【正文】 美”的東西一一記錄下來，并在成功后手舞足蹈地與父母分享的我，是愉快的。愉快，就在于你不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地努力，不輕言放棄，直到成功地站上山巔。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切割， 寓意型命題作文。本次作文的題目是“人間愉快”，重點在“愉快”，材料中已經(jīng)給出解釋：可以是敞開心胸、放寬眼界的自得；可以是承擔責任、化解問題的喜悅；可以是對周遭事物的諒解和包容；可以是觀照生活情趣的藝術(shù)……考生可以就此取材作文。如自愿當義工的經(jīng)歷，在助人過程中，不但解除自己心中的郁悶，也獲得別人感謝，這就是最好的回饋。具體步驟：第一步，明確已給題目含義（內(nèi)涵和外延），第二步，在題目的或前或后或中間加上詞語，達到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的，第三步，根據(jù)所添加的詞語確定寫作的中心（主旨、主題、中心論點），確立觀點時，可以用判斷句或者條件句來表達自己的愛憎情感，確定自己肯定什么，否定什么。在動賓短語的題目中，賓語一般規(guī)定了寫作的范圍、對象，而動詞一般是寫作的重點所在，它也往往就是題眼。（三）虛實結(jié)合，虛實相生法（即化具體為抽象，化抽象為具體的方法） 有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。”精神自救是精神健康的標志，即使沒有哲學和哲學家，我們也有不滿和自救的需要。文體不限。當“3拋開歷史的仇恨，用客觀的眼光看待日本，他們確確實實地做到了精神的自救，他們能如此鎮(zhèn)定地對待苦難，是因為他們擁有堅定的自救精神。漁父對他的勸告他不聽取，他要讓自己的精神存活下來，傳遞給后人。在精神生活匱乏的現(xiàn)在，我們應該拯救自己的精神，不能等待救世主的降臨，更不能坐以待斃。寫好這篇文章的關(guān)鍵在于讀懂材料。簡單地講，“精神的自救”，就是從精神的層面對自己進行思考、反省、修正和調(diào)整，從而加強道德修養(yǎng)，提升精神境界?；蛉鄙賾械幕镜赖??？申U述“精神自救”的具體方式和途徑。(4)“精神自救”的艱巨性、復雜性 。注意論證的全面性與層次性。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。閱讀下面材料，完成作文。【來源】安徽省馬鞍山市20182019學年高一第二學期期中學業(yè)水平測試語文試題【答案】我邁過了那道坎“又輸了，不玩了?！卑职贮c上煙，坐在沙發(fā)上，慢慢的吸著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，既不生氣，也不著急。這時爸爸左手舉著面包，右手舉著蘋果，向我晃了晃，心平氣和的說：“兒子，你看，農(nóng)民不知道當年會不會發(fā)生干旱或洪澇，他們都要勞作。收拾好殘局，收拾好心情，繼續(xù)和爸爸鏖戰(zhàn)。以后每逢去大姨家，我都會和姨夫過招，我總是輸。夏天晚飯后，小區(qū)花園的燈下，幾位爺爺定時定點的下象棋，我蹲在一旁，觀棋不語，我不僅看熱鬧，還看門道。一天又一天的磨礪，爺爺們是我的免費陪練，在磨練中，我終于勝出了。本題是一道材料+命題作文。本題作文要求兩題中任選一題，題目是“我邁過了那道坎”和“我想邁過那道坎”。所以，學生既可以從小處入手，也可以從大處著眼，從世界、國家、民族、文化角度來寫這道坎?？梢詮膬蓚€角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助，內(nèi)心向往；二是自己因想突破自己的局限而努力實踐。考生寫作時要巧妙切入。其特點：有核心詞，有思維導向；有對材料的解剖，也需圍繞材料發(fā)散引申?？芍绢}是要求寫青春成長過程中所遇到的困難挫折，以及是如何邁過去的。選用敘事經(jīng)典五段式，從文章開頭、故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果、文章結(jié)尾五大部分來安排結(jié)構(gòu)。 選材事例：（1）隨著年齡的增長，進入青春期的我越來越叛逆，漸漸的開始討厭父親，父子之間的溝通也日漸越少，父子之間產(chǎn)生了一道無法逾越的坎。事例：（1）我是一個膽小如鼠的孩子，平時最害怕接觸到水，尤其是游泳，可媽媽偏偏在暑假的時候給我報了一個游泳班。這件事就像一道坎一樣橫在我們母女之間，直到有一天我看到了一篇題為《小巷深處》的文章，使我深深的認識到了自己的虛榮與無知，我頓悟了母愛的偉大與無私，我成功的邁過了那道坎。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。要領(lǐng)四：抒一段動人的情感抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。閱讀下面的一段文字，按要求寫作文?！敬鸢浮? 暖暖的時光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。