【正文】 建議病人在家中治療，主張病人或他們的家庭成員尋求醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)救治。——節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》（1）目前人們談“毒”色變，請(qǐng)結(jié)合上文材料簡(jiǎn)要分析大家害怕“埃博拉病毒”的原因。） ，也可能發(fā)生感染。℃至高溫60℃間存活，患者癥狀都為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等。當(dāng)前在世界各國(guó)面臨埃博拉入境的緊張時(shí)期，主辦方如何做好賽事的安保工作成了廣大馬拉松愛(ài)好者，甚至是普通民眾最為關(guān)心的問(wèn)題。其次那些從非洲來(lái)的運(yùn)動(dòng)員要提早來(lái)到國(guó)內(nèi)，在入境時(shí)接受體檢，看看是否發(fā)熱，即使一切正常，也應(yīng)要求他們積極準(zhǔn)備比賽，不去人多的地方。 （2）D項(xiàng)，該病毒可在低溫零下70℃至高溫60℃間存活，患者主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等。⑵D；⑶為確保本次國(guó)際馬拉松賽順利安全的舉行，我提出以下建議：首先建議檢驗(yàn)檢疫局針對(duì)埃博拉病毒在機(jī)場(chǎng)加強(qiáng)嚴(yán)密防控，通過(guò)體溫探測(cè)儀等快速檢測(cè)手段對(duì)旅客進(jìn)行檢疫，并對(duì)來(lái)自非洲等疫區(qū)的航班進(jìn)行重點(diǎn)查驗(yàn)。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句概括作答。這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，對(duì)所給材料有準(zhǔn)確地把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 （1）在歷史的長(zhǎng)河中，有許多關(guān)于友誼的故事流傳下來(lái)，他們之間的赤子情懷不是我們用簡(jiǎn)單的詞匯可以描述的。________之交：________?！敬鸢浮?（1）生死；同生共死的交情（2）略 【解析】【分析】（1）本題要求：句式相同；內(nèi)容相關(guān)。故答案為：⑴ 生死 ； 同生共死的交情 ⑵ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞語(yǔ)的積累，注意 寫出一個(gè)古代交友的稱謂，并解釋。 2018年4月23日，是第23個(gè)“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的時(shí)間經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例%%%分析上表，你得出的結(jié)論是：________（3）班級(jí)開(kāi)展名為“愛(ài)心城”的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你從下列圖書中任選一部，結(jié)合該書具體內(nèi)容寫上“推薦寄語(yǔ)”，以引起讀者對(duì)該書的閱讀興趣。 【解析】【分析】（1）本題擬寫宣傳語(yǔ)應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)。寫出推薦語(yǔ)。 ⑵初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來(lái)越大。 ⑵本題考查考生對(duì)材料的探究能力。請(qǐng)你參加并完成如下活動(dòng)： （1）（活動(dòng)一：抄名言警句）請(qǐng)你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。（ 【答案】 （1）近朱者赤，近墨者黑。此詞語(yǔ)交友沒(méi)有關(guān)系。這三個(gè)詞語(yǔ)都與交友有關(guān)。從修辭上講是比喻句。 ⑵D；⑶一束火把； 融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰【點(diǎn)評(píng)】⑴）本題考查考生漢字的書寫能力。 ⑶本題考查學(xué)生的仿寫能力。 （1）【歌頌友誼】無(wú)數(shù)文人墨客寫下了不少歌頌友誼的不朽詩(shī)句，請(qǐng)你寫出最喜歡的兩句，標(biāo)明朝代和作者。（李白《贈(zèng)汪倫》） ②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。因?yàn)樗麢C(jī)智聰明，神通廣大，更因?yàn)樗倚墓⒐ⅲ掠趽?dān)當(dāng)，是正義和善良的象征。 （2）稱呼得當(dāng)，有問(wèn)候語(yǔ)，介紹自己，語(yǔ)氣客氣誠(chéng)懇。如：孫悟空，我心中的男神。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）； ⑵你好，我是你的新同桌。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查古詩(shī)名句的積累。（1）閱讀圖片內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)該圖片的主要意圖是什么？ （2）下列對(duì)圖片的理解，正確的一項(xiàng)是（。2017年11月9日“消防日”，某校展開(kāi)消防滅火演練，七年級(jí)甲同學(xué)拿起滅火器面對(duì)風(fēng)向，距火源5米開(kāi)外，對(duì)準(zhǔn)火焰頂部噴射，未能滅火；乙同學(xué)迅速打開(kāi)消火栓滅火成功，快速收起消防水帶恢復(fù)原狀態(tài)。（4）①圖文結(jié)合；②分步驟介紹；③分類型介紹（滅火器、消火栓）。據(jù)此歸納為：教會(huì)人們（如何）操作滅火器材。（3）本題考查內(nèi)容概括和評(píng)價(jià)做法。設(shè)計(jì)者運(yùn)用圖片，宣傳消防器材使用和保存方法，目的是是讓人們能夠更容易看懂圖片，明白操作規(guī)范正確使用。（4）①圖文結(jié)合；②分步驟介紹；③分類型介紹（滅火器、消火栓）。（2）本題考查篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)“滅火器使用圖解”第4個(gè)步驟的規(guī)范要求，指出甲同學(xué)操作的錯(cuò)誤。