【正文】 了3.“任性、冷酷的心”指的是把孩子們從花園里趕走。（材料一） 一部分學者用“勤勞革命”來解釋中國如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。這樣的時代，對勞動者在知識、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。踏上新征程，永遠不變的，是精神底色；與時俱進的，是勞動素質。展現新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進精神。“櫻桃好吃樹難栽”，中華民族復興之路，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。盡管當下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級工程，但特種鋼鐵還依賴進口，消費者買個馬桶蓋都要出國搶購。這是一個創(chuàng)新追逐的時代，“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。第二步，選擇角度，準確立意。材料一的關鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對廉價”“受過基礎教育”，“勤勞致富”。材料三進一步強調，在新時代的背景下，“勞動者”和“知識、技能、創(chuàng)新”的結合，即勞動者素質的進一步提升。②從勤勞革命到智慧革命。⑥讓勞動更智慧。⑩從工人到工匠。(俄 烏申斯基)，這很好。30多年來，許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌。5.《大國工匠》系列節(jié)目講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者。寶劍鋒從磨礪出。，幾乎沒有錯過任何大的轉型升級的機會?！俣葎?chuàng)始人、中國工程院院士李彥宏。其實一些簡單的結構技巧，如設置懸念式、穿插回放式、欲揚先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。要求開頭提出論題或論點，然后主題部分選用材料分層次地論證，結尾歸納總結。建議采取觀點+闡述+材料+分析+總結這樣的段落模式。高考試題（題文）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。”其實，并不是寺里窮得沒有錢給戒癡做衣服，而是戒癡太調皮，在寺里上上下下地跑，有時候還跑到山里爬樹摘果子，給他做的每件新衣服都會很快被穿破。”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。無論物質是否富足，只要一個人的精神是充實的，即使是苦行，也能感到滿滿的喜悅。求學雖艱，但與內心的充實相比，也是樂在其中。在沙漠中的日子，她的心愈加清明澄澈，她將瀟灑和率性放任于廣闊天地，精神的充實是她的人生樂趣所在。莫言至中年才獲得諾貝爾獎，為眾人所知；屠呦呦傾盡一生研究青蒿素，讓世人感受到生命的價值。因為行路艱苦，得來不易，才倍加珍惜，才備感其樂。【解析】試題分析：題目所給材料是一個哲理性很強的故事。小和尚不認為自己的衣服破舊可憐，這表明他能夠保持天性。因此，寫作時，可以從以下角度立意：人生的樂趣并不在于物質的富足，而在于精神的充實，保持天性，快樂充實，全面看待事物，別用自己的長處看待別人的短處。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。他體會最深的是，研制出保障國家信息安全自主產權的核心技術，需要“挑山工”一般的奮斗者精神。（央視評論）上述材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考？請結合個人與社會實際，寫一篇文章，參與思源中學校報舉辦的面向高三畢業(yè)班同學征稿的“青春【答案】【例文】花樣青春，勇敢逐夢一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠?！　∏啻海粋€閃光又絢麗的字眼，像早上八九點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望。只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。需要研發(fā)者心無旁騖厚積薄發(fā)持之以恒的敬業(yè)、樂業(yè)態(tài)度。追夢寫作者可以在題干限定的寫作范疇內，選取適宜角度，自主確定主旨，選擇恰當文體，完成征文寫作。（4）青年人要勤奮學習，刻苦鉆研，服積薄發(fā)，持之以恒，才能脫穎而出。素材準備：廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。 新時代是奮斗者的時代，幸福都是奮斗出來的。在她帶動下，一批殘疾人走上了自立脫貧的道路。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。沒有青年，復興大業(yè)就會“斷電”，國家和民族就沒有明天。追夢文章中重要的一環(huán)是聯系自身實際和時代特點，不能只談別人的奮斗，不談自己的青春。 （一）一個響亮的標題。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。（四）進一步深入闡述。（五）聯系實際，快速收尾。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。