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正文內(nèi)容

廣西柳江中學(xué)20xx年高中語文報告類文本閱讀專項訓(xùn)練專題復(fù)習(xí)附解析-預(yù)覽頁

2025-04-02 02:02 上一頁面

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【正文】 基站數(shù)量已達(dá)339。中國從3G時代開始,就積極開發(fā)TDD技術(shù)。 材料三:SA獨立組網(wǎng)相對于NSA(非獨立組網(wǎng))存在,其引入的新能力也是5G區(qū)別于4G的一個重要特征。目前,我國5G頻譜還沒有分配,不確定的頻率分配會影響產(chǎn)業(yè)對設(shè)備開發(fā)等各方面的支持。在5G基帶芯片上,高通是全球的領(lǐng)跑者,也是國內(nèi)設(shè)備廠商的合作伙伴。,意味著基于5G網(wǎng)絡(luò)的移動終端設(shè)備可在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行研發(fā)生產(chǎn)測試。,車聯(lián)網(wǎng)、公共安全、智慧城市、媒體及信息娛樂是全球5G的四個主要應(yīng)用領(lǐng)域。 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。 拯 作為最受囑目的慶回歸活動之一,航天科技展特別邀請了中國航天第一人楊利偉,神舟十一號航天員景海鵬、陳冬,與香港特別行政區(qū)行政長官梁振英、中央人民政府駐香港聯(lián)絡(luò)辦公室主任張曉明、候任行政長官林鄭月城等共同主禮開幕儀式。 航天英雄“登陸”香港,大批市民爭相與之合影留念。香港、內(nèi)蒙古從不缺乏交流,而國家“一帶一路”的倡議更將這兩個地方緊緊連在了一起。香港中國企業(yè)協(xié)會近日舉辦的一場中中資企業(yè)服務(wù)香港展覽,還原了這種攜手共進(jìn)的景象。比賽以“認(rèn)識《基本法》——實踐‘一國兩制’”為主題,共有441所中小學(xué)和幼稚園參加,歷時3個多月,校際問答、親子填色等活動趣味十足,加深了同學(xué)和家長們對基本法和“一國兩制”的認(rèn)知。 分享成就放飛夢想28日,楊利偉、景海鵬、陳冬做客中華基金中學(xué),同全港800余名中小學(xué)師生代表分享了中國航天科技的發(fā)展與成就,以及在太空科研訓(xùn)練的經(jīng)歷。 神舟十一號任務(wù)中,香港順德聯(lián)誼總會翁祐中學(xué)、保良局羅氏基金中學(xué)、宣基中學(xué)的同學(xué),貢獻(xiàn)了太空蠶寶寶、水膜實驗、雙擺實驗三個方案。,風(fēng)情各異,但是歷來交流不斷。正文部分采用小標(biāo)題的形式,使文章層次清楚,中心明確。 材料一:狹義的數(shù)字閱讀指通過PC、手機、平板電腦等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行文學(xué)作品的在線或離線閱讀,僅包含網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與出版物的電子版。 截至2018年底。 產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,大眾閱讀市場規(guī)模占比逾九成,是產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導(dǎo)力量。作者與內(nèi)容方面,作者數(shù)量穩(wěn)步增長,特別是專業(yè)作者培訓(xùn)班的出現(xiàn),進(jìn)一步提升了創(chuàng)作者的寫作水平,帶動精品內(nèi)容涌現(xiàn)。(摘編自《2018年度中國數(shù)字閱讀白皮書》)材料四:確實模糊了很多問題。當(dāng)然,隨著這些年來對內(nèi)容生產(chǎn)的重視,網(wǎng)絡(luò)小說的質(zhì)量正在提升,但也很難說就達(dá)到了要求。(摘編自毛建國《數(shù)字閱讀不能只重視閱讀數(shù)字》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ,中國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模和市場規(guī)模都在持續(xù)擴大,而到了2018年市場規(guī)模更是顯著提升。,數(shù)字閱讀內(nèi)容的質(zhì)量將進(jìn)一步提升。這兩句詩,看上去都只在描寫一種外在的景物,實際上卻字字傳遞著濃烈的情感。好的詩歌,可以讓它的作者千年之下依舊血氣充滿,栩栩如生。他們的詩中,一花一草莫不被賦予靈性,哪怕再私人化的情感,也都顯得真誠動人。 真情所至,方有高格。歷覽前賢先烈,他們在詩詞中凝聚了最濃烈、最真摯、最深沉、最持久的愛國情感。范仲淹、歐陽修、蘇軾等文學(xué)名家如煙花綻放在宋朝的夜空。習(xí)近平總書記指出:“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈,成了我們的基因。而《中國詩詞大會》的出現(xiàn),從其播出效果和社會反響來看,絕對是個成功。