教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二章電路試題(附答案)-(6)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 流電，電源為電池的是直流電。 )。C.趕快切斷電源，并撥打120【答案】 C 【解析】【解答】人是導(dǎo)體，不能直接用手觸碰觸電的人和電線，所以A不對(duì)，鐵棒也是導(dǎo)體，會(huì)把電引到自己身上，所以B也不對(duì)，因?yàn)轭}目中說(shuō)明周圍沒(méi)有電閘，所以D也不可能實(shí)現(xiàn)。較亮一樣【答案】 B 【解析】【解答】電源相同的情況下，串聯(lián)電路，通過(guò)小燈泡的電流小，并聯(lián)電路通過(guò)小燈泡的電流大。 A. C、 雙面膠粘住了泡沫顆粒，不屬于靜電現(xiàn)象，不符合題意。二、填空題16．閃電是一種________現(xiàn)象，避雷針一般采用的材料是________(選填 “導(dǎo)體”或“絕緣體”)。17．電路是由________、________、________、________等連接而成的電流通路. 【答案】 電源；用電器；導(dǎo)線；電器元件 【解析】【解答】完整的電路包括電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等四部分組成。通過(guò)檢測(cè)可以知道，橡皮________19．在如圖所示的電路中，小燈泡不亮的原因可能是________、________、________.【答案】 燈泡壞了；燈座壞了；導(dǎo)線未連接好 【解析】【解答】分析小燈泡不亮的原因可能有：燈泡壞了、燈座壞了或者是導(dǎo)線沒(méi)有連接好。________________________________________________【答案】 △；√；√；；√； 【解析】【解答】根據(jù)對(duì)題目中連接方式的分析，可知會(huì)發(fā)生短路的情況是1；小燈泡能亮的是235；會(huì)發(fā)生斷路的是46?！痉治觥啃襞葜挥性陔娐窐?gòu)成環(huán)路的條件下才能發(fā)光，有電池導(dǎo)線和小燈泡是能構(gòu)成環(huán)路的最基本條件。 【分析】電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)，把電池串聯(lián)起來(lái)小燈泡會(huì)更亮些。我們利用________把電送到人們需要的地方，利用________阻止電流到人們不需要的地方。 【分析】銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導(dǎo)體。 【答案】正電荷；負(fù)電荷 【解析】【解答】靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)中，一般分為正負(fù)兩種電荷。【分析】本題考查導(dǎo)體。燈泡中的金屬材料都是導(dǎo)體，而玻璃泡等部分是絕緣體。【分析】牢記不可以用沾水的物品去接觸電器和插座，因?yàn)檫@種做法容易觸電。簡(jiǎn)單電路圖：【解析】【解答】依據(jù)題目的要求，燈最亮的情況就是將電池進(jìn)行串聯(lián)，將燈泡進(jìn)行并聯(lián)。（1）小剛按照甲、乙兩幅圖組裝電路（用的都是新電池），發(fā)現(xiàn)小燈泡都不發(fā)光，下列分析中正確的是（ ，乙圖的沒(méi)有，甲圖的沒(méi)有、乙兩圖的燈泡中都沒(méi)有電流通過(guò)（2）甲圖電路（開(kāi)關(guān)不閉合），它________（填“短路”或“斷路”）了，當(dāng)然不可能亮。請(qǐng)寫出可能的故障原因。 ）。30．我們用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的時(shí)候，為什么要先把檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)光? 【答案】 解：主要是檢測(cè)電路檢測(cè)器是否能夠正常工作，若電路檢測(cè)器不能正常工作，那么用它進(jìn)行檢測(cè)所得到的結(jié)果都
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