【正文】 ，讓我重拾信心。巨大的嘈雜聲中夾雜著司機的呼喊聲：“都不要擠！前面的往后走走！”面對無奈的現(xiàn)實，我只能呆呆的站著。微笑，讓我看到寬容。我趕忙說謝謝，他給我一個微笑，還告訴我下次要小心。一個微笑，能讓我們學到很多……微笑，是生活給予我的一份最好的禮物！【解析】【詳解】審題：本題考查學生的寫作能力。要求考生明確寫作范圍，在做出理性的思考后進行寫作。所以，它也代表著尊重、肯定、鼓勵、贊美，文章的基調(diào)應該是陽光的、積極的。本文要求寫成記敘文。而每一份禮物都有著它特殊的意義，或許其中就隱藏著一個動人的故事吧！禮物是一縷冬日的陽光，溫暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的細流，唱響了深情的贊歌?！傲弧眱和?jié)，很多家長都會給孩子送份禮物。每逢節(jié)日，很多家長越來越習慣于給孩子“物質(zhì)供給”，卻忽視了最重要的“精神給養(yǎng)”?？酆萌松牡谝涣＜~扣，為孩子的精神世界打開一扇遇見美好的窗口，給他們留一塊自由翱翔的天空，找到成長的節(jié)奏、釋放少年的天性，探索心中的好奇、繪出眼中的色彩，才能還原童年的意義，真正擁有健康成長的力量。我們常說，陪伴是最長情的告白。正是在父母的陪伴中，堅強、自信、友善等品質(zhì)逐漸在生活的點滴中萌生，從而在人生的道路上走得更從容。隨著兒童節(jié)的來臨，童裝、童書、玩具、食品等商品，讓人目不暇接，給孩子買個小禮物未嘗不可，但要注意的是，商機不能左右我們的動機，“有禮”不一定勝過“無禮”。在節(jié)日的儀式感之外，更要意識到一個人的成長是日積月累的過程，每一天都蘊含著成長的動力。寒風烈烈，大雪紛飛，你在深山中徒步前行；粗布麻衣，粗茶淡飯，你在寒舍中刻苦讀書。21歲正是一個人生命中最輝煌的時候，不幸卻降臨到了你的身上，一個本是生龍活虎的小伙子，驟然淪落到要在輪椅上困度余生。他在頒獎后說：“困境的本質(zhì)對于人的傷害是一致的，如果不去尋找生命的意義，生命就沒有意義。第一個片段，寫考試失敗時，老師的微笑是讓我重拾信心的一份最好的禮物。先指出禮物不必是貴的，真心就好。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。走了一段，我看見前面路中央有一個下水井蓋沒蓋，便提醒他：“叔叔，前面有個井蓋沒蓋，我們從邊上過去吧，小心點兒?，F(xiàn)在每每想起那個不知名的盲人，我的心中就會被他那默默奉獻卻不求回報，一心為他人著想的精神所感動，雖然只是一件小事，卻折射出了高貴的品質(zhì)，我陪他走過了一段路，他卻為我指明了一生的路。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。要領二．塑一個鮮活的人物。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。側面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。當云消霧散，露出廬山真面目時，才會大聲驚嘆：“原來如此！”請以“原來如此”為題，寫一篇記敘文，不少于800字，不得透露個人相關信息。我一驚，彎下腰將它撿了起來。 誰寫的呢？ 不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。 “沒……沒想什么。 我朝瑩看了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。我的心又“砰砰”直跳?！?“今天早上我放在你抽屜里的。順理成章地得出“原來如此！”老師在批閱過程中，要注意學生寫作過程中的散文化傾向：通過“我”所經(jīng)歷的種種事件，明白多個道理，多次驚呼“原來如此” ！考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。這些美好的記憶伴隨著我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。那時候，每年我都會在舅舅家住上一段時間，但是隨著外婆去世，我越來越害怕去他們家。 　　童年時，每次敲開外婆家的大門，總會看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下帶著老花鏡納鞋底。滿滿一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。最后把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸鍋上?！鞍Α蔽覈@了口氣，慢慢地睜開眼，眼里還閃著淚花，朦朧中，我仿佛又看見外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹下，含著笑，望著我…… 　　歲月流逝，無論過去多少年，外婆的慈愛，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！【解析】試題分析：半命題作文首先要做到恰當補題。最主要的是選材要做到新穎，避免一說忘不了就是“媽媽帶我看病”、“爸爸雨中送傘”的老套故事。