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正文內(nèi)容

a第6單元《長方形與正方形的面積》測試卷(二)-預(yù)覽頁

2025-04-01 22:30 上一頁面

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【正文】 的人、事與物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明確;其次,要注意文題中的“我”,這是個限制性詞語,目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中,寫自己經(jīng)歷的事,寫自己的親身感受。也可從大處著手,通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題。行文構(gòu)思:首先借助環(huán)境描寫開篇,以陰暗的小巷、枯死的老槐樹、西斜的夕陽,反襯了老人不幸的人生,為下文強烈的渴盼作了埋伏;然后寫“我”與老人的偶遇,老人因一次畫像,一記目光,幾袋雨花石,一次畫展的碰撞,情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了,最后結(jié)尾段既照應(yīng)開頭,又揭示了文章主旨。改變意外,總是像機遇一樣突如其來地不期而至。打開門,陽光和從前一樣灑在客廳的地板上,斑駁著并且閃著光芒,卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。推開房門,“媽,起床了!”陽光仿佛是從外面透過房門進到里面一般,在陽光的映照下,我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚的嘴角……是了,我也是一束陽光呢。我成為了火熱的陽光放學(xué)一個人回家,望著天上如墨的烏云,沉甸甸的,仿佛快要掉下來似的,黑暗降臨在世界上,四周彌漫著死寂的氣息,沒有了往常的生機,我疲憊地拖著腳向前走,沒有了往常的活力。“好像是的,這是我鄰居家的狗,因為是雜種,所以嫌棄它,好啦,自己跑出來了,要死羅!”另一個人說到。到了一站又一站,人漸漸變少了,我也找到了位置,這是有一位白發(fā)蒼蒼的老太太上了車,她佝僂著腰,四處張望,并沒有發(fā)現(xiàn)空位,也沒有人為她讓座。我也是一束陽光!母親?我也是一束陽光總記得那個搖籃,母親輕輕搖動著它,嘴里唱著動聽的曲兒,那時母親就如同一束陽光溫暖我的心懷,十年后的我早已不在那個搖籃中熟睡,夜里常常聽到母親咳嗽的聲音,心中一緊,縱身跳下床,靜悄悄地來到母親的房間。每每看到這些我都會感嘆我也可以用自己的光和熱照耀別人,我也是一束陽光。別人的陽光或多或少會照耀再我們身上,但你要相信自己只要自己用真誠的情感和善良的內(nèi)心,我們也可以是那束陽光,可以發(fā)光發(fā)熱溫暖他人,我也是一束陽光。這,便是感動。而我又何嘗不能捧出奉獻的陽光呢?:我也是一束陽光?!F(xiàn)代作家 巴金,每個人都應(yīng)當(dāng)是春暉,給別人以溫暖?!▏骷野蜖栐恕?蚨ㄒ欢ǖ牧浚磳Τ霈F(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量,作出某種限定:或一人或多人,或一事或數(shù)事,或瞬間或久遠等等。正中自己的生活儲存,突出個人感受最深的材料。人生是一條向上的路,身為行者的我們一次次地登臨。起點在山腳,我信心滿懷。一段時間后,我心下的失落如同碰破了的水晶燈般碎了滿地,反射出微弱但又萬分凌厲的光芒,我也略有迷茫,只是心下沸騰的目標(biāo)一次次不甘心地大聲呼喊著:“既然選擇了登臨,就不要懼怕挫折。高一時非常薄弱的學(xué)科,在我的努力下也開始有了起色。終點在山頂,在我抬頭可見的前方。我們都在用最好的行動,努力將“登臨”演繹得精彩絕倫。因為登臨,我將把美景盡收眼底;因為登臨,我將讓豪情充溢心間!生命如曲,沒有永恒的音調(diào),不知何時高,何時低;生命如輪,沒有永恒的軌跡,不知何時進,何時停。寫作時要仔細閱讀所給材料和文章標(biāo)題,確定立意?!芭R”,不外乎“面對”或“從高處向下看”的意思,與“登”組合,“登臨”意思是登山臨水,登高臨下。在審題準確的基礎(chǔ)上,可以從“身臨”與“心臨”兩個方面立意。表達人與自然和諧相處的主題:通過寫登臨某地,看見自然美景(或自然被破壞的景象),表達人與自然和諧相處的主題。(3)將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來,深入展現(xiàn)所給標(biāo)題的內(nèi)容。