一年級(jí)最新-閱讀理解單元測(cè)試(含解析)經(jīng)典-預(yù)覽頁
【正文】 （3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；幾枝荷花（5）略 【解析】大海真有趣呀______””（1）選擇下列標(biāo)點(diǎn)填到短文中的橫線上。（2）照樣子,寫一寫。 一________小魚不（4）填一填?！敬鸢浮?（1）， 太陽和彩虹彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗!”彩虹不相信，反而更加驕傲了。 太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。（填序號(hào)） ①太陽 ②人們都贊美彩虹。夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。 ________季暖，________季熱，________季涼，________季冷。7．讀一讀，做一做。 他們走到小河邊。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 【答案】 （1）只；條；聲（2）A（3）因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u?！毙」u說：“我也去。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。 （2）小花和小草還會(huì)交哪些好朋友？ 【答案】 （1）小草；小花（2）太陽、白云。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給小貓?zhí)蛱蛎?，似乎在給它們洗澡。（2）躺；喂；舔；繞；轉(zhuǎn)；叫（3）小貓 【解析】11．閱讀下文，回答問題春天的雨 （2）找出文中表示聲音的詞語。【解析】12．課內(nèi)閱讀。 大象看見了，也跟著跑起來?！闭糜钟幸粋€(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ （1）文中的“大伙兒”指________。 【解析】13．閱讀短文，完成練習(xí)。 春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （4）大自然的郵票是（A.C. （2）用文中的詞語填空，并照樣子各寫兩個(gè)。 ） A.C. （2）給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。（1）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語。 【答案】 （1）快快樂樂；高高興興；平平安安（2）我；開心；媽媽；開心（3）3；樹；快樂；鄰居 【解析】17．閱讀下文，回答問題他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。 小白兔加快步子往家跑。 往________藍(lán)________ 加快——________（3）這段文字共________個(gè)自然段，寫了要下雨了，________會(huì)搬家。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的________，夏天的小河里有________和________。②夏天，魚兒在水中歡樂。謝謝你！” （3）油菜花靠誰來傳送花粉呢？ 【答案】 （1）4（2）油菜花；蠶豆花；小麥花；油菜花；蠶豆花；小麥花（3）蜜蜂和蝴蝶。 經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)成了一只又大又壯的烏鴉。 小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。例：一口一口、________、________、________（2）小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了________。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。野花遍地是。 （3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。”這句話即使比喻，有是排比。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性?；疖囅耱Ej249。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。 一張照片是高山。n。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗?。?）照樣子，寫詞語。好________好________（2）選字填空。②張 一________高山（3）選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。 ②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。23．閱讀短文，完成練習(xí)。一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（d （1）短文一共有________個(gè)自然段。白羊和黑羊太胖（p224。（5）你想對(duì)兩只羊說些什么？ 【答案】 （1）2（2）白；北（3）橫線：你退回去，讓我先過橋！ 波浪線：你退回去，讓我先過橋?。?）B（5）要學(xué)會(huì)讓步，互相幫助 【解析】 忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。（2）誰治好了棉花姑娘的?。? （3）七星瓢蟲長(zhǎng)什么樣？ 【答案】 （1）她驚奇地睜大眼睛看著我。 小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。 )，小心淋著雨。（4）選一選
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