【正文】 個順應人性、符合現(xiàn)代文明的判斷依據(jù)。，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。、一個企業(yè)、一個組織、一個國家、一個民族，欲取得成功，必須與時代同步。假若對時代變遷視而不見，混混沌沌，必被時代拋棄。隨時代變化的是“變易”，超越時代不變是“不易”。我國的《史記》高度評價謀的巨大威力：“運籌帷幄之中，決勝于千里之外”；西方的《圣經(jīng)》也高度評價謀的巨大價值：“黃金和白銀可以提供安全的保證，但是比不過腹有良謀。，在這份“眼光”的背后，必然靠著獨到的思維能力——分析力、鑒別力、判斷力等做支撐。是否按照客觀規(guī)律辦事，是決定我們認識世界和改造世界的一切活動成敗的關(guān)鍵。尊重它、利用它，規(guī)律就會成為武器，使你如虎添翼，馬到成功；反之，輕視它，違反它，規(guī)律就會變成對手，使你碰得頭破血流、一敗涂地。我們應當大力弘揚大成精神，大力培養(yǎng)大成意識。同時，還應勇行、勤行、力行、嚴行，培養(yǎng)全方位的行動素質(zhì)。”任何人，貢獻給社會的都是他的專長方面。30.“孔丘盜跖俱塵?！薄Ｖ挥姓嬲J識死，才能深刻理解生。蒙田說：“在我們所具有的一切弱點中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的生存。，我們擁有信息但沒有文化；我們擁有知識但沒有理想；我們擁有技術(shù)但沒有目標。古時候中國人對孩子的要求是不恐智不達，惟恐德不修?！比缃竦目荚囋u估標準卻與毛澤東主張的標準正好相反，死守“標準答案”“唯一答案”，學生答題不能越雷池一步。？狄德羅這樣描述：“人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。，明朝有個叫萬虎的人，把自己綁在47支火箭上，想飛上天去。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。【答案】父親的高考 ——我看高考看到這個標題，我不得不想起一個人，他就是我的父親。但是，父親并沒有考上小中專。那時候，成績不好的才上高中，成績好的都上中專去了。有人報告給老師，老師說，反正也考不上個學，由他們?nèi)グ?。小伙伴的成功刺激了父親，父親也要復讀，也要考大學。當時老師從初中第四冊開始復習，父親一個單詞一個單詞地背，一條語法一條語法地記。可是，1992年高考，父親在考場上出了點意外。復讀第二年，父親的成績繼續(xù)進步。在考場上，父親仿佛靈魂出竅，居然犯了一個至今都無法相信的錯誤。父親知道，他沒有選擇。那一年，父親不再張揚，默默地向命運發(fā)起最后一次挑戰(zhàn)。父親說，他如果沒有復讀三年，就不會遇到母親，自然就不會有我。寫作時可以從以下一些角度立意：（1）高考一直影響著我的中學生活。點睛：此命題著意于引導考生在社會歷史的大背景下審視個人發(fā)展，激勵一代青年將個人理想融入國家和民族的事業(yè)。構(gòu)思時必須先確定好副標題：是寫“我看高考”呢，還是寫“我的高考”。美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。——題記每當那一輪紅日從東方冉冉升起，每當那一片旗幟在晨風中飄然揚起，我都會默默對自己說：愛你，我愛你。傲岸如你，如山的雄偉，如鋼鐵的臂膀，你給熱血的華夏大地撐起一片不屈的天堂。如鷹的不羈，如火車的長鳴，你給貧弱的經(jīng)濟帶來翻天覆地的巨變。這些具體的表現(xiàn)都是我們在現(xiàn)實生活中深有感觸的，經(jīng)濟發(fā)展與物質(zhì)的豐富、奧運世博等中國連續(xù)承辦的幾次世界盛會、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空行走、城市化進程推進等等，我們可以選取其中的一點或幾點來著力記錄。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。應時而作（時效性）：應時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應能力。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。（60分）有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。在當下社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，年輕人比較容易迷茫和困惑，這個作文題的現(xiàn)實意義非常好。對此，你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。然而，現(xiàn)實生活中，確實有人明知累卻愿意累！“累”，并不是一種無能，而是一種自覺，一種自愿，一種擔當。比如辦公室里的衛(wèi)生，你打掃了，別人就不必再干了；比如家務活，你干了，家里的人就不必再干了；比如操心勞神的事，你做了，別人就不必再去傷腦筋了。當你做了一件事后，會想到：這件事我做得圓滿嗎？是否會有人在說我什么？當你說完一句話后，會想到：這句話我說得當不當？是否會有人“對號入座”？會不會無意中傷害到某個人？當你做領(lǐng)導時，你會琢磨：下屬會不會某些地方對我有意見？