詩人說:“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票?!緛碓础可虾J衅謻|新區(qū)洋涇浜中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題【答案】示例舌尖上的幸福滋味吃,每天必經(jīng)的事,“吃”讓我們看到,食物不單有它原本的美味,而且還會給你帶來味覺之外的幸福滋味。獅子頭,一種肥肉與瘦肉完美結(jié)合的食物,搭配著用小火慢燉的濃郁醬湯,一口咬下,那種滋味是我永遠都不會忘記得。“來吃一口,吃一口”“不,我已經(jīng)吃飽了”兒時的我玩心很重,根本不愛吃飯,常被大人按在桌邊去塞食物?!爸仡^菜,重頭菜,總算來了。外婆還怕大家不方便地用筷子割開,分成了幾小片兒。我舉起勺子,輕輕地吹了吹,舔了舔那濃湯汁,咬了一口細膩的肉末,真好吃,真好吃,我叫出了聲。這是一篇材料加命題的命題作文,解答此類題目,要注意認真審題,讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵。材料由鄉(xiāng)愁聯(lián)系到“吃”,進而談到“吃的背后的學(xué)問和感情”。②“飲食男女,人之大欲存焉”,孔子將“吃”列為人的第一本性和根本要求。④雪白的奶油,清新的抹茶,香濃的巧克力,色彩繽紛的果醬和新鮮的水果,隔著屏幕已經(jīng)感受到了甜蜜的氣息。層次結(jié)構(gòu):文章以“舌尖上的幸福滋味”為題,開篇援引材料,提出對舌尖上的幸福滋味的認識。作文:以“在 中成長”,寫一篇記敘文?!敬鸢浮吭诖煺壑谐砷L孩提時,蹣跚學(xué)步;爛漫天真時,也會有“急走追黃蝶”的惋惜。正因它,我提高了我的認事水平,一個個痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn),無形中鞭策著我前進,像劍一樣,披荊斬棘,殺出一片我的天地挫折是彩虹前的風(fēng)雨,沒有風(fēng)雨,我亦如何殺出我的天地,綻放屬于我的彩虹,“生命不息,奮斗不止”風(fēng)雨兼程,我以信念作舟,勤奮作槳,將“張海迪,貝多芬”的故事化作風(fēng)帆,在人生激流之中涌進。也可以說是與“成長”話題有關(guān)的作文。首先,在選材方面,以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感。李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!笔欠e極面對困難的立意;杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是積極對待“成長路上”困難”的氣度;辛棄疾“眾里尋他前百度,那人卻在燈火闌珊處”是克服成長路上眾多苦難后的欣喜……只要我們選準一個角度,就能寫出高遠的立意。【答案】那時,她正年輕時光的年輪不疾不徐的一路前行,轉(zhuǎn)眼間,我已邁過了多姿多彩的青春期,成人的世界在向我揮手致意了。她用一個個引人入勝的睡前故事陪伴我進入夢鄉(xiāng),她讓一件件大小合宜的應(yīng)時衣服帶給我溫暖人間,她也以一頓頓美味可口的家?;锸彻┙o我定格能量,她更把一句句入心入耳的出門叮囑讓我記牢心間。看上去很樸素也很和藹的她對我卻分外嚴厲嚴格,我從她的字典里不知道“溫和”兩個字怎么寫。是啊,那時,她正年輕。命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。材料提供的背景是以訪談活動中的感悟為切入點,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象聯(lián)想,并且暗示學(xué)生要從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想,甚至走進他人的性情和靈魂??赡芰⒁猓焊卸鏖L輩感謝陪伴感激親人寫作思路要求的非常明確,就是繼續(xù)一件或者幾件事情來表現(xiàn)人物形象,寄托作者的感情,抒發(fā)作者的情感。以“________之美”為題目寫一篇作文。此刻,我們站在舞臺上。黃河波濤洶涌,一條垂下來的金色瀑布,如同猛獸在怒吼,濺起了幾丈的浪花初中生作文藝術(shù)的美初中生作文藝術(shù)的美。無論遇到什么困難,都應(yīng)該相信自己,給自己信心,給自己勇氣。我偷偷望了一眼觀眾們,他們都露出笑臉聽這首歌我閉上眼睛,輕嘆——這首歌,曾勾起我多少的回憶……優(yōu)雅的音樂,配上善解人意的手語初中生作文藝術(shù)的美作文2017年藝術(shù)之美作文2017年藝術(shù)之美作文。