9．為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)?！鞠嚓P(guān)鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。 【解析】【分析】本題為語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用。二題：對(duì)話題，注意語(yǔ)言得體。【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，以環(huán)保為主題，考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。并且，將按照校園足球競(jìng)賽方案，組織開(kāi)展小學(xué)初中高中大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽。材料3：位于杭州市中心的幾所老牌小學(xué)的校長(zhǎng)坦言，開(kāi)足球課，是心有余而地不足。足球進(jìn)校園“一刀切”，擠掉傳統(tǒng)的羽毛球、乒乓球、籃球、排球等體育項(xiàng)目；不管學(xué)生的個(gè)體差距、興趣異同，全部趕到足球場(chǎng)踢球去；足球不但進(jìn)校園還進(jìn)考場(chǎng)，成為“應(yīng)試足球”或中考、高考加分項(xiàng)目……這些都是走偏的表現(xiàn)。（3）贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。先要抓住要點(diǎn)，審清題目的意思。 （2）本題考查勸告類口語(yǔ)交際。采用“觀點(diǎn)+理由”的格式，言簡(jiǎn)意賅地表述自己的觀點(diǎn)，擺事實(shí)講道理分條列舉，語(yǔ)言要通順，表意要明確。 （3）贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。 寫出探究結(jié)果在提煉出材料共性的基礎(chǔ)上，即可以運(yùn)用自己的語(yǔ)文知識(shí)概括歸納出自己的探究結(jié)果。 （3）本題考查針對(duì)現(xiàn)象談看法。（1）希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(調(diào)查人數(shù)：3624人) 年級(jí)二三四五六近視率13%19%31%42%48%請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描述調(diào)查表所揭示的問(wèn)題。（2）示例：我們都知道，人們有80％的信息都是通過(guò)眼睛獲得，眼睛的使用量如此之大，如果不好好保護(hù)就會(huì)使我們眼睛受到傷害；要保護(hù)我們的眼睛就要做到：；；、手機(jī)的世間不能太長(zhǎng)；；，并保證充足的水面等。據(jù)此分析作答即可 （2）考查語(yǔ)言表達(dá)能力。 ⑵示例：我們都知道，人們有80％的信息都是通過(guò)眼睛獲得，眼睛的使用量如此之大，如果不好好保護(hù)就會(huì)使我們眼睛受到傷害；要保護(hù)我們的眼睛就要做到：；；、手機(jī)的世間不能太長(zhǎng)；；，并保證充足的水面等。12．感受文化之美。（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）“和”的甲骨文是“龢”。A．?dāng)?shù)學(xué)名詞。不可以用于晚輩；C．“花甲”，指六十歲，與“爺爺八十大壽”不符；D．“垂愛(ài)”，敬辭，稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，適用對(duì)象錯(cuò)誤；故選A。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑶本題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。 （2）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（3）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 【解析】【分析】（1）本題考查宣傳語(yǔ)。明確要求：兩種；符合“交友之道”主題。思路：明確觀點(diǎn)，陳述理由。 故答案為：⑴例：交友之道，貴在真誠(chéng)； ⑵示例：活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽； ⑶示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。14．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。 好家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成并傳（ch233。n） 千百年來(lái)，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。 蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。形容很短的時(shí)間。 【點(diǎn)評(píng)】⑴ 本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。 ②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負(fù)這個(gè)時(shí)代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢(mèng)人。 （2）第②句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面。這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是《大江大河》，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是講述，賓語(yǔ)中心語(yǔ)是故事?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查提取句子主干的能力?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)