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則: (1)揚長避短，熟悉為先。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。 (4)搭配得當，合乎邏輯。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料3：記者采訪《小偷家族》中老奶奶的扮演者樹木希林：“對于年輕人，你有什么樣的人生建議？”她回答說：“請不要問我這么難的問題?！敬鸢浮恐抡登啻旱奈覀兞喝喂壬谀瞧衩@發(fā)聵的《少年中國說》中寫道：“乳虎嘯谷，百獸震惶。我們何其幸運，生長在一個沒有戰(zhàn)爭、沒有饑餓的和平年代，物質(zhì)的極大富足讓我們能夠全身心地投入到學習中去?！敝挥袨樗枷氩迳险x的翅膀，才能鵬程萬里，不畏迷途。夢想不是烏托邦的太陽，沒有人可以終生活在象牙塔里。正值青春的我們，要不畏風雨、愈挫愈勇，在一顆種子里看到蓊郁叢林，在一滴水看到江河湖海。青春是一座永不荒蕪的城，這里銘刻著我們的命運與希望?！泵鞔枷爰液閼魅缡钦f。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。還可從青年的價值取向對社會、國家的作用角度立意，如青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。別等你的大好青春流逝，才去感嘆少壯不努力。材料三是著名演員樹木希林的一句話，“請不要問我這么難的問題。青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春隨想曲：用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。記憶中，爸媽的不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。——李大釗百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈原白日莫閑過，青春不再來?！諣栣嗄晔俏覀兊奈磥恚俏覀兊南Ｍ?。（1）、審視材料，明確方向對于材料類命題作文，我們往往只注重題目而忽視材料，因為題目比材料更直觀。因為“憂”與“愛”并非對立關系，相反，“憂”是源于“愛”，“愛”得越切，也就“憂”得越深。一旦混淆了題目概念的內(nèi)涵和外延，我們則失之毫厘，謬之千里。一般來說，兩個組成部分之間可能存在著如下幾種關系：導入關系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關系：即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；限制關系：即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制，或者對寫作側重點予以暗示，以避免命題過大或過寬泛。請以“小議準備”為題，寫一篇800字的議論文。 那時家里把稻谷放在家里曬著，又要在外面打禾插田什么的。這樣下去總是叫人提心吊膽的。下雨的時候，相對那些沒有準備的人家，就沒再必要手忙腳亂地罵老天的娘了，輕松了很多。古人說：“凡事預則立，不預則廢。那些笑到最后的成功者，往往 是那些有所準備的人。畢竟， 這個世界上奇跡很少。準備不是目的，而是通往成功的一個過程。古人說：“凡事預則立，不預則廢。 二是功夫在平時，做好準備方能抓住機遇。有備方可 無患，做好準備，是聰明人取得成功的保證，是開拓者的自我警示，是智者開啟未來的閃光鑰 匙，也是治國者治理國家的法寶。補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。要求：①角度自選；②立意自定；③記敘文。剛開學的第二天早上，不知道是著了涼還是病又反復，摸著額頭竟有些燙，渾身也覺得冷。猛的想起什么，急匆匆地解開塑料袋，果然，袋子中碼好了各種藥品，一張張小小的便簽貼在上面，五顏六色，分外好看。末尾，還加上了好幾個大大的感嘆號。我能想象到媽媽寫它的認真，眼眶不由得濕潤了，耳邊似乎響起了媽媽關心叮嚀的一字一句：“多吃點愛吃的，想我了打電話，不想洗衣服拿回家來媽給你洗，注意身體，好好聽講，認真聽老師的話…….”以前聽爛的話現(xiàn)在像暖陽一樣用溫暖擁抱著我，字里行間溢滿了母親的愛和不舍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。這些“細節(jié)”，應具有小、真、美等精神特質(zhì)。參考立意： 世界因細節(jié)而美麗，生活因細節(jié)而豐富，情感因細節(jié)而精致 一葉落知天下秋，用心體察細節(jié)，做一個有情感豐富而高雅的人 細節(jié)的處理反映了人的素質(zhì)，不可不重視，人品、情懷、胸襟無不在細節(jié)之中可用素材：我問媽媽，為什么她能辨別出爸爸的腳步聲？她笑著，卻沒正面回答我，只是說：“聽了幾年了。門開了一條縫，一個熟悉的面孔露了出來，那不是爸爸嗎？！在月光的照射下，只見他攝手攝腳地走進了我的房間，來到了空調(diào)處。