學(xué)校里,傾聽那朗朗上口的讀書聲,這是我們最好的未來。藝術(shù)的美,那有的壯烈、有的輕柔的歌聲,也是一種美。請以《站在____的門口》為題寫一篇記敘文。【來源】云南省玉溪市玉溪一中20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】站在老屋的門口一座低矮的小木房,只在屋頂披著一層灰色的瓦,時光侵蝕了老屋的門。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時,便急急地招我給他捶背。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳,擔(dān)搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛,終究,沒了坐在老屋門口的人了。放學(xué)回家,我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè),一來那兒安靜,二來也可與奶奶做伴。那時候不知是奶奶倚著門,還是門倚著奶奶。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口,聽他喃喃地說:“等我老了,還住在這屋里。我想他是不愿在老屋的門口哭,怕爺爺奶奶瞧見了傷心。我站在老屋門口,想著那些平常小事??商罹唧w的處所,從而演繹各種具有生活味和人情味的故事。還要注意題中對文體的要求。陽光從窗戶穿過,把溫暖灑進房間,飄窗上那盆蘭花在陽光下似乎也比往日翠綠了許多。身邊的收音機里若有若無的聲音傳遞著遠方的信息,把寂靜悄悄地擠出。很久沒有這樣享受過陽光燦爛,心情明媚于天氣的時光了。冬日的陽光,向來都是溫暖、溫柔的,天氣晴朗的日子,找個背風(fēng)的角落,一杌、一凳,一磚、一墊就是休閑的時光。冬日的陽光,緩緩從窗口向西挪去,室內(nèi)的陽光漸漸淡去,我知道陽光只是正在外墻上踱步。一個比喻,多個本體。立好意:作文只有一個立意,可腦海中“一意”孤行不會產(chǎn)生最佳思路,應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)。選好材:“冬日暖陽”,可以是失意時父母為你端上的那一杯熱熱的牛奶,是沮喪時老師向你投來的那一束鼓勵的目光,是迷茫時偶像為你帶來的那一股榜樣的力量,是痛苦時書籍為你呈現(xiàn)的一篇鎮(zhèn)痛的華章……可以敘述一個事例,也可多個素材并舉。這樣就降低了難度。開口間,恬靜的聲音中帶有些許灑脫,誠摯而自然,穿透了每一縷光,每一絲空氣。人生像在故意刁難他,一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評價,連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水,大大的黑框眼鏡下累積了多久,在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷,紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷,半忍著,顫抖了聲音。但神態(tài)中卻隱藏著苦,將最完美的自我留給他人。困難剪斷了人與夢想間的繩索,那就靠近將它筑得更堅固。天空海闊,要做最堅強的泡沫。但是,審題要求較高,要求審清題目里隱含的內(nèi)容。注意題干要求寫成記敘文。【素材】(1)我們需要喝彩,我們應(yīng)該為自己喝彩,不要因為時常遇到挫折,就萬念俱灰,心灰意冷。所以,我們一定要為自己喝彩。也許,你想成為太陽,可你卻只是一顆心辰;也許,你想成為大樹,可你卻只有平凡。為自己喝彩,那是為自己登上新的起點做出的準備。【點睛】全命題作文特點:一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。命題作文類型:①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點型命題⑤散文型命題設(shè)計提示語,創(chuàng)設(shè)寫作情境(作用)①多方列舉內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生從多方面選材構(gòu)思,表達自己對生活的看法。審題具體做法:①審清作文題目中的限制語。③審清提示語。幸福其實很簡單:身邊的一縷清風(fēng),窗外的一彎明月,朋友的一聲問候,家人的平安幸福等。