【正文】 麻花鋪旁邊的羊湯館，說，咱可不開這種店，羊肉羊湯，呼呼啦啦的一碗，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有，有什么勁？面案、菜案上的活兒，張六九都能拿得出手。王鳳鳳心疼他，就說，給人家打工也好，少操心。他們出車禍后，就再?zèng)]去過打工的飯店。張六九呢，滿腦子都是他的飯店，走了好一會(huì)兒了，還在說他的飯店。 張六九說，咱的飯店就是賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃，有羊凹嶺的特色呢，少說一天也能掙個(gè)二三百吧。 王鳳鳳咯咯笑了。 張六九聽著王鳳鳳的笑聲，他也樂了。，但妻子并不理解丈夫，對(duì)丈夫的羅嗦、沒錢，有時(shí)也感到不滿。 （3）小說用大量篇幅描寫張六九想象中的飯店，刻畫了他怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4）王鳳鳳知道丈夫是為自己開心，雖然說說笑笑中生活也有自己的一抹溫暖色彩，但作為妻子的她知道兩個(gè)殘疾人生活的不易，丈夫?yàn)檎疹櫵牟灰?，她甚至理解丈夫天天掛在嘴邊的“理想”其?shí)不是他自己的，而是想讓她開心生活、有信心過上好日子而已。嘴上說說跟云在空中飄有啥兩樣？由著他吧”“寒風(fēng)里，王鳳鳳悄悄地擦了一把 淚”，可以看出妻子王鳳鳳雖然覺得丈夫的想法不切實(shí)際，但是他理解丈夫，并沒有感到 不滿。再說了，多了咱也不掙，人活著， 不是只圖了個(gè)掙錢”“不急，急啥？過日子跟開車一樣，低擋位起步，大油門爬坡，慢放 離合，禮讓三先，這樣車才能跑快跑穩(wěn)”又表現(xiàn)出了他的樂觀。 C ⑵ ①有羊凹嶺特色；②來往的人多，飯店生意好；③賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃；④不高興的人讓他吃出高興來，高興的人讓他吃出滿足來。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情，分析判斷各個(gè)說法，比照辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，通過分析典型事例來理解人物形象；通過對(duì)人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格?！彼募以谵r(nóng)村，距離城里有十多公里路，每天他都這樣騎著摩托車往返于城里和農(nóng)村。店主就朝外叫道：“李嬸，你聽沒聽說前天晚上前面發(fā)生了一起事故？”“那我就不知道了，老頭子昨天才被兒子接走了，好像到武漢兒子那去了——”店主猶疑地還是瞄了他一眼，拿出手機(jī)，翻看著報(bào)了一組號(hào)碼。 ?他走了出來，面前是一大片廣闊綠油油的田地，有暖風(fēng)拂動(dòng)，他撥通了張木匠的電話：“喂！您好！你是張木匠嗎？”一個(gè)蒼老的聲音說：“你是誰？”“嗯！”就像是一塊石頭掉進(jìn)水里，他喃喃道。 ?他買了水泥，騎著車帶了黃沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平，他才直起腰，撕裂的傷口也被填上，_________________________。）①漲紅著臉 ?段中的破折號(hào)可以看出“他”遲疑、猶豫的心理。 【解析】【分析】（1）根據(jù)語境填空題要注意兩點(diǎn)：①認(rèn)真讀文，抓思路，理文脈，仔細(xì)推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。這正好可以反映“他”對(duì)妻子的不滿。答此題，必須要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容。并不是“為了突出妻子的威嚴(yán)和正義”。此時(shí)“他”已良心發(fā)現(xiàn)，彌補(bǔ)了過錯(cuò)，心情應(yīng)該是格外的輕松。