習近平：我將無我，不負人民。 在座的學弟學妹們或許會認為，職業(yè)生涯規(guī)劃對自己來說似乎是遙不可及的話題，這應該是大學生或是高三的同學才需考慮的事。職業(yè)生涯規(guī)劃，需與人的理想、志向掛鉤，有人說他的理想很現實，就是“考上大學、弄個文憑、找個工作”這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃未免太短淺、狹隘?！岸鼗偷呐畠骸狈\詩從北京大學畢業(yè)后毅然選擇千里之外的戈壁大漠，與敦煌莫高窟廝守五十個年頭；王繼才夫婦為了祖國的國防安全，青年的他們便毅然登上孤島，一守便是三十二年。《逍遙游》云“至人無己，神人無功，圣人無名”。正是這種崇高的“無我”，使他們不受名利羈絆，超越自我，不斷進取，從而作出卓越非凡的貢獻。演講的最后，我想說：在職業(yè)生涯規(guī)劃中，多方面了解、慎重的選擇是必要的，但無論你們將從事什么行業(yè)，都絕不能忘記每一個職業(yè)的根本內核：無我。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容?！拔沂钦l？我從哪里來？我要到哪里去？”，強調“我”，在認識自我以后，開始思考如何按照自己的意愿過一生；“至人無已，神人無功，圣人無名”，道德修養(yǎng)最高的人能順應客觀，忘掉自己，“神人”沒有功績心，“圣人”沒有名望心。這個往上走的過程中，你需要以更高的的視野來看待自己，將自己看的渺小；以更廣闊的胸襟來看待別人，將別人看的不卑微，做到“追求無我”。“無我”是一種大格局，是夙夜在公、勤勉工作，是立黨為公、執(zhí)政為民。參考立意：職業(yè)生涯規(guī)劃應以“無我”為內核；從職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性、時代性；“無我”在職業(yè)規(guī)劃與推進中的作用；如何科學進行職業(yè)生涯規(guī)劃；責任與擔當等。如可以運用樊錦詩、王繼才夫婦、錢七虎、于敏等鮮活勵志的素材，體現演講稿的生動性和鼓動性?！坝形摇边€是“無我”，并不是絕對的孰好孰壞。人生百年，人們就在這瞬息的光陰中找尋自己的內心，探索生命的真諦?！盁o我”是對自我的淡化，更像是“君子隱世”的淡泊。唯有這樣，在面對大大小小的問題乃至整個人生時，我們才能理解生命之真諦。作為高中生，我們該在這個快速變化的時代，選擇自己的職業(yè)，規(guī)劃自己的未來。新時代的職業(yè)生涯，亦需重拾自古流傳的職業(yè)初心、匠人精神?！军c睛】基于真實語境（在應試中表現為一種虛擬的真實情境）的交際寫作是一種“以對象為中心”的“為讀者”的動態(tài)語篇寫作。任務驅動型材料作文，由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。有人認為，本領不重要，所處的平臺很重要；也有人認為，無論哪個平臺，有本領的人總能發(fā)光。有這么一個故事：戰(zhàn)國時，丑女無鹽冒著生命危險求見齊宣王，后來通過自己的學識拯救齊國。并希望運用自己的才德使國家更加富強，支持一點，就讓千古紅粉與須眉汗顏無地。命運并沒有賦予她美貌，但卻也一樣沒有剝奪她改變現狀的權利。說到努力，就想起我的英語成績。但是我們可以通過自己的努力去改變。審題原則有：整體性原則、多角度原則和限定性則。前一句強調的是平臺的重要性，后一句突出的本領的重要，兩者相輔相成，在寫作的時候，要注意結合相關內容分析，重點把握。②是金子總會發(fā)光的。⑤平臺，讓有本領的人如虎添翼?！比f事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的本領找一把傘，而不是靠別人?！焙笾喚狱S州。之后，政局發(fā)生穩(wěn)轉直焉的變化，蘇東坡被貶得更遠，貶為寧遠軍節(jié)度副使定居惠州。為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭，意大利，他在闖蕩中。在帝王中的佼佼者。這種結構最易安排，但也最難出彩。議論文的基本結構有引論本論結論三部分組成。例文本論部分是舉例說明然后聯系實際生活來談，注意舉例最好古今中外兼顧?！薄爸戮磿r代，致敬每一個為民族復興而努力的平凡人！ ”“偉大的時代，需要你我貢獻自己的一份力?。拔覀冋娴膽摬粩嗷仡櫢母镩_放40年的輝煌成就，總結經驗教訓，爭取在今后的發(fā)展建設中取得更多成果?！敬鸢浮吭谄椒矋徫簧铣删筒环踩松鎸Τ晒φ?，我們在奉上崇敬景仰之時，也常感嘆自身的渺小平凡。漫漫改革路上，他們雖在平凡崗位辛勤耕耘、默默奉獻，卻同樣成為改革先鋒。只要認清方向，不懈奮斗，任何一片天地里的堅守，都會換來峰回路轉，柳暗花明。欲成就不凡人生，需敢為人先，追求卓越。只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風景?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。如從“改革開放40周年”展覽這一事件出發(fā)，考生可從社會、經濟、文化、科技等不同方面展現改革開放的巨大成就，也可采用以小見大的手法，從一家人思想、生活、消費觀念等變化來展現祖國的偉大變革；如從“改革開放40周年”展覽上人們的留言來看，可寫改革開放的現實意義和未來意義，可寫新時代下，改革開放需要人人參與的責任，也可寫改革開放需要總結的經驗教訓；如從自身出發(fā)，可寫自己對改革開放的其他認識或評價。主體部分用三個分論點并列鋪排行文，使論證豐富全面?！囆∑讲粓猿稚鐣髁x，不改革開放，不發(fā)展經濟，不改善人民生活，只能是死路一條?！?。世易時移，變法宜矣。