【正文】 G39。t remember all of the above, just choose How are you?. This is the 15 在文章的最后作者介紹了一種在所有年齡段人中最常見和標(biāo)準(zhǔn)的方式。遇到；C （2）句意：“你好”是第一次見到某人時(shí)打招呼說的。下一次；Dyou我很好；B根據(jù)常識(shí)可知“howdoA熟悉。 （5）句意：正式的“你好”很少被當(dāng)?shù)厝耸褂茫芄虐?。?dāng)作；D （6）句意：但是他們也用其他很多種方式互相問好。方式；DA單詞。故選A。流行；Cways提示可知，這種問候的方式很流行，故選B。A你好。 （10）句意：人們通?；卮稹癗ot much.”或“Nothing.”。但是；D男孩；B根據(jù)上文語句Hey, man. is also popular. But it is only used among males.A根據(jù)語境可知此句需要?jiǎng)釉~eA很好的一天。原因；B通讀全文可知，這是各個(gè)國(guó)家相互問候的方式，沒有什么規(guī)則，只是習(xí)慣而已，故選D。最多的；C故選B。 ；；。根據(jù)but可知前后句表示轉(zhuǎn)折，雖然被打，但是沒有說什么，故選A。 （4）句意：他們一直往前走，直到找到了綠色的田野和一條美麗的河流，他們決定在那里休息。；；。out of danger，脫離危險(xiǎn)，固定搭配，故選A。 （8）句意：另一個(gè)回復(fù)說“當(dāng)有人傷害我們時(shí)，我們應(yīng)該把它寫在沙子上，寬恕之風(fēng)可以把它吹走”。；；。根據(jù)后句It39。 Dear Jenny,s it going? Are you busy with your study these days？ve been back to school 1 nearly four weeks. I39。ve grown by ourselves next time! What39。 （3）句意： 首先我們被要求吃飯時(shí)要“光盤行動(dòng)”，并且對(duì)浪費(fèi)說“不”。 finish結(jié)束，引申為吃光，吃完，根據(jù)文中要實(shí)行光盤行動(dòng)，所以要吃完自己點(diǎn)的食物，故選C。A. busy 忙的，B. free 空閑的，C. happy 愉快的，只有在空閑時(shí)間才能去種一些東西，故選B。故選C。 （9）句意： 放學(xué)后我們輪流到我們?nèi)W(xué)校附近的街上讓人們遵守交通規(guī)則。 【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。some educators are against certain things in it.week learn more than those who watch it once in a while. In the US the programme is shown at 4 watch it with their children. This is partly because famous adult stars often appear on it. But the best reason may be that it makes every child 9 （2）句意：許多老師也認(rèn)為它是非常有幫助的，盡管一些教育者在某些方面反對(duì)它。five times a week一周五次，故選A。 （5）句意：節(jié)目都使用歌曲、故事、笑話和圖片幫助孩子們理解數(shù)字、字母和人類關(guān)系。時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語reasons是復(fù)數(shù)，所以be用are，故選B。 （8）句意：而且媽媽和他們的孩子一起看它。make sb. do ，所以feel用動(dòng)詞原形，故選A。 【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。 2 lessons. She has seen wars, earthquakes and death. But she has also seen courage, hope and happiness. 3 of it. At first, she thought she got the award because of her good work. But then she realized that she should Anne was born in Jamaica. Her family was not poor, but it was not 8 .” The teacher encouraged her all the time. 9 for a job. It was very difficult. Then, one day, she went to see the editor of a newspaper in Ottawa. The editor gave her a job. “Everyone needs aB. unforgettableC. afraid4. A. giveC. work7. A. enjoyedC. writer9. A. lookedC. chance【答案】 （1）B；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A；（6）C；（7）A；（8）C；（9）A；（10）C； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，主要向我們介紹了一名新聞?dòng)浾叩墓ぷ魇论E，并以倒敘的形式向我們展示了她成功的原因得益于老師們給予的鼓勵(lì)和鍛煉機(jī)會(huì)。useless無用的；unforgettable難忘的；enjoyable愉快的；快樂的。⑷句意：開始她以為是因?yàn)樗墓ぷ鞫@獎(jiǎng)，但是然后她意識(shí)到她應(yīng)該感謝別人的幫助。⑹句意：她父母不得不努力工作，這樣她才能上學(xué)。故選A。look for尋找?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，做完型填空首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。 