答題時(shí)應(yīng)注意，幾個(gè)短語都是神態(tài)描寫，根據(jù)前后句子意思，準(zhǔn)確把握人物的心里變化判斷。答題時(shí)應(yīng)注意，把選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較，提取這些段落中的關(guān)鍵詞語，進(jìn)行歸納辨析。于是冬轟轟烈烈而來，鋪天蓋地而來。你站在原野，最突出的感覺是自己的渺小，渺小得幾乎不存在。一切被白色所覆蓋。 冬一次又一次慘敗。 他回顧自己輝煌的歷史，回顧自己設(shè)想征服世界的宏圖，回顧萬物在他面前服帖的樣子——那時(shí)他是那樣的得意，那樣的無所顧忌。 面對(duì)挑戰(zhàn)，冬流下了最后一滴眼淚，不戰(zhàn)而死，他化作一縷青煙溶入陽光之中。春說：冬應(yīng)該多一份溫柔；夏說：冬應(yīng)該多一份熱烈；秋說：冬應(yīng)該多一份誠實(shí)?！敬鸢浮?（1）時(shí)間順序；抗?fàn)?。?）表明了他們對(duì)冬的規(guī)勸，他們的說法都和各自的季節(jié)特點(diǎn)有關(guān)。要著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。文章中安排菊、臘梅、雪蓮等的出現(xiàn)，其順序與植物的生長(zhǎng)過程相吻合；把菊花比成大提琴，其旋律特點(diǎn)是低沉而奮進(jìn)，把臘梅和雪蓮比成小號(hào)，其旋律特點(diǎn)是高亢而激越。語句形象生動(dòng)。它們的說法都和各自的季節(jié)特點(diǎn)有關(guān)。例：告訴我們興盛衰敗是一切事物發(fā)展的必然規(guī)律，自然季節(jié)變更的規(guī)律更是不可抗拒的，貌似強(qiáng)大的敵人其實(shí)是紙老虎。5．閱讀下文，回答問題別急，再嚼一會(huì)兒野薄荷孫麗 ①當(dāng)目光掠過琳瑯滿目的貨架，定格在第三排中間的位置時(shí)，我終于知道自己要找尋的是什么了。 ②付款后，我迫不及待地拿出一顆放入嘴里，合上雙眼，閉緊嘴巴，拼命地吮吸，任憑它的香味在我的口腔里蔓延、擴(kuò)散。滿是白面的雙手無處擱放，只好抬著胳膊任由我抱著她撒嬌。”隨后，一縷薄荷獨(dú)有的清香輕柔地 送來了安撫,唇齒之間頓時(shí)溢滿了芬芳。祖母耐心地告訴我，和面很有講究，不但事先要頓測(cè)水量，而且還要掌控水溫。水蒸氣裹挾著面香一同跑了出來，我貪婪地深吸著。祖母用熱水將它們焯好備用，水沾染了一身的綠，仿佛也有了靈氣。 來之前涼涼的心， 頓時(shí)暖乎乎的，感覺自己是世界上最幸福的人。”生活就如這野薄荷，不論多么辛辣、多么苦澀，只要我們耐心咀嚼，總會(huì)品嘗到它的芬芳。 （選自《知識(shí)窗》，有改動(dòng)）（1）文章運(yùn)用了什么記敘順序？有何作用？ （2）分析文中畫線句子的表達(dá)效果。 【答案】 （1）倒敘。（4）①珍惜親情，②勇于面對(duì)生活的挫折。好處在于這種順序能設(shè)置懸念，引出下文對(duì)奶奶的回憶。生動(dòng)形象地寫出了奶奶對(duì)“我”的疼愛和“我”對(duì)奶奶 的思念。（4）題干“‘我’的經(jīng)歷給你帶來哪些思考”。啟示可定為珍惜親情或勇于面對(duì)生活的挫折兩個(gè)方面。他靠在床頭只要平視就能看見它。 沒多久，小鳥還是飛走了。 那是一株月季。姐姐說：“不怕，這株花一定會(huì)活得好好的，就像弟弟你一樣。他為他的發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)，他很想走過去，為它澆澆水，或者撫摸它一下。是蟲子，一條綠色的長(zhǎng)著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。情急之中，他竟然扶著椅子站立起來，并用手搬動(dòng)椅子，一點(diǎn)一點(diǎn)移過去…… 窗戶前有一張桌子，是他和姐姐寫字用的?！苯憬銚ё∷蹨I就像兩汪清泉不住地往外涌?？墒沁@都過去了，留給他的是美好的也是沉痛的回憶。