1改革開放要有穩(wěn)定的社會環(huán)境，需全民族的同心同德。國家定政策三中全會以后，我國邁出了對外開放。點線，面結合的全方位對外開放的新格局。報效祖國北京八達嶺段鐵路的設計者——詹天佑就是中國最早的留學生之一。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料一：德國醫(yī)生夏愛克曾在云南偏遠山區(qū)工作了15年，他對改革帶給中國的變化很有感觸，說：“生活變化之大，不僅我沒想到，當地人也沒想到?！保▉碓矗盒氯A網）材料二：“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)，”擺脫貧國，是古今中外治國安邦的大事。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字?！　∈鞘裁唇o我們如此大的動力？中國共產黨的英明領導，是改革開放政策的實行。童年時，很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時刻；玩具是父母手工做的，穿著的衣服是“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”，顏色單一，樣式簡單；少年時，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現于我們的視野，連環(huán)畫已經被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經換成了21寸的熊貓彩電，里面播放的已經不僅僅是新聞聯播和動物世界了；青年時代的我，盡管對街邊數不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現汽車、火車、飛機、地鐵、輕軌等各種交通工具已經成了我生活中必不可分的一部分，世界各國品牌的衣服已經掛進了我的衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本和網絡悄然地構架起了我生活的點、線、面。我，作為一名優(yōu)秀共青團員代表，因為我即將投身到建設祖國的偉大行列，我要以一名普普通通的建設者的身份，為祖國的強大添磚加瓦。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內在聯系，作全面、準確、周密的分析。材料四：習近平的演講彰顯了中國的大國擔當。立意角度：（1）滄桑巨變，巨龍騰飛。自1978年改革開放后，經過三十多年的壯觀增長，中國終于超過日本，成為僅次于美國的世界第二大經濟體。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。是繼美國全球定位系統(tǒng)(GPS)、俄羅斯、歐洲衛(wèi)星導航系統(tǒng)之后的第四個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)。，不在他人，而全在我少年。，從自我、社會角度出發(fā)：從日常生活習慣習俗的小變化到社會乃至國家的大變化；從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”?！军c睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當的觀點。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內涵相反，構成鮮明的對比關系。（4）遞進型這種材料的特點是幾則材料的內涵構成遞進關系。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。但當我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現代文化的美國作比較時，我們的優(yōu)勢在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。其實，感受、學習外國文化的精華并沒有錯。令人欣慰的是，越來越多的人已經懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的重要性。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化，我們的內心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢？更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。讓它在世界的舞臺上展現耀眼的光彩。當然具有思辨色彩，并突出自己的立場的習作，可能更勝一籌。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，也許匠人的傳統(tǒng)工藝讓你拍案叫絕，也許古村的三坊七巷讓你記憶深刻，也許民間的獨特藝術讓你不由驚嘆……但隨著現代化的發(fā)展，有一些文化卻在無聲無息地消失，所以，我們要保護我們的傳統(tǒng)文化，別讓我們的寶貴文化消失。但現在，地名也在逐漸消失。（3）方言，本來是人人都會，或者大部人會，而現在漸漸變成了少數人專有?！蔽覀儜撆ΡＷo和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護意識。在經濟平穩(wěn)快速增長的時代背景之下，每一個中國人，每一個華夏兒女都有責任深思中國傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的