爸爸讓空調(diào)上的溫度不斷上升著，最終停在了26攝氏度。它所展現(xiàn)出的人人平等，人權至上的現(xiàn)代精神，必將使杭州向著民主、和諧的美好未來不斷進發(fā)。從細節(jié)出發(fā)，便可改變大事的方向。這是母愛的細節(jié)。這是關注民生的細節(jié)。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。能力層級為表達運用 E。③不少于800字【答案】例文：那一次，我是主角人生亦如戲，我就是生活的主角，演繹著我自己的天地。那次考試之后，由于成績不佳，班委會落選，一向平靜的我被激怒了。突然，第六感告訴我，右腳被拉住了?！蔽业纱罅搜劬?，把連日所受的“冤屈”都攢到一起，向著那幼小的身軀踢出了這令我終生遺憾的一腳。我呆住了：一個盲人小姑娘倒在里面，身邊躺著一把雨傘。就這樣，我的戲演完了。導演??！可否再給我一個雨天，再給我一次機會，我想再演一次主角，我一定會演好……【解析】【詳解】本題考查半命題作文的寫作能力。而要填寫的內(nèi)容就是要寫作的內(nèi)容的結果。填寫表達某種結果類的詞語，表達那一次的經(jīng)歷后我的收獲與成長。“同學們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內(nèi)容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了。我堅定了目光，繼續(xù)演講其他內(nèi)容，一個信念浮在我的腦海里：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負大家對我的期望！可當?shù)搅苏Z文課的時候，我的一切希望都化成了泡影。我也是需要被表揚的??！結構示例：“那一次，我是主角”，記敘文文體。“我”渴望再擁有一次機會，去重新上演自己的角色。審清半命題，主要是注意半命題結構形式以及限制語，從而分析重點詞語，明確題目限制的寫作范圍?？焖傺a題技巧：①具體事物補題法②特定情景補題法③修辭手法補題法④特殊符號補題法補題時要遵循以下原則：所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時積累的素材比較多的；標題范圍盡量縮小，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太寬泛，將大題化??；角度應當是與眾不同的、新鮮的；能夠揭示出正確深刻的主題。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。劉備只好回去了。可那個青年是諸葛亮的弟弟。這次，諸葛亮正好在睡覺?！眲湟宦?，非常佩服，請求他相助。（1）請你此故事啟發(fā)的基礎上，結合自身同老師的交往學習，寫篇尊師的文章。古有“孔子拜師”“程門立雪”，今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執(zhí)著”。尊師，從本質(zhì)上說就是尊重知識，尊重老師的勞動。政治家。沒有他們，人類的一切成果將在地球上絕種。再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強的人也有脆弱的時候，再自信的人也有沮喪的時候。我國偉大的思想家和文學家魯迅先生是尊師的典范，魯迅先生經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫信，表示問候和敬意。教師是人類的工程師，尊師也是一個民族文明的標志，不但學生要尊重教師，整個社會都應該尊重教師?！北绢}的要求很明確，考生寫作這篇作文要以“尊師”為主題，并要寫出“尊師”與“成功”重要的關系，即“尊師”是走向成功的第一步。點睛：命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內(nèi)涵是什么。例如本題就可以先提出觀點“尊師，走向成功的第一步”，然后通過細膩描寫或深刻論述，展示“尊師”對“走向成功”的重要性，最后得出結論，“尊師，走向成功的第一步”。我們也有諺語說：“是親必顧，是鄰必護。請以“ 的鄰里鄉(xiāng)情”為題寫一篇文章。“滿架高撐紫絡索，一枝斜亸金瑯珰。細細的抿上一口，酸酸甜甜，葡萄的醇香直抵心間。然而摘藤不是一次就好的事，可他也不求回報地反復去弄。思緒回到現(xiàn)在，我品嘗的不僅是爺爺奶奶用心釀的葡萄酒，更是用張爺爺?shù)哪托暮吞@長出的葡萄所釀成的酒。我拿出一個瓶子，小心的灌了些葡萄酒。而我的內(nèi)心卻像是用過一股熱流。以半命題作文的形式考查。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。好的鄰里關系對人的成長和社會的穩(wěn)定作用是極其重要的。特別是當在生活中發(fā)生困難時，左鄰右舍的及時幫助那就變得尤其可貴。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可?！霸掝}”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病