他可以輕松地一腳把它踢上天，或者撿起來準(zhǔn)確地砸中操場(chǎng)外面那顆大樹上的鳥巢。他開始害怕，他的淚水涌出來。 “不是。”這無疑是個(gè)晴天霹靂……是啊，他只有十歲，十歲的他再也不能站起來?！彼f；“你馬上去。姐姐連連點(diǎn)頭，說：“好。弟弟說的蟲子早已不知去向。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細(xì)微的呻吟。這段插敘為讀者揭開了他一個(gè)人在家、不能上學(xué)的原因。物品線索即某一件有特殊意義的物品。尋找線索，要看標(biāo)題及各段反復(fù)出現(xiàn)的事物、文中的議論抒情的句子等。（3）這是對(duì)記敘文記敘順序的問題的考查。（4）學(xué)生應(yīng)理解“標(biāo)題”的雙關(guān)義。學(xué)會(huì)從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會(huì)把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。 ①保民處理完手頭的事務(wù)，走出單位大門，才發(fā)覺夜幕已經(jīng)降臨，漫天飛舞著雪花，悄無聲息，卻又洋洋灑灑，地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。老娘患有阿爾茨海默病，俗稱的老年癡呆，整日傻傻地坐在家里，有時(shí)候，連兒子媳婦都不認(rèn)識(shí)。拐過街角，聚攏了三四個(gè)人，一個(gè)小孩子哇哇地哭著。保民忙蹲下身子安慰小男孩：“小朋友，不要怕，警察叔叔幫你找爸爸媽媽，給你送回家。保民問他的爸爸叫什么。幸好，巡邏的同事也趕了過來。”他連叫了兩聲，同時(shí)他打開了照明燈，客廳沒有人！保民把飯盒從懷里掏出來，風(fēng)一樣在各個(gè)角落尋找，廚房沒有，廁所沒有，臥室沒有……老娘會(huì)去哪里呢？往常，老娘偶爾也有過單獨(dú)出去的情況，都是在門口附近轉(zhuǎn)悠，200米都不超過。到最后，保民的叫聲中都帶著哭腔?！北Ｃ窠兄芰诉^去。 ①看了看保民，小男孩撲過來，居然不哭了。（2）①寫出了小男孩對(duì)保民的親近與信任，表現(xiàn)了警察在人們心中的崇高地位和美好形象。本文塑造的是一個(gè)有情有義、盡職盡責(zé)的人民好警察的形象。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。①“居然“寫出了小男孩對(duì)保民的親近與信任，表現(xiàn)了警察在人們心中的崇高地位和美好形象。閱讀全文，可以看出全文的事件都與雪有關(guān)：下雪寫出了當(dāng)時(shí)的天氣情況，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為面包車爬不上坡、小男孩迷路、老太太去幼兒園做了鋪墊，用天氣的寒冷反襯警察給老百姓帶來的溫暖。綜上所述本文為我們塑造了一個(gè)有情有義、盡職盡責(zé)的人民好警察的形象。?？柬樞?、倒敘，插敘的辨識(shí)和作用。交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等題干內(nèi)容既可作答； ⑵本題考查對(duì)詞語的賞析。②渲染氣氛，烘托人物的心情。⑥深化作品主題等。找到后，它們會(huì)視如神物一般凝視片刻，然后從鼻孔里噴出鼻息，將草葉上的灰塵吹去，再伸出舌頭慢慢將草葉卷入口腔。一峰母駝帶著兩峰小駝在沙丘中間不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?？粗格劊彝蝗挥X得它身上在這時(shí)顯示出來的，才是真正的母性。 ④玩了一會(huì)兒，它們才想起母駝，回到它身邊，往另一個(gè)沙丘走去。不一會(huì)兒。說著說著，便說到了長(zhǎng)眉駝的死。 ⑥幾年前的一個(gè)冬天，一峰母駝生下了兩峰小駝，帶它們出去尋找草吃。那是一場(chǎng)幾十年不遇的暴風(fēng)雪，氣溫降到了零下四十多攝氏度。