傳統(tǒng)文化在人們的印象中一直以古樸典雅的脫俗氣質(zhì)而存在,甚至給人以只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的“距離感”。“飛花令”讓人在趣味中體驗中華詩詞的奇與妙,“沙畫”猜詩更讓人在唯美中品賞文化在傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的完美融合。 誰說傳統(tǒng)文化無法成就時尚經(jīng)典?那是因為人們的觀念尚屬封閉,思想尚未打開。 ) ,喃喃負(fù)手叩東籬。一團團、逐對成毬。 ) “冷月葬花魂”,湘云也對不出這般寒瘦、清冷的句子。(3)根據(jù)材料二,對“中華詩詞是中華民族共有的精神家園,中華兒女共同的文化鄉(xiāng)愁”的分析,不正確的一項是( ) 、馳名中外。(5)結(jié)合上述三則材料,談?wù)剳?yīng)該如何更好地傳承中華古詩詞,請分條陳述。 2017年全球漢服文化社團大概有1300多家,到了2019年有2000多家,兩年時間增加了46%。在高昂的配飾價格面前,還催生了“漢服手作”的職業(yè)。此外,古鎮(zhèn)、文化產(chǎn)品備受熱捧也推動了漢服文化的推廣。 材料二:相距懸殊的價格引發(fā)的競爭勢必對服裝質(zhì)量造成影響,久而久之影響用戶的消費欲望。一直以來,漢服都有改良派與傳統(tǒng)派之分。(摘編自《漢服破圈道阻且長:這幾道坎怎么過》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(B.“手作娘”自己購買原材料,自行設(shè)計,做成發(fā)飾等,她們手工能力、設(shè)計感較強。、新零售等領(lǐng)域來說,人們對漢服沒有多大的熱情,這需要漢服行業(yè)從其背后去思考深層次的原因。 材料一:當(dāng)前,我國發(fā)展面臨多年少有的國內(nèi)外復(fù)雜嚴(yán)峻形勢,數(shù)字經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展,成為穩(wěn)定經(jīng)濟增長的重要途徑。據(jù)預(yù)測到2019年我國數(shù)字經(jīng)濟總體規(guī)模將在35萬億元左右?!拔覀兘裉鞄砹嘶诨ヂ?lián)網(wǎng)的環(huán)保新技術(shù),包括設(shè)備和軟件。,購買環(huán)保科技公司提供的大數(shù)據(jù)。D.“無人駕駛、VR展示、人機互動”等黑科技的不斷涌現(xiàn),數(shù)字技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)向各行各業(yè)融合滲透,必然會影響人類未來的生產(chǎn)生活方式。當(dāng)發(fā)展到一定規(guī)模,企業(yè)將意識到為了可持續(xù)發(fā)展,企業(yè)必須采取措施保護環(huán)境并節(jié)約社會資源。但很可惜,多數(shù)企業(yè)還沒有這樣的覺悟和意識。企業(yè)追求利潤的方式、企業(yè)對于社會價值的重視都是可以通過制度設(shè)計來引導(dǎo)的。這個比例越高說明這個國家的制度越好,越完美;這個比例越低,也就是說,賺錢的事總是對社會有害,不能為社會帶來價值,反過來為社會帶來價值的事總賺不了錢,說明這個社會的制度越落后越?jīng)]有效率,所以就越需要改進(jìn)。 建立、完善制度最主要的目的不是為了要求“規(guī)范”,制度的最大功能應(yīng)該是“引導(dǎo)”,引導(dǎo)民眾的行為舉止和價值取向,相應(yīng)的,引導(dǎo)的方向的好壞就是我們判斷制度優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。 材料二大部分消費者對快遞包裝持有“一次使用,用完就扔”的態(tài)度,包裏量的暴增直接帶來紙箱的浪費,大量快遞垃圾的產(chǎn)生,無形之中對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。用這種塑料箱可以代替紙箱裝載消費者購買的商品,由快遞小哥在最后一公里投遞,直接節(jié)省掉紙箱、膠帶,非常環(huán)保。在成本方面,同規(guī)格的共享快遞盒成本是20元左右,大約是傳統(tǒng)紙箱的20倍,每個共享快遞盒循環(huán)17次左右可收回成本。蘇寧生鮮版共享快遞盒打破了傳統(tǒng)冷鏈箱的厚重設(shè)計,滿足了裝載運輸和循環(huán)回收上的輕簡需求,保證了快遞服務(wù)的簡潔高效。 蘇寧堅持“共享”理念,聯(lián)合行業(yè)上下游,將綠色物流堅持到底。,使企業(yè)失去了市場,也使國家的基本藥物制度建設(shè)遭遇困境。,必須促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級,將綠色共享升級為綠色產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。該團隊在本期雜志上發(fā)表的論文,更實現(xiàn)了中國在芯片和人工智能兩大領(lǐng)域《自然》論文零的突破。(摘編自搜狐網(wǎng)《天機芯帶您從零崛起》)而且傳統(tǒng)計算機的處理單元一直處于工作狀態(tài),導(dǎo)致能耗巨大。腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)包含1000億神經(jīng)元和100萬億個神經(jīng)突觸,他們相互連接組成一個龐大而復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),使人腦信息處理能力超強,而神經(jīng)元只在工作時消耗能量,大腦的功耗極低;可大規(guī)模并行處理多個信號;具備學(xué)習(xí)能力,在海量數(shù)據(jù)處理方面有巨大優(yōu)勢。 類腦計算芯片可模擬人類大腦信息處理方式,能以極低的功耗對信息進(jìn)行異步、并行、低速和分布式處理,并具備自主感知、識別和學(xué)習(xí)等多種能力。 材料三: 今天類腦芯片的發(fā)展最根本的優(yōu)勢在于,類腦計算可以繞開比特編程和摩爾定律。對于絕大部分計算目標(biāo)來說,類腦芯片都帶不動。尤其在我們身邊,還要特別警惕一件事,那就是類腦芯片虛假繁榮帶來的危險。(摘編自電子工程世界網(wǎng)《類腦芯片簡史:2019或成類腦芯片爆發(fā)元年》)(1)下列關(guān)于類腦芯片的表述不正確的一項是(,在處理數(shù)據(jù)上優(yōu)勢明顯,功耗比傳統(tǒng)芯片更低。,2017年較2016年中國人工智能芯片市場規(guī)模同比增長了75%,%。 材料二: 在線教育行業(yè)不僅是極具潛力的領(lǐng)域,也是一個年輕、尚未成熟的行業(yè)。而在線教育企業(yè)往往針對特定的教育項目,對于教育過程進(jìn)行更加精細(xì)的拆解和專業(yè)化分工。另外,教育產(chǎn)品服務(wù)的使用者和購買者相分離,導(dǎo)致購買的產(chǎn)品無法滿足需求。這種差異化的需求最好通過分散決策的方式來解決,而不是政府的統(tǒng)一采購。,中國在線教育市場規(guī)模會穩(wěn)步增長,2021年有望達(dá)到4660億元;增長率卻逐年下滑,%。,其次是平臺上的教學(xué)資源很豐富。 【解析】【分析】(1)A項,“它們在捐贈資金數(shù)量、企業(yè)基金會數(shù)量、歷屆中華慈善獎獲獎數(shù)量方面,占比均超過50%”錯,由材料一“多年來,民營企業(yè)一直是公益慈善捐贈的主力,捐贈占比超過50%,最高時達(dá)64.6%。 (2)D項,“馭道天下的‘免租金日’是典型代表”錯,由材料二摘自《企業(yè)社會責(zé)任報告密集發(fā)布,扶貧成績單成關(guān)注點》以及“例如,阿里巴巴披露最新數(shù)據(jù),2018年,全國600多個貧困村通過電商脫貧成為“淘寶村”,走出了一條適合自身特點的扶貧之路。此外,公司還大力推動生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展。我國民營企業(yè)基金會已有677家,在全部企業(yè)基金會占比為78%。由以上材料可以看出,主要采用列數(shù)字、舉事例的方法來具體闡述。這類題型一般為選擇題,選項的設(shè)置多選擇文中易被忽視的詞語。唯有如此,才能提高正答率。2.B解析: (1)B(2)A(3)①我國5G頻譜尚未分配,國家要盡快明確5G頻率的分配方案;②網(wǎng)絡(luò)云化部署經(jīng)驗少、安全挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)多,國家需要建立一個完備的網(wǎng)絡(luò);③在設(shè)備上,運營商要解決好組網(wǎng)的難題,重視5G的室內(nèi)穿透性,企業(yè)加強核心芯片的自主研發(fā)。C項,“我國是世界上最大的移動寬帶通信市場,不僅網(wǎng)絡(luò)規(guī)模超過世界其他國家的總和,而且企業(yè)用的‘TDD’方式優(yōu)于歐美企業(yè)用的‘FDD’方式”錯,原文為“中國將成為世界上最大的移動寬帶通信市場”“如果中國將4G基站全部升級為5G,其規(guī)模同樣可能超過世界其他國家的總和”“如果采用5G技術(shù)的話,F(xiàn)DD方式無法釋放出流暢的通信速度,TDD預(yù)計將成為主流”,選項將未然變?yōu)橐讶涣?。抓住關(guān)鍵語句“我國5G頻譜還沒有分配,不確定的頻率分配會影響產(chǎn)業(yè)對設(shè)備開發(fā)等各方面的支持”分析,國家要盡快明確5G頻率的分配方案;結(jié)合“在產(chǎn)業(yè)研發(fā)和網(wǎng)絡(luò)部署方面,網(wǎng)絡(luò)云化部署經(jīng)驗少、安全挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)多,‘這是業(yè)界碰到的新問題’。 故答案為:⑴B;⑵A; ⑶①我國5G頻譜尚未分配,國家要盡快明確5G頻率的分配方案;②網(wǎng)絡(luò)云化部署經(jīng)驗少、安全挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)多,國家需要建立一個完備的網(wǎng)絡(luò);③在設(shè)備上,運營商要解決好組網(wǎng)的難題,重視5G的室內(nèi)穿透性,企業(yè)加強核心芯片的自主研發(fā)。 (2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。