當你做下屬時，你會琢磨：領(lǐng)導對我會不會有啥看法？當你官職不能升遷，工作不夠順利時，你會琢磨：是不是我哪里做得不好？會不會有人背后給我使絆子，設障礙？……凡此種種，總而言之，一個字：“累”！兩個字：“心累”！這所有的“累”，并不是不需要“累”，有些事的確需要適當?shù)?、客觀的去考慮，但不應該凡事都鉆牛角尖，不應該一切都為別人活。因此，人們要學會“留一半清醒留一半醉”，有時也要躲進自己想象中的世外桃源，笑看花開花落，靜觀云卷云舒，適應世事變遷，學會“忙中偷閑”。無論何時何地，無論你如何調(diào)節(jié)情緒，無論你心態(tài)多么良好，都會有心累的時候，都會有心累的陣痛，都會有心累的無奈！“累”，會伴隨人的一生！有些人累了，會自我減負、減壓；有些人累了，卻只會被動的接受、忍受。這是一道熱點話題作文，注意材料中兩種態(tài)度的對比。寫作時，應運用積累的人、事、時幾方面的材料，特別關(guān)注文化、思維在當下社會變遷中的新動向，理性地去看待人與事以及社會現(xiàn)象。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮繀柡α宋业膰已壑械拿篮媒鼇恚皡柡α宋业膰?”這一網(wǎng)絡流行語接連刷屏。“厲害了,我的國!”中國人的民族自信和自豪感油然而生?？萍碱I(lǐng)域不斷突破，見證著中國人甘于奉獻、敢于攻關(guān)的無畏精神。2015年，中國受理的專利申請突破百萬，排名全球第一；近年來中國高質(zhì)量論文量猛增；在世界上研發(fā)投入最多的2500家企業(yè)中,中國占300余家……在樹立“科技自信”的同時，我們也要拒絕盲目自大。我的國，一定會更厲害！【解析】【詳解】本題考查了寫作文的能力?！皞?cè)面”是指材料的內(nèi)容層次，“角度”是指材料含意的出發(fā)點，“角度”包含在“側(cè)面”之中。2017年1月18日，中國發(fā)射的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”圓滿完成了4個月的在軌測試任務，正式交付用戶單位使用。第二步，到2035年中國制造業(yè)整體達到世界制造強國陣營中等水平。文章最后指出當今我國面臨的形勢是競爭日益激烈的國際科技發(fā)展新態(tài)勢，要求我們要保持清醒頭腦。接力跑，是田徑運動中唯一的集體項目。誠信是立人的口碑，這些年來師長對我們的言傳身教，無不強調(diào)“君子一言，駟馬難追”。小到借橡皮、借鉛筆，大到借書、借錢，都要有借有還，才會讓別人信任自己。今天，還有人將節(jié)儉視為吝嗇，肆意揮霍：一味追求名牌，吃飯必定滿漢全席，卻足足有一半剩飯剩菜倒進了泔水桶。再看看在母親生病時放下皇帝架子，親自為母親試嘗湯藥的漢文帝；為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳，不惜冒著生命危險混入鹿群的郯子……無不令人動容，我們并不一定會孝得感天動地，但我們一定要立志孝得感天動地。兩則材料的核心詞是“接力”，分別來自于兩個方面：體育運動項目術(shù)語、時政要聞。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料一：杭州圖書館對所有讀者免費開放，有些流浪漢和拾荒者也來到館中，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀，有些讀者無法接受，找到該館館長，說允許流浪漢和拾荒者進圖書館是對其他讀者的不尊重，館長回答：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。古籍等文獻內(nèi)容比較專業(yè)，普通讀者需求不大?！睆闹形覀兛梢钥闯?，閱讀對一個人成長來說影響深遠。然而，首都圖書館歷史文獻閱覽室卻作出了這樣的規(guī)定，閱讀該閱覽室圖書借閱者需要具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員。無論你從事什么職業(yè)，你都有學習讀書的權(quán)利。如果珍籍被太多人看到、碰到，也難以一代一代保存下去。而且，也不能保證具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的人，就一定有著“正確的借閱觀”。保護歷史文獻不能“看臉”，而是應該“走心”。保護古籍是一門技術(shù)活。【解析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)，屬于任務驅(qū)動型作文，也屬于時評作文。兩家圖書館做法完全不同，任務要求考生寫出自己的“聯(lián)想和思考”。立意角度參考：知識面前人人平等，不能用學歷阻礙閱讀；保護古籍不應成為剝奪廣大讀者閱讀權(quán)利的理由；建立健全相關(guān)法規(guī)，既保證讀者閱讀，又做好古籍保護；等等。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)。我們從貧窮走向了富裕，從弱小走向了強大，綜合國力日漸提升，人民幸福指數(shù)愈來愈高。不管是個人的幸福還是人民的幸福，都不會憑空而來，都必須靠奮斗得來，靠努力得來。