人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)(附答案)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ）。于是他回家取錢，然后再去書店，買了幾本書后回家。 （2）800毫升＝__________升。13．美術(shù)課上進(jìn)行折紙活動(dòng)，老師拿來(lái)一摞不超過(guò)80張的彩紙，如果把這些紙平均分給2個(gè)、3個(gè)或5個(gè)同學(xué)都能正好分完，沒(méi)有剩余，這摞彩紙最多有（________）張。17．直接寫出得數(shù)。 20．小英有24張卡片，小方比小英多8張，小英的卡片數(shù)量是小方的幾分之幾？21．媛媛和麗麗去圖書館看書，媛媛每3天去一次，麗麗每4天去一次，8月21日兩人第一次在圖書館相遇。（1）以虛線為對(duì)稱軸，畫出軸對(duì)稱圖形的另一半?！驹斀狻客ㄟ^(guò)分析可知有兩種擺法：一種是擺一行；另一種是上、下各2個(gè)小正方體。【詳解】A．該面是長(zhǎng)方體的左（右）面；B．該面是長(zhǎng)方體的前（后）面；C．該面是長(zhǎng)方體的上（下）面；D．該面不是一直長(zhǎng)方體的面。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法進(jìn)行解答，注意找因數(shù)時(shí)要成對(duì)成對(duì)的找，防止遺漏；數(shù)據(jù)較大時(shí)可以用短除法。5．D解析：D【分析】一段路已修了多一些，將這段路看作單位“1”，則沒(méi)有修的占這段路的分率小于1－＝，比較四個(gè)選項(xiàng)，哪個(gè)的分?jǐn)?shù)小于則為正確選項(xiàng)?！驹斀狻考讛?shù)：247?！军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是先分別求得甲數(shù)和乙數(shù)的數(shù)值，進(jìn)而進(jìn)行比較。9． 【分析】根據(jù)1立方米＝1000立方分米，1升＝1000毫升，進(jìn)行換算即可?！驹斀狻吭?、中，真分?jǐn)?shù)有：、共3個(gè)真分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)有：、共3個(gè)假分?jǐn)?shù)；最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有：、共4個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。在自然數(shù)1～20這些數(shù)中，2的倍數(shù)有10個(gè)，3的倍數(shù)有6個(gè)，5的倍數(shù)有4個(gè)，2和3的倍數(shù)有3個(gè)?！军c(diǎn)睛】此題考查的是求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，解答此題關(guān)鍵是掌握：求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)。14．（ ）（ √ ）（ ）【分析】都正面看，這三個(gè)立體圖形都是，都符合；從上面看，第一個(gè)圖形是，第二個(gè)圖形是，第三個(gè)圖形是，據(jù)此解答。（6）＝247。（6）＝247。底面積，代入公式計(jì)算即可?！军c(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過(guò)折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻吭皆剑剑ǎǎ?＋1＝2原式19．；；【分析】“”將等式兩邊同時(shí)減去，解出；“”將等式兩邊同時(shí)減去，解出；“”將等式兩邊同時(shí)加上，解出。（24＋8）＝24247。（24＋8）＝24247?！驹斀狻恳?yàn)?和4是互質(zhì)數(shù)，所以3和4的最小公倍數(shù)：34＝12也就是說(shuō)再過(guò)12日就能一起到圖書館。22．升【分析】將兩次喝的升數(shù)相加即可?！驹斀狻浚剑ㄉ?；答：小剛兩次共喝了升飲料?！驹斀狻浚?）33＋（36＋36）2＝9＋72＝81（平方分米）答：做這個(gè)孔明燈至少需要81平方分米紙。（94）=6（分米）解析：6分米【詳解】（666）247。整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)。（1015）＝720
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