二年級閱讀理解單元測試題(含答案)1-預覽頁
【正文】 （1）短文共有________句話。 一________水缸一________小花荷葉 叫多彩的________ 季節(jié) 跑 【答案】（1）4（2）只；個；口；朵；個（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬 【解析】6．閱讀下文，回答問題我撿起幾片落葉，小心地夾在書本里。一________秋風一________黃葉一________書 一________蝴蝶 （3）樹葉是在什么時候變黃的？樹葉是在________變黃的?？蓯鄣拇蠊u它那洪亮的啼鳴聲，喊醒了家家戶戶。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3）可愛；紅紅；好看；洪亮 【解析】8．讀一讀，做一做。 下課了，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。 老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。。?）根據(jù)意思寫文中的詞語。 （3）游戲結(jié)束勝利的一方是（ 老鷹 唉，我長得真慢真慢，我真想快點長大，早早實現(xiàn)我的愿望。 （3）“我”為什么想快快長大呢？ 【答案】 （1）高；大；細；長（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因為“我”想早早實現(xiàn)自己的愿望。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。②股 ③顆 又黏又甜（不會寫的字用拼音代替。海上的風海上的風是花神，她一來就綻開萬朵浪花……海上的風是琴師，她一來就奏出萬種歌聲……海上的風是大力士，她一來就送走萬片漁帆……海上的風是獅子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）這個小短文有________句話。 【答案】 （1）4；花神；琴師；大力士；獅子（2）波浪滔天；萬朵浪花；萬片漁帆；萬種歌聲（3）略 【解析】 （3）作者運用________的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。激蕩：受到?jīng)_擊而動蕩。 （4）考查對動詞的掌握，仔細讀劃線句子將動詞挑出來即可。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）此題考查對動詞的掌握能力。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！小猴子看見了，問他為什么跑。 小猴子一聽，就跟著跑起來。 這一下可熱鬧了。 （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（“咕咚”是一種怪物。“咕咚”是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。 魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。（2）這篇短文中（A.C.那鵝蛋滾動時撞在一塊石頭上，碎成了兩半。（2）因為他過不了河了。 一天，河水漲起來，小河變寬了。（1）本文共有________個自然段。（4）小河：知錯能改；大海：心胸寬廣。今天，老師帶我們到野外找春天。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。 春天也在柳枝上。春天又在果園里。 春天還在我們的頭上。 【答案】 （1）4；老師帶我們到野外找春天（2）春天在小河里。（3）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】18．閱讀下文，回答問題一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當然還有看書___畫畫，聽音樂___（1）照樣子，寫詞語。 樹和喜鵲（節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。（1）文中一共有________個自然段，第二自然段有________句話。 晨對暮，雪對霜。（1）背一背，填一填。 ②細雨桃對李，柳對楊。大陸對長空。
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