二年級(jí)(部編語文)二年級(jí)二年級(jí)部編語文閱讀理解解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(含答案)-預(yù)覽頁
【正文】 切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。 （3）用文段中劃線的詞語寫一句話。 如果能小心地________到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。①跳②伸③洗④擦（2）從這段話可以看出當(dāng)一只小蟲子（ 一點(diǎn)也不好。（3）文段中“免費(fèi)的特快列車”指的是________。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。 狗睡覺時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。 （2）文中劃線的詞語能換成什么詞語？寫在括號(hào)里。 喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” （2）從喜鵲一家的對(duì)話中，我知道了他們對(duì)話的內(nèi)容是（ 媽媽告訴孩子注意安全。 一天早上，喜鵲阿姨扇著翅膀來回地飛進(jìn)飛出，嘴里說著“鵲！鵲鵲?。ㄎ抑溃窃谡f：________）喜鵲弟弟振翅試飛，嘴里說著“鵲！鵲鵲?。ㄎ抑?，他是在說：________）幾次嘗試，喜鵲弟弟飛離了巢穴。 小蝸牛爬呀爬，爬到河邊，爬到水牛伯伯的鼻子上。（2）給短文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 【解析】（填序號(hào)） ①涌 （4）請(qǐng)你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫”的句子來。 春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。 （3）品讀短文，說一說春風(fēng)都去了哪些地方。10．閱讀下文，回答問題。 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。 ________撫摸著________。柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。 松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽?？旎畹乇陌√?。桃樹開出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開了，把春天裝飾得五彩繽紛。 （3）“春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩人________寫的《________》。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。 同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。 ________的小花 （3）花壇的四周有什么？ 【答案】（1）3（2）美麗；嫩綠；五顏六色（3）花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。 耳朵在哪里 （2）我知道。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿?huì)不好意思起來？ 【答案】 （1）看看昆蟲的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿（3）因?yàn)樾∏嗤軅兌紱]有找到小昆蟲的耳朵。在短文中的意思是________。 【答案】 （1）①（2）酸；檸檬茶（3）愛動(dòng)腦筋 【解析】16．課內(nèi)閱讀，完成下列各題。 春節(jié)到，人歡笑，______窗花，______花燈，大街小巷人如潮.（1）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。 它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。（1）短文有________句話 （2）短文寫了貓的________、________、________和________。（③貓喜歡吃老鼠。18．閱讀下文，回答問題石榴樹開花了，它的花不香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。 （3）找出文中分別寫石榴花和石榴形狀的兩個(gè)詞：________、________。 春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。 （2）在橫線上填上合適的詞語。 ________的花兒（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及兒童來描寫的。 逗小松鼠，______野果， 采野薔薇嗎？______鵲蛋？ 也在這里可曾在那片草地上 ______紅蜻蜓，和野兔賽跑， ______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？ （1）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線上。 （3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（至少2種） 【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（3）略 【解析】21．閱讀下面的短文，然后回答問題。 小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長(zhǎng)。 他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。 小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。 他劃著小船兒向小魚兒?jiǎn)柡茫~兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來的小朋友。 小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)ァ? （2）小螞蟻開的船兒是________，他劃著船碰到了________、________和________。 【答案】（1）螞蟻船長(zhǎng)（2）一枚落葉兒；小魚兒；毛毛蟲；螢火蟲（3）①（4）幫他包扎好傷口（5）熱心（樂于助人） 【解析】22．閱讀短文，完成練習(xí)。 森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。________②小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。________ （3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 建筑師 歌星小野豬________③小動(dòng)物們做的事情都很簡(jiǎn)單。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。 （1）第一層樓的人都吃不到美食是因?yàn)開_______①他們搶不到美食吃。 （3）“沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。 【答案】（1）②（2）②（3）②（4）沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，我們需要和別人一起合作才能完成更多的事情。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。 （3）“我”為什么會(huì)取得成功？（ 向大人請(qǐng)教。水的深淺合適。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。________的蘑菇（2）照樣子，寫詞語。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（3）一只只蝴蝶（4）物產(chǎn)豐富【點(diǎn)評(píng)】（1）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。（3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。
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