從屈原的上下而求索，到司馬遷的忍辱著述；從文天祥的“留取丹心照汗青”，到林則徐的“豈因禍福避趨之”；從毛澤東的“指點江山，激揚文字”，到著名化學家侯德榜的座右銘“勤能補拙，勤儉立業(yè)”… …奮斗精神貫穿始終，成為我們民族寶貴的財富。然而，諸揆現(xiàn)實，并非每個人都把奮斗當作人生的指南。這樣的人，怎堪為我華夏社稷支柱？究其怠惰之因，或者是生活太安逸，或者是意志過于消沉，或者是太看重享受。奮斗，并非空白虛泛的口號，它需要我們一步一個腳印，踏踏實實做好自己該做的事情。這道作文題的材料時代感很強，以“有人說”為引領(lǐng)，指出了幾種關(guān)于幸福的說法，每種說法都可以成為文章的立意。如果以“幸福源于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承”來立論，就要論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)蘊，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了優(yōu)秀的民族、化育了卓越的人民，而這些是我們國家興旺發(fā)達的根基等。選擇議論文，應小切口，深分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。9．閱讀下面材料，按要求作文。然而，該校宣傳部負責人次日卻對媒體表示，此招聘系一名雷姓院長發(fā)布，未經(jīng)審核，學校正介入調(diào)查，進行約談。一時間，名師高徒紛至沓來，曉莊師范學校成為當時“教育界關(guān)注的中心”。中國在文藝、氣度、創(chuàng)新上歷來就是不落入俗套的。如《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，如李白的“床前明月光，疑是地上霜”，如蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。王羲之《蘭亭集序》誰與爭鋒，張擇端《清明上河圖》，誰人不服。昭君出賽，維系著漢匈50年的友好相處。著名的航海家、探險家達伽馬，在到達非洲大陸時樹起了旗幟，標示葡萄牙王室的主權(quán)。不管是哪個時代都不缺乏創(chuàng)新的人物。從張居正的一條鞭法到康有為等人的戊戌變法，都是在創(chuàng)立新的形象，更好地為百姓服務。這是一則材料作文，考生要注意首先要認真研讀所給的材料，綜合兩則材料，學校的招聘和招生啟事代表著學校形象，反映了學校教育的辦學理念和治學態(tài)度，可結(jié)合社會現(xiàn)實談自己的看法和認識。考生在立意精準后，在寫作的時候要注意扣住對材料中心的理解，在行文過程中要時刻理解材料，提出觀點后要充分結(jié)合現(xiàn)實進行充分論述，這樣作文才能更符合考場作文的要求，這樣作文才能升格。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵點在于：此招聘系一名雷姓院長發(fā)布，未經(jīng)審核，學校正介入調(diào)查，進行約談。10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。現(xiàn)代社會，常常以零門檻、低門檻來吸引大眾，而一些學者卻自設門檻，有意將一些人拒之門外。③不得少于800字?！　【⒙铮匀皇乔撇簧衔膶W界的那些“旁門左道”的，惟有漢賦、唐詩、宋詞這類“高雅文學”方可登堂入室。　　試問，自古以來那些被后代稱之為“文學”的東西到底緣何而來？還不是從“俗人”們的日常勞動、生活中產(chǎn)生發(fā)展而來?？梢哉f，正是由于民間俗文化的積淀，才筑起了中國文化這座人類文明的煌煌大廈。白居易的詩作清新樸實，據(jù)傳白居易詩成之后都要讀給老媼去聽，再作修改。昆德拉在《不能承受的生命之輕》中的這句慨嘆特別發(fā)人深思。”　　 文化的殿堂，當撤除門檻，任人徜徉。比如本次作文，這是兩段敘事性材料，兩段材料的的內(nèi)容看似相互是矛盾的，一無門檻，一高門檻。材料一中的“門檻”可以解讀為不利于普通民眾進入文化場所開展文化學習，接受文化熏陶的各式規(guī)定等。只因場合、受眾、目的等因素的不同而造成了做法的差異。例文分析：本文開篇以《水滸》為例，反面論證“門檻”的荒謬?！拔覠o權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)離開?！爸R面前人人平等。如若洗凈了準備翻書的手，又怎有理由拒絕人汲取知識！知識的殿堂，應向所有求知的人敞開，無論貧富貴賤！”不少網(wǎng)友對杭州圖書館的做法表示贊賞，稱知識面前應該人人平等，杭州圖書館的做法向社會傳播一股正能量?！薄盀槊總€人提供閱讀機會，這才是圖書館的意義所在”。據(jù)區(qū)文化館負責人張曉榮介紹，2012年，老文化館迎來了轉(zhuǎn)折契機——為滿足市民日益增長的文化需求，新文化館選址原區(qū)交通局大樓。每年積極參與元旦、春節(jié)、國慶等節(jié)假日廣場文藝演出，認真組織下基層演出，圓滿完成各級重大演出任務。除了來文化館參加各種活動，很多市民還通過活動還走上舞臺，參加了很多市里、區(qū)里舉行的大型活動。2013年12月，習近平總書記在山東考察時深刻地指出：“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為