我會永遠記著你的。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險。進入初中生活，面對新環(huán)境，新學校，新同學，要積極交流，因此提出新的要求，要適應中學的學習，遵守新學校的規(guī)則，承擔新的角色所帶來的責任，主要圍繞學習、環(huán)境、責任等方面闡述。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。四、由物及人法寫。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。九、求異同法。無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比。人類試圖通過千萬年的努力去實現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)在接近它的同時，也形成了一種仰望的姿態(tài)，唯美而和諧。這偉大無私的親子之愛經(jīng)歷歲月的洗禮而熠熠生輝。仰望友情。在時光縱橫交錯的路口，我們擁有的不僅是斑駁的回憶，更是對于另一個生命來自心靈的輕吟淺唱。是超越了歲月的莊嚴承諾在時光的雨簾里轉(zhuǎn)流不息。緣起緣滅，不變的是愛你的堅心?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。明確了這些之后，再進行立意作文即可。接著要分析材料，“無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比”，材料提供了“仰望”的對象，可以是古代、現(xiàn)代，可以是人類或自然，可以是高貴或平法，這些都值得我們仰望。行文結(jié)構(gòu)：首先開篇直接引出標題“仰望”。，排除萬難，西天取經(jīng)。仰望我仰望那個陽光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。我在很小的時候在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調(diào)明亮，“那是葵花嗎？”我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的橘子，更像是一團團火焰。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數(shù)火苗也在舞動跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍?；蛟S也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術(shù)的熱忱，對陽光的追求，而現(xiàn)實的黑暗滿足不了他，于是梵高你點燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領(lǐng)會和推敲。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。字數(shù)700字左右。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。那便是你。時間就是如此從我們的指尖輕輕劃過。太陽從那一邊，轉(zhuǎn)向了這一邊?！蔽覍λf：“沒關(guān)系，也許值了。似乎在為我們的分離難過。太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。那里承載著我的夢，我的純真幸?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文寫作能力。記敘一件發(fā)生在春日里，領(lǐng)自己難以忘懷的事情?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。 名人名言是一種文化現(xiàn)象，是一種思想傳承。【來源】山東省聊城市20172018學年高一下學期期末考試語文試題【答案】有這樣一句名言“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會中對君王起到了警示作用，而且這句話運用到我們普通人的生活中也是非常恰當?shù)?。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。劉青山，張子善在國民黨統(tǒng)治時期能不受誘惑，為了黨的事業(yè)不斷奮斗拼搏?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實現(xiàn)后，加強對自身的要求，使自己能夠充分實現(xiàn)自己的價值。掌握一定數(shù)量的名人名言對人生有至關(guān)重要的價值?！X學森”；關(guān)于友誼的，如“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。點睛：所謂材料類命題作文，指的是試題明確給出寫作題目的同時附有提示性材料的一種命題方式。