參考作文身邊的幸福有人認為幸福是擁有用之不完的金錢,有人認為幸福是物質(zhì)上的享受,所以人們不斷的去追求這些所謂的幸福。   在一個夜晚,一個女人來到自己孩子的身邊,用自己溫暖的手為孩子蓋被。一雙大手伸了過來,抱住我。   在兒時總是盼著一個男孩到我家來,因為他一來總會給我?guī)砗芏嗪贸缘摹!莻€男孩是我表哥。我曾問過媽媽:“幸福在哪里?”媽媽總是笑著,含糊地告訴我說:“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望,給你買這買那,這就是你的幸福呀!”小時候的無知、好奇,讓我認為媽媽說得就是對的?,F(xiàn)在我知道,眼睛的作用,它是要在生活中發(fā)現(xiàn)幸福的。此題是一個命題作文,按照題目的結(jié)構(gòu),中心詞是“幸?!?,即本文以幸福為寫作對象,修飾語是“身邊”,這就決定了選材的范圍不能離自己太遠,應(yīng)該選取讓你感到幸福身邊人和事作為寫作內(nèi)容,在文體上,可以是記敘文,也可以是議論文,也可以寫成散文。要求:(1)不少于800字(2)不要寫成詩歌(3)不得透露個人相關(guān)信息【來源】20162017學(xué)年河北唐山開灤一中高一上期中語文試卷(帶解析)【答案】我想握住你的手因為有理想,所以在追求。不要再讓曾經(jīng)的滄海變?yōu)樯L?,不要再讓今日的青絲變成明日的白發(fā)。 從此時起,我會緊緊握住你的手,珍惜你,不讓你在指縫間流過。讓巴以和平的坐在談判桌前,讓恐怖主義會煙消云散。不要在讓虛偽霸占我們的心靈,不要在讓“事不關(guān)己,漠不關(guān)心”的思想興風(fēng)作浪。正直,別在隱藏,讓我握住你的手,讓人間處處有你的影蹤。我們都知道,寫人離不開事,寫事離不開人,寫事寫人都離不開情理,人、事、情是相隨相伴的。從文體上說,我們可以選取情真意切的記敘文、情文并茂的散文、辯證思辨的議論文、波瀾起伏的小說,或者人物鮮活的劇本等等??键c:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。心愛的物品,失落的情感,生活的快樂,還有做人的道理,動人的細節(jié),人生的坐標(biāo)……都需要我們用心去尋找。體育館內(nèi),志愿者排成兩排,不停地揮舞著雙臂,臉上堆滿真誠的笑容,熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒,之后就立馬開始興奮起來,爭先恐后地往體育館內(nèi)擠去。人們興奮的奔跑著,呼喊著,笑著,跳著,整個體育館的氣氛被帶動起來。對于這種情況,大多數(shù)都要尋找真實的自己,這樣才能尋找真朋友,讓自己更好的成長,也讓生活更具色彩。同時,所補題目要符合情理、邏輯。半命題作文跟命題作文一樣有審題選材的限制。 再次,選材要新穎別致。比如可以考慮轉(zhuǎn)換觀察事物的視角,從孩童的視角來寫世界,用非人類的眼光來審視人類社會等等。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的,惟有揚長避短,方能奏凱考場。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容,最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過,甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。選詞補題,應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng),合乎邏輯。要求:①立意自定;②文體為記敘文;③不少于700字。晴朗的天空下起了雨……當(dāng)我滿懷期待的接過試卷,可那觸目驚心的紅色數(shù)字著實把我嚇了一跳,心理防線全部崩潰,眼淚像斷了線的風(fēng)箏,不受控制的從眼角落下。像是把大團棉花塞進袋子里一樣,不給人們一點呼吸的空間。沒有尷尬,也沒有釀成一場鬧劇。當(dāng)我享受著這美好的早晨,歡喜的騎著自行車上學(xué)時,卻聽見“噔”的一聲,騎車騎不動了,糟了,鏈子掉了,還真是關(guān)鍵時刻掉鏈子,這可怎么弄??!正當(dāng)我看著殘局卻無從下手時,一個路人走過來看到了我,問我怎么回事,我告訴他鏈子掉了,他轉(zhuǎn)身找了一個木棍,別住鏈子,用手一挑就上去了。一個微笑,比陽光更燦爛;一個微笑,比白云更柔和;一個微笑,比玫瑰更艷麗。同時,命題作文在限定標(biāo)題的同時,
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