Unless we can use puters in a right way, our life will be worse and worse.1. A. friendB. mistakesC. friendsD. friends with2. A. was reportedB. is reportedC. reportsD. reporting3. A. sleepB. sleepingC. sleepsD. slept4. A. awayB. farC. away fromD. from5. A. watchB. walkC. lookD. hear6. A. othersB. anotherC. the restD. other7. A. exceptB. besidesC. besideD. near8. A. studyB. studyingC. studiesD. studied9. A. bestB. the bestC. wellD. better10. A. to worryB. worryingC. worriedD. worries【答案】 （1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）A；（8）B；（9）A；（10）C； 【解析】【分析】本文介紹了日常使用電腦的情況。 （3）句意：據(jù)報(bào)道，51%的男性和42%的女性認(rèn)為上網(wǎng)是他們睡眠不足的原因之一！enough修飾名詞，sleep是名詞睡眠，故選A。A看，及物動(dòng)詞，B走路，C看，不及物動(dòng)詞，D聽到，根據(jù) the screens是賓語，screen屏幕是看的，故用watch，故選A。A除了，不包含關(guān)系，B除了，包含關(guān)系，C在旁邊，D附近，根據(jù) These gamers play games most of the day可知此處表示排除游戲之后就沒有別的事情了，故是except，故選A。根據(jù) They soon bee lonely and won39。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。 At home Dad often took out his mandolin and played for the family. We three children sang along. 3 played the mandolin like my father. He could 4 your heart with the music that came out of that old mandolin. He seemed to shine when he was playing. You could see his 5 in his ability to play so well for his family.t enough to 7 the family. Unluckily he had an 8 one day and lost one finger. He couldn39。to.was what he was doing all his life. If he could give 15 雖然不認(rèn)識(shí)音樂，但是聽?zhēng)状尉蜁?huì)演奏，故選C。 （3）句意：沒人像我爸爸一樣演奏曼托林琴。；；；。爸爸為自己的演奏好而感到驕傲，故選C。故選A。 （8）句意：不幸運(yùn)的是，他一天出了事故，失去了一根手指。形容詞；，形容詞；，副詞；，副詞。；；；。作者讓爸爸演奏音樂，起初爸爸拒絕了，但是最后同意了，故選D。 （13）句意：當(dāng)他演奏老曼陀林時(shí)，它帶我們回到了我們生活中一個(gè)高興、快樂的時(shí)刻。；；；。根據(jù)全文可知爸爸彈曼托林琴給他人帶來了快樂，故選B。but nothing else.1. A. themB. herC. himD. his2. A. playingB. beatingC. restingD. training3. A. downB. upC. onD. through4. A. inwardB. towardC. backwardD. forward5. A. overB. belowC. insideD. behind6. A. explainedB. expectedC. wonderedD. believed7. A. firstB. nextC. thirdD. last8. A. sameB. differentC. usualD. special9. A. shoutedB. criedC. worriedD. smiled10. A. asB. sinceC. afterD. until11. A. somethingB. anythingC. everythingD. nothing12. A. Shut upB. TakeoffC. Look outD. Go ahead13. A. offeredB. explainedC. cheeredD. accepted14. A. tiredB. surprisedC. annoyedD. relaxed15. A. skyB. bowC. goalD. bird【答案】 （1）C；（2）D；（3）A；（4）D；（5）A；（6）C；（7）B；（8）A；（9）D；（10）A；（11）D；（12）D；（13）C；（14）B；（15）C； 【解析】【分析】短文大意： 這是一篇記敘文．講述了射箭教練Souanis Kim通過一次射箭訓(xùn)練教會(huì)學(xué)生們的道理。根據(jù) Souanis Kim was an archery （射箭） teacher in a sports school and had trained many outstanding archers. 可知父母想要把孩子們帶到Souains Kim那里，所以此處指Souains Kim教練，用“他”，to介詞，后面跟代詞賓格，them他們，賓格；her她，賓格；him他，賓格；his他的，形容詞性物主代詞，故選C。根據(jù)He walked to the tree about 20 meters ahead, put a toy bird on the trunk （4）介詞辨析。 （5）介詞辨析。根據(jù) but none of them ，可知學(xué)生們想知道老師的意思，explain解釋；expect盼望；wonder想知道；疑惑；believe相信，認(rèn)為，故選C。 （8）形容詞辨析?？芍蠋焼柕膯栴}是相同的。根據(jù) Souanis Kim smiled. He asked Sandy to stand aside. （10）連詞辨析。”根據(jù) （12）短語辨析。shut up閉嘴；take off脫下，起飛；look out向外看；go ahead 繼續(xù)，故選D?？吹进B被射下來所以他們歡呼。看到Jobes射下來，而沒人其他人射擊，所以學(xué)生們很吃驚。射擊是要有射擊目標(biāo)的，sky天空；bow彩虹；goal目標(biāo)；bird小鳥，故選C。 16