變了。①雨跟著來了，清涼暢快，不比上午的雨只仿佛天空郁熱出來的汗。一行人眾像在一個機(jī)械畫所用的墨水瓶里趕路。此時此刻的荒野宛如燧人氏未生以前的世界。于是辛楣下車向?qū)O小姐要了手電，叫鴻漸也下車，兩人一左一右參差照著，那八輛車送出殯似的跟了田岸上的電光走。原來李先生左手撐傘，右手拿手電，走了些路，胳膊酸了，換手時，失足掉在田里，掙扎不起。大家疲乏的眼睛給雨淋得粉紅，孫小姐冷得嘴唇淡紫。她喝了一口又吐出來，兩人急了，想李梅亭帶的藥里也許有仁丹，隔門問他討一包。雖然仁丹值錢無幾，他以為孫小姐一路上對自己的態(tài)度也不夠一包仁丹的交情；而不給她藥呢，又顯出自己小氣?！毙灵锅櫇u都避嫌疑，不愿意李梅亭說他們冒他的功，真吃早點(diǎn)去了。請簡要概括選文講述的事件。比如上文中的人物李梅亭就讓人聯(lián)想起《儒林外史》中的人物嚴(yán)監(jiān)生，請?jiān)囍Y(jié)合選文與你的閱讀經(jīng)驗(yàn)對這兩個人物進(jìn)行比較。 （3）二層，結(jié)合兩個人物的具體行為，分析不同人物的共同特點(diǎn)。李梅亭在給不給孫小姐仁丹這件事上動了如此多的小念頭，狹小曲折的小人心理一覽無余。兩個人物都堪稱吝嗇形象，但作者給予嚴(yán)監(jiān)生更多的同情，小說中這個人物更具有人情味，作者借這個人物表達(dá)對封建糟粕，對科舉制度毒害人的揭露。都說旅行最能試驗(yàn)出一個人的品性，也正是叫人本相畢現(xiàn)的時候，通過長期旅行但彼此不討厭的旅伴，才可以結(jié)交成朋友。 ⑵ 仿照例句從錢鐘書語言精致雋永又風(fēng)趣幽默，豐沛的想象力幾個方面賞析， ②句運(yùn)用夸張，極力表現(xiàn)黑夜里漆黑一片的環(huán)境，給大家行進(jìn)帶來極大的麻煩，③句運(yùn)用比喻突出辛楣一路奔波后疲乏到極點(diǎn)，睡意襲來后沉睡的狀態(tài)。李梅亭是披著洋裝的牛氓， 李梅亭的性格特點(diǎn)很灰色，有攜帶藥箱夢想發(fā)財?shù)拟崳刑统鰡⒎獾男∷幫璨趴纤腿说牧邌荨?③ 以“ 睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底 ”來形容辛楣疲勞困倦的程度之深，這樣的比喻何其傳神。 示例：李梅亭為了今后多賺幾個錢不惜用魚肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目，這兩處情節(jié)描述，在表現(xiàn)人物吝嗇的本性上，有異曲同工之妙。嚴(yán)監(jiān)生臨終前的病態(tài)，通過神態(tài)、動作描寫刻畫的細(xì)致入微。而錢先生對李梅亭這個人物，更多的是表現(xiàn)對這類虛偽自私的“偽學(xué)者”的諷刺和嘲諷。答題時應(yīng)注意，一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 一樓：汪曾祺先生在《故里雜記》里，寫到民間藝人懷抱漁鼓，手打筒板，唱《板橋道情》“老漁翁，一釣竿……”二樓：接著是“靠山崖，傍水漪，扁舟往來無牽絆，沙鷗點(diǎn)點(diǎn)清波遠(yuǎn)，荻港蕭蕭白晝寒，高歌一曲斜陽晚，一剎時波搖金影，驀抬頭日薄西山。接著孫悟空還向樵夫打聽什么地方？他要干什么事？ 行者近前作禮道：“樵哥，聞訊了。揚(yáng)州道情是其中重要的一支。你看，忙碌了一天的漁翁正面對著夕陽的余暉，縱情放歌呢。具體有力地說明許多文人也為道情作詞（3）我選“扁舟來往無牽絆”這句唱詞作為漁翁圖的名字。唐三藏路阻火焰山 孫行者一調(diào)芭蕉扇有這樣的情節(jié)：行者近前作禮道：“樵哥，問訊了。我這里人家用不著他，只知他叫做羅剎女，乃大力牛魔王妻也。 ⑶答題要點(diǎn)： ⑵ 舉例子 【點(diǎn)評】⑴此題考查名著閱讀和積累。做這樣的題，要在平時掌握常用的說明方法及其特的基礎(chǔ)上再結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容判斷所使用的說明方法，最后再結(jié)合語段內(nèi)容分析其作用。12．閱讀《傅雷家書》，回答問題。 和人物]在《傅雷家書》中除傅雷和傅聰之外，母親朱梅馥也令人印象深刻。 （3）[家書因?yàn)楫咃w宇的父親和傅雷在性格上有著某些相似之處。從《傅雷家書》中我們看到，傅雷雖然對兒子要求嚴(yán)格，但他關(guān)心兒子的生活，能在藝術(shù)上指導(dǎo)兒子，能在兒子消沉和失意時給予建議，教導(dǎo)孩子要保持一顆赤子之心。） 