二年級部編語文閱讀理解練習題-預覽頁
【正文】 歌，完成練習。 春天到，春天到，花兒露出了笑臉（liǎn （1）為劃線字選擇正確的讀音。zhǎng）（2）“花兒露出了笑臉”指________。【答案】 （1）liǎn；ch225。 （1）這篇短文共有________一個自然段。 （4）找出大家祝小兔生日快樂的句子。牛奶小牛________ 雞蛋小山羊________ 青草 【答案】（1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母雞；小貓（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 羊媽媽帶著小羊到菜園里去收菜。 他們走到蘿卜地里?！毖驄寢尠瘟艘豢冒撞?。第二自然段有________句話，用“／”標出來。 葉子白菜________ 根 （4）填上合適的量詞。 一________蘿卜可愛的大公雞它那洪亮的啼鳴聲，喊醒了家家戶戶。 （3）根據短文內容填空。（3）可愛；紅紅；好看；洪亮 【解析】8．閱讀下文，回答問題。 他們走到小河邊。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。②小公雞學會了游泳。9．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。） A. ________的白塔 ________的風 ________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時，要讀出________的感覺。） A.C.剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。②股 ③顆 又黏又甜（不會寫的字用拼音代替。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。 又________又________（2）用短文中劃線的詞造句。（3）外婆掀開鍋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。因為它是流動的，所以比天空的景色更壯觀。 （2）找出文中的比喻句。（3）夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（3）考查找中心句的方法。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內容，概括了段意。帶著問題細讀課文就能從文中找打答案。要求學生能判斷，會應用。老貓每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。 【答案】（1）我家的老貓很關心自己的孩子。 瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來了?！? （1）課文共有________個自然段。”這句話中的“挖井人”指的是________。（5）略 【解析】15．閱讀下文，回答問題 （2）“我”想把______掛在彩虹橋上。 ） A.（2）A（3）彩云；美麗 【解析】16．閱讀下文，回答問題鴨子捉魚可是它怎么也捉不到。（1）短文有________個自然段。小鴨子趕緊游過去捉。（5）你想對這只小鴨子說：________。 正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。 （3）你知道“快樂”的近義詞嗎？ 【答案】 （1）3（2）跳房子（3）高興【解析】18．閱讀下文，回答問題一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當然還有看書___畫畫，聽音樂___（1）照樣子，寫詞語。________________________________從前只有鳥窩孤單（2）填量詞。例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原來只有________喜鵲的時候，它很孤單。夏天，花落了，棗樹上結滿了青色的果實。（1）這篇短文一共有________句話。 ________的果實________的小燈籠16
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