【正文】 回答。 在舉國(guó)上下“全民閱讀，書香中國(guó)”的活動(dòng)中，北侖區(qū)黃河中學(xué)七（5）班積極開展了“尚閱讀，揚(yáng)正氣”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。玲玲同學(xué)的感想中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫她修改一下，把修改后的正確的句子寫在橫線上。④我希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去?；颍罕敬位顒?dòng)，使我對(duì)閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能夠提高人的修養(yǎng)。 （3）第②句，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過”或“使”。 ⑵ 示例：閱讀弘揚(yáng)正氣風(fēng) 或：閱讀鑄就書香國(guó) 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構(gòu)成對(duì)偶，意思連貫，與活動(dòng)主題有關(guān)即可） ⑶ ②；通過本次活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。 ⑵本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的運(yùn)用。6．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以品味名勝古跡的意蘊(yùn)…… （1）仿照所給句子，寫兩句話。下面這剖對(duì)聯(lián)來自武漢蛇山之巔的黃鶴樓，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請(qǐng)將整理后的下聯(lián)填到橫線上。 山楓音樂家用樂曲來謳歌春天。那么下聯(lián)的“紅”是因?yàn)椤皸鳌?，就要把這兩個(gè)字放在相應(yīng)位置上。解答“仿寫”題要四注意：①話題：是沿用原來話題，還是變換話題。如果是仿寫語(yǔ)段的某一部分，續(xù)寫語(yǔ)段，那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力，擬寫對(duì)聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。書中說，讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。 （2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。（3）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（2）考查觀點(diǎn)看法，要有理有據(jù)，言之成文即可。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。（3）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。 （1）（活動(dòng)一:見字如面——書信中的家國(guó)情懷） 那時(shí)我心里可開心極了 ， 因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們，他們快樂而活波 ， 他們跑著跑著，工作的時(shí)侯嘴里唱著歌。)①段中的“到西北去，做抗日軍去”運(yùn)用排比，起強(qiáng)調(diào)作用。（2）（活動(dòng)二：歌以詠志——青春有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方） 春天的兒女汪國(guó)真為了明媚的春光也為了不辜負(fù)你的美麗挺起你的胸膛吧春天的兒女雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒有飛來雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲但春天終會(huì)來的誰(shuí)也不能阻擋那波濤一樣的啊春天的兒女請(qǐng)不要再遲疑晦暗的日子終究會(huì)成為過去面對(duì)冰雪的欺凌你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐你要無所畏懼向世界莊嚴(yán)的宣告吧花的河流，必定要奔騰不息帆的船隊(duì)，必定要航行在晴朗的天宇春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍二組同學(xué)朗誦了詩(shī)人汪國(guó)真的這首詩(shī)，這首詩(shī)告訴我們：春天的兒女要具有________的品質(zhì)。 （2）考查賞析現(xiàn)代詩(shī)歌主旨。要求考生結(jié)合平時(shí)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的理解和辨析。 （1）（活動(dòng)一：感悟名言）為了引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)讀書的重要意義，學(xué)習(xí)小組需要搜集相關(guān)名人名言。（任選兩空作答）示例：茶余飯后羿射日薄西山庖丁解________中豪杰精益求________闊天空橫七豎________市蜃樓（3）（活動(dòng)三：巧言勸說）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操?！鸥?；讀萬卷書，行萬里路。根據(jù)“精益求”，可以得出：精益求精；根據(jù)“闊天空”可以得出：海闊天空。勸說時(shí)要注意有稱呼語(yǔ)，說話得體有禮貌。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。注意寫出名人。語(yǔ)言表達(dá)題，答案不唯一。 ① o li224。70年強(qiáng)國(guó)征程波瀾壯闊，70年滄桑巨變舉世矚目。古往今來，文人們常以詩(shī)詞文的形式歌詠?zhàn)鎳?guó)，抒發(fā)慨嘆，渴望和平……B：《觀滄?！分校懿俳琛叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，① ”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定志向，矢志不渝。 ⑧” 結(jié)束語(yǔ)（節(jié)選）盛世年華，繁榮昌盛。人生道路上做個(gè)努力奔跑，堅(jiān)定前行的追夢(mèng)人。 任務(wù)一：【補(bǔ)全主持稿】給加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。 任務(wù)二：【參與詩(shī)文朗誦】在橫線上填上合適的古詩(shī)文?！?。；嘹亮 ⑵ 若出其中；正是江南好風(fēng)景；遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之 ⑶ 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字及給漢字注音的能力。 ⑵本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。11．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 【答案】 （1）交友之道，貴在真誠(chéng)。（唐【解析】【分析】（1）擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以一定要主題突出，中心明確。如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王勃）； 【示例2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。高適）； ⑶活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)； 活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。作答時(shí)，從自己的積累中選擇有關(guān)交友的名言、警句、故事或古詩(shī)詞等即可。12．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。 好家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來形成并傳（ch233。n） 千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。 蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。形容很短的時(shí)間。 【點(diǎn)評(píng)】⑴ 本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。 把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。……耳朵里有不可捉摸的聲響, 極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。 咀嚼（________）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“________”,這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“________”。n；矗；ju233。n 形聲?！跋x”與“卷”聯(lián)合起來表示“蟲類彎曲或折疊身體”。ch249。易讀錯(cuò)為：ji225。故寫“閃鑠”應(yīng)改為“閃爍”。 故答案為：⑴qu225。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。14．綜合運(yùn)用 明德中學(xué)決定開展一次語(yǔ)文日活動(dòng)， 主題為“少年正是讀書時(shí)”。請(qǐng)選出下面的讀書故事與人物不相符的一項(xiàng)（ ——孫敬、 蘇秦——張衡（3）（辯論臺(tái)）下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)你寫出反方辯詞。反方:________【答案】 （1）讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“少年正是讀書時(shí)”的主題，且要注意做宣傳的目的是“宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全體學(xué)生閱讀”。 （3）寫辯詞。如“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。 感受文字之美，盡享讀書之樂 ⑵ D ⑶ 示例：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。 ⑶本題考查發(fā)表觀點(diǎn)與看法的能力。 童年時(shí)光。示例：《從百草園到三味書屋》，作者主要回憶了他在百草園中的游戲玩樂和三味書屋中的讀書學(xué)習(xí)兩種截然不同的生活。 （不少于50字） ①友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另【答案】 （1）題目《范愛農(nóng)》。并不是天生比別人更聰明，只不過是比別人更努力而已。如：題目《范愛農(nóng)》。因?yàn)榘俗稚衔逍腥彼?，所以小名叫做“阿水”，書名上加上個(gè)“運(yùn)”字，大概是運(yùn)氣的意思。如：我選“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。告訴我們的道理：要想獲得成功，必須要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。感悟：成功是通過不懈的奮斗得來的，把別人在吃飯，睡覺，休息的時(shí)間都用在工作上，比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更大的成功?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著基本文學(xué)常識(shí)的掌握情況，要求考生熟讀名著，掌握名著的基本內(nèi)容，結(jié)合題干的提示進(jìn)行作答