3.B解析: (1)B(2)B(3)①中資企業(yè)不但為香港市民的生活提供了巨大便利,也為香港市民提供了眾多的就業(yè)機會;②國家科技的飛躍發(fā)展,幫助香港市民特別是青少年提升科學(xué)素養(yǎng),為香港的持續(xù)發(fā)展提供動力;③“一帶一路”戰(zhàn)略密切了香港和內(nèi)地的經(jīng)濟聯(lián)系,為香港經(jīng)濟的發(fā)展注入生機。 (2)B項,無中生有。故選B。’”中資企業(yè)不但為香港市民的生活提供了巨大便利,也為香港市民提供了眾多的就業(yè)機會。國家也在策劃培養(yǎng)兩岸三地的航天員,相信在不遠(yuǎn)的將來,香港青少年也能飛上太空?!薄耙粠б宦贰睉?zhàn)略密切了香港和內(nèi)地的經(jīng)濟聯(lián)系,為香港經(jīng)濟的發(fā)展注入生機。【點評】⑴此題考查理解文本的能力。所以考生需要針對選項和原文進(jìn)行比對,找到含義的細(xì)微差別。完成此類題目,需要考生通讀文本,篩選符合題目要求的內(nèi)容,然后合并相同的要點,切記逐一尋找,不要漏點。 (2)B選項“2011年到2018年,數(shù)字閱讀用戶和市場的增長率逐年降低,”錯誤,由材料二圖表可知,數(shù)字閱讀用戶和市場的增長率“不是”逐年降低,是有“升高”,有降低。5.B解析: (1)B(2)D(3)D(4)B(5)①學(xué)校要通過課堂這一渠道,讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)古詩文經(jīng)典,接受中華詩詞文化的熏陶,培養(yǎng)興趣,激發(fā)愛國主義情懷,陶冶情操和審美情趣。詩歌雖能運用形象語言及比喻等技法來描繪月輪的形象,但措詞不雅,在技巧上是非常稚拙。C項,以偏概全,不是所有的詩歌都被賦予了兒女情思的私人化情感。這些都是我們傳承文化的方法。②各文化部門如文聯(lián)、作協(xié)可以鼓勵人們運用中華詩詞的傳統(tǒng)藝術(shù)形式創(chuàng)作出反映這個時代人民心聲的詩詞作品,如組織一些詩詞創(chuàng)作大賽等。 (2)本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。 (3)本題考查理解句子的能力,分析是要結(jié)合前后語境,同時注意句中的關(guān)鍵詞語。本考點要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上,能夠從全文的角度對有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合,對文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類,從而體現(xiàn)出對文章的理解程度。④加大產(chǎn)品營銷推廣力度,拓展新用戶。 (2)A項,“主要原因”錯,根據(jù)材料一第二段可知,應(yīng)該只是原因之一而不是“主要原因”。(3)回答本題要注意介紹的一些成功的案例會存在的問題,成功的地方堅持,存在的問題要避免。故答案為:⑴C;⑵D ⑶①完善漢服的產(chǎn)業(yè)鏈,擴大腰部商家,完善價格體系。⑤制訂統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。要把原文與選項對照,辨明正誤。總之要靜下心來耐心地仔細(xì)地推敲和琢磨。②不斷提高數(shù)字技術(shù)水平,提升信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,將題目材料信息帶入文中,確定答題區(qū)域范圍,聯(lián)系上下文,篩選答案。C項,“在國民經(jīng)濟中占比約80%”錯誤,應(yīng)為“在數(shù)字經(jīng)濟中占比約80%”。根據(jù)要求從原文中尋找信息,并將其進(jìn)行概括組合,形成答案。④依據(jù)材料三“積極引導(dǎo)數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合,把數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展貫穿京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、北京冬奧會籌辦全過程,努力建設(shè)數(shù)字河北……以數(shù)字經(jīng)濟引領(lǐng)全省經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”,可知還需進(jìn)一步擴大數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟增長的引領(lǐng)作用。④進(jìn)一步擴大數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟增長的引領(lǐng)作用。 (2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。概括材料主要內(nèi)容的方法有:方法一:語句摘錄法。方法三:層意
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