二年級(jí)閱讀理解復(fù)習(xí)鞏固專(zhuān)講專(zhuān)練(章末復(fù)習(xí)+綜合測(cè)評(píng)+答案)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _____________本文指同學(xué)們聽(tīng)了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問(wèn)。①霎時(shí)：指時(shí)間很短。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。這段話(huà)的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（2）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問(wèn)。（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 【答案】 （1）容易；美好（2）從云里落下來(lái)，滴進(jìn)泥土里；睜開(kāi)眼睛，就可以看到美好的一切（3）只要風(fēng)輕輕一吹，柳絮就輕輕飛向遠(yuǎn)方。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”小羊要吃西紅柿的葉子。 【答案】（1）4（2）收菜（3）蘿卜地里；白菜地里；西紅柿地里（4）根；葉子；果實(shí) 【解析】8．課外閱讀。 一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。 （2）這篇短文共有________個(gè)自然段。（填序號(hào)） ①江河湖海水井能關(guān)心幫助烏龜。驕傲自大是不對(duì)的。 ，（2）5；2（3）②；①（4）B 【解析】（2）文段中的感嘆號(hào)，應(yīng)該讀出________（語(yǔ)氣）；文段中的省略號(hào)說(shuō)明了________。②找到春天后的喜悅（3）文段中的“她”指的是________，“我們”在________、________、________、________這些地方發(fā)現(xiàn)了她的影子。10．閱讀下文，回答問(wèn)題。 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 昆蟲(chóng)根據(jù)花兒開(kāi)放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪(fǎng)它。 原來(lái)在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。④野薔薇 【答案】 （1）打開(kāi)喇叭；綻開(kāi)笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）⑤④①③②（3）② 【解析】11．讀短文，完成練習(xí)。 今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。 （3）填一填。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。（填序號(hào)） 早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上________懶腰，用一顆露珠把臉________干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須________得亮亮的。 B.13．課內(nèi)閱讀，完成下列各題。 春節(jié)到，人歡笑，______窗花，______花燈，大街小巷人如潮.（1）在橫線(xiàn)上填上合適的動(dòng)詞。 大個(gè)子熊不曬,因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?怕別人笑話(huà)他。 花狗知道大個(gè)子熊尿床了,但不能說(shuō)。（1）這篇短文的題目是(《曬被子》 ________口哨 ________茶 ________床（3）花狗曬被子,大個(gè)子熊為什么不曬? （4）為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線(xiàn)在短文中畫(huà)出來(lái)。（5）急時(shí)有人幫。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很漂亮。”還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“新的橡皮有的是。i）—________）—________（2）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。 【答案】 （1）節(jié)約；新（2）珍惜；教育（3）2（4）第一次：小孩子要注意節(jié)約。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。________②找，覓求。急促18．閱讀下文，回答問(wèn)題祖先的搖籃（節(jié)選）我想——捉掏 看 逮摘________野果 媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。 （4）小青蛙要做的最快樂(lè)的事情是（呱呱地唱歌給莊稼捉害蟲(chóng)【答案】 （1）給樹(shù)木捉蟲(chóng)子；耕地；采蜜（2）為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？（3）做對(duì)別人有用的事（4）C 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 華佗是我國(guó)古代有名的醫(yī)生。羊看到青草，都急著去吃。 ①聽(tīng)老師話(huà) 蠶的一生小桑樹(shù)見(jiàn)了，________地說(shuō)：“桑樹(shù)奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！””小桑樹(shù)________地問(wèn)：“蠶是什么？”老桑樹(shù)說(shuō)：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蛹變成蠶蛾破繭而出。這種精神真是難能可貴??！”（2）根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。C.22．閱讀下文，回答問(wèn)題。大樹(shù)如果被砍倒，你會(huì)把秘密發(fā)現(xiàn)。（1）畫(huà)線(xiàn)句子的意思是（蝌蚪像黑色的“逗點(diǎn)” （3）怎樣才能找到更多的“大自然的語(yǔ)言”？ 【答案】 （1）A（2）①蝌蚪在水中游泳，春天來(lái)了。 【解析】23．閱讀短文，完成練習(xí)。 早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上______懶腰，用一顆露珠把臉______干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須______得亮亮的。 （2）用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮（x249。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩（cǎi）在小河上，小河就結(jié)冰了?！敬鸢浮?（1）夏天；秋天；冬天（2）軟；硬；輕；重（3）滿(mǎn)天飛；紅；小河（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；來(lái)了；果樹(shù)上；果子；熟透了 【解析】25．讀短文，完成練習(xí)。 今天下午，下了一場(chǎng)大雨?？諝饫锏乃卧酱?，彩虹就越美麗。 彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是________，顏色________，樣子________。（4）彩虹是怎么形成的？找出文中相應(yīng)的句子。
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