【解析】【分析】（1）《傅雷家書》是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。 （2）“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。其形象是：隱忍、慈愛、有較高藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)、溫和、正直。傅雷在教導(dǎo)傅聰時態(tài)度特別嚴(yán)厲，要求特別高，雖然最后傅聰在音樂道路上獲得了很大的成功，但是傅聰在青少年時內(nèi)心還是遭受了許多的傷害，這不利于青少年的健康成長，所以，我贊同畢飛宇的觀點(diǎn)。（請根據(jù)經(jīng)驗(yàn)酌情處理） ⑶示例：我不贊同畢飛宇的說法。但如果學(xué)生認(rèn)為當(dāng)傅雷的兒子太累則不妥。考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。13．閱讀下面的文章，完成下列小題。 1954年10月2日收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。 1955年1月26日果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。 赤子之心這句話，我也一直記住的。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起，天已黎明……中國正到了復(fù)旦的黎明時期，但愿你做中國的新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚(yáng)子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回!……無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來!……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對。 你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會進(jìn)步，不會演變，不會深入。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行，為了這一天，我們都用了十八年的時間做準(zhǔn)備，這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行，有了這一天，你的人生才可能走得更遠(yuǎn)。 世界很大，卻是大同小異。這一天，是那么的神奇，仿佛你一下就長大了。 但這，只是仿佛，不是真實(shí)。為什么？因?yàn)槲覑勰?，因?yàn)槟菢拥脑挘愕娜松囟ㄊ强斩吹?、蒼白的、弱小的，至多不過是一條缸里的魚，盆里的花，掛著鈴鐺叮當(dāng)響的寵物。生命是最大的，生命面前你可以理直氣壯地放下任何一切，不要選擇。 其次，我要告訴你，你要守護(hù)好你的心。愛你不喜歡的人，這才是修養(yǎng)。 兒子，也許你會說，你的父親真啰嗦，是不是。爸爸有句格言：讀書就是回家！請讓我最后啰嗦一句，剛才我說的似乎都是一些戰(zhàn)略性的東西，讓書帶你回家，讓書安你的心，讓書去練你的翅膀，這也許就是戰(zhàn)術(shù)。（2）信中父親對即將開始國外生活的兒子提出了自己的希望：學(xué)會自理、正視失敗、愛惜生命、守護(hù)心靈、愛人愛己、讀書安心。愛親人朋友是人之常情，是本能，是平凡的，但若能對自己不喜歡的人也能釋放愛意，那才是不平凡的，才是真的能體現(xiàn)出個人修養(yǎng)的舉動。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。作為男人，這也許是莫大的恥和辱！”得出：正視失??；結(jié)合“說到守護(hù)，你首先要守護(hù)好你的生命，要愛惜身體，要冷暖自知，勞逸結(jié)合，更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突。愛你不喜歡的人，這才是修養(yǎng)。赤子便是不知道孤獨(dú)的?！狈治?，對照愛自己和愛自己喜歡的人從心理上很好接受和愛自己不喜歡的人的從心理上不好接受，然后對比分析?！睂懗鲎约旱南Ｍ纯?