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：①要寫出人物的個性；②不出現(xiàn)具體班級和真實姓名；③不少于800字。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我說“彼此彼此”。心中有千萬種情感，卻只能說“同位，我走啦”。點睛：本次作文要明確限制，確定選材范圍。命題作文標題：在我的記憶深處要求：①寫一篇不少于800字的記敘文?？粗敲利惷匀说幕ǘ?，聞著那沁人心脾的芳香，我眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸熟悉的身影——頭戴一盞礦燈，手持一把鐵鍬，身穿一件中山服上衣……悲劇就發(fā)生在去年那個菊花盛開的時節(jié)……爸爸40歲的生日快到了，我想用攢的零花錢給爸爸買一件衣服。這樣，“十一”假期，我就到店里幫忙。但當爸爸拆開后，他的臉色一下子由“晴天”變成了“烏云”……爸爸大聲地質(zhì)問我：“你哪來這么多錢？是不是拿了別人的錢？明天給我退回去！我不缺衣服穿！”當時我不知所措，捂著雙眼跑進了自己的房間。我只是一個勁兒地大聲呼喊著：“爸爸，你醒了吧！女兒還小呢，您還沒有穿上女兒給您買的衣服呢！”我在衣柜里找到了我買給爸爸的那件衣服，親自給爸爸穿上了。能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。那陽光、稻田與紅色的瓦片、悠閑的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個孤獨的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內(nèi)心。即全文只寫一件事情的記敘文形式。中國古典名著浩如煙海，每一部名著都經(jīng)過了作者精心的打磨，都經(jīng)歷了歲月的沉淀。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?，F(xiàn)在正面臨著，多種傳統(tǒng)文化繼承人找不到的問題。作為一名中國公民，保護好自己的傳統(tǒng)文化是每一個中國公民所必備的職責所在。有人說名著離我們時代太遙遠，我認為經(jīng)過一代代的薪火相傳，各個祖先傳承下來的，與我們的生活可謂是息息相關(guān)啊。【解析】試題分析：這是一道給出材料和副標題的半命題作文?？傊?，只要圍繞“名著閱讀”寫出自己的感悟和體會都是符合要求的。兩則材料一個是圖表，一個是文字，對圖表要仔細分析數(shù)據(jù)，歸納得出圖表反映的問題；對文字則要仔細閱讀，確定中心。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求：立意自定，角度自選，不少于700字。有一段時間，我因為學習而產(chǎn)生了很大的壓力。好不容易才想出來的解題思路就這么一遍遍被打斷了，我實在是受不了了，打開房門，大喊：“別老是叫我了！讓我安靜地做會兒作業(yè)不行嗎！”母親被我突如其來的呵斥嚇到了，默默低下了頭，就像個犯錯的孩子。我昨晚卷子，放下筆，揉揉酸脹的右手。過了一會兒，我聽見門被輕輕的推開了，還伴著微微的踮腳聲，我趕快裝出熟睡的樣子。我不是個愛哭的人，但是那一個晚上，我的眼睛濕潤了。她欣然接受了，笑得很開心。這道作文題只有引導材料和寫作要求，而沒有話題，看起來跟我們熟知的話題作文有很大的不同。這種作文題型是2005年才出現(xiàn)的新題型，它能更好地引發(fā)我們思考，反映出我們的生活情趣，從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗美的能力以及思想的深度、認識的高度等。二是必須高度重視審題。①審題的關(guān)鍵詞是“真正牽動……內(nèi)心深處的聲音”，“ 聲音”引入文章要表達的對象，“牽動”是一個感受的過程；而“牽動你內(nèi)心深處”是文章要表達的中心，需要突出的主旨。整篇文章應表達對所聲音的懷想、由衷贊美等感情情。（一）校園的聲音。我的特異功能——聽聲知人。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律、積極進取的人生態(tài)度。父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷。當自己失敗不自信時，從《陽光總在風雨后》、《相信自己》等音樂聲中，找回了前進的勇氣。雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。做夢偶然聽到風與沙聯(lián)手擴大地盤、進攻人類、計劃消滅人類的對話，旨在說明風、沙要與人類較量，對人類進行報復，從而喚起人們的環(huán)保意識?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。請以“人生要學會轉(zhuǎn)彎”為題，寫一篇不少于800字的議論文。生活是美好的，當面對挫折時，學會轉(zhuǎn)彎，人生無絕路。司馬遷坦然接受腐刑之痛，用殘缺的生命轉(zhuǎn)過人生的彎道，終于成就了“究天人之際，通古今之變”的史家