人們直到中午才找到了那峰母駝和兩峰小駝。但有一年，牧民們進(jìn)入沙漠牧場(chǎng)后，水莫名其妙地干了。這個(gè)提議讓人們像是抓住了救命稻草一樣，馬上從畜群中放開了幾峰長(zhǎng)眉駝。大家一起商量，覺得一峰長(zhǎng)眉駝與已經(jīng)好幾天沒喝水的畜群相比，畢竟只是一峰。 ①生命的艱辛：________②真正的母性：________（2）請(qǐng)從修辭角度賞析文中劃線的句子 （3）文章運(yùn)用了插敘的手法敘述了母駝保護(hù)小駝的故事，這樣寫有什么好處？ （4）文章結(jié)尾“它一直等待著，餓死在了那兒”有多重意蘊(yùn)，試簡(jiǎn)要分析。（3）使小說內(nèi)容富于變化，更具有可讀性；主題表現(xiàn)由淺入深；豐富了長(zhǎng)眉駝的形象，使長(zhǎng)眉駝更具有人性般的光輝，為贊揚(yáng)長(zhǎng)眉駝張本。它的頭幾乎貼在了沙土上，臉上被那幾根有尖刺的枝劃著，出現(xiàn)了明顯的劃痕”等句，即可概括為長(zhǎng)眉駝的食物稀少且啃食困難。 （3）文章運(yùn)用了插敘的手法敘述了母駝保護(hù)小駝的故事作用如下：其一，情節(jié)一波三折，達(dá)到了文似觀山不喜平的效果；其二，由淺入深表達(dá)文章的主題；其三，通過插敘的內(nèi)容來使長(zhǎng)眉駝的形象更加豐滿；其四，從結(jié)構(gòu)上看，為下文贊美長(zhǎng)眉駝蓄勢(shì)。同時(shí)“它一直等待著，餓死在了那兒”也表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)眉駝之死的痛惜之情。表達(dá)了作者由衷的贊美和敬佩之情。考生要讀懂文章，在整體感知文章的基礎(chǔ)上對(duì)語句進(jìn)行理解。 ⑶本題考查表達(dá)方式的理解。9．閱讀文段，回答問題。 老趙的麥子終于黃了，眼前是金燦燦的一片。誰想老趙卻不知死活地鉆進(jìn)挖機(jī)的輪下，愣是不讓挖機(jī)進(jìn)地。 老板見多識(shí)廣，以為老趙想訛錢，就拿來了大把大把的錢。有人不明白一向和善的老趙怎么會(huì)是這樣，還有人罵他心重得像是吃了秤砣。就說老趙那一地的麥子吧，真是一地的好麥子呀，綠油油，齊壯壯，看一眼就會(huì)想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面，讓人忍不住咽口水。 鎮(zhèn)長(zhǎng)訕訕地走了，村干部氣憤憤地走了，老趙的親戚來了。兒子不喜歡種地，初中畢業(yè)就去了南方打工，打了幾年都是窮光蛋，混得遠(yuǎn)不如他這個(gè)種地的，臊得幾年都不好意思回家。但任憑兒子說得天花亂墜，老趙就是不答應(yīng)。晴天里，老趙忙著給麥子拔草，殺蟲，施肥；雨天了，就看麥子洗澡，喝水。立馬，麥田便是一片狼藉。發(fā)展：________。（2）第⑦段采用了什么記敘順序？有什么作用？ （3）根據(jù)要求，回答問題。 【答案】 （1）老板拿來大把大把的錢讓他讓出土地，老趙仍然不愿讓出土地；親戚勸說，兒子逼他讓出土地好去領(lǐng)錢，老趙還是不答應(yīng)（2）插敘，寫了老趙是種莊稼的好手，（突出他種田的高超本領(lǐng)）交代了老趙舍不得讓出土地的原因，為下文故事情節(jié)的展開（老趙不顧勸說拒絕讓出土地）作鋪墊。①以它為題，突出小說的主人公是老趙，小說主要是刻畫這個(gè)對(duì)田地有著深沉熱愛之情（對(duì)農(nóng)村堅(jiān)守）的老農(nóng)形象；②暗示出小說的主題，反映在農(nóng)村城市化的過程中像老趙這老一代農(nóng)民的傳統(tǒng)理念與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的矛盾沖突；③表達(dá)出作者對(duì)老趙這一代老農(nóng)的理解與同情。 （3）老趙是一個(gè)喜歡種地，勤勞，性情倔強(qiáng)，堅(jiān)持原則的人，注意結(jié)合原文內(nèi)容分析。 ⑵ 插敘，寫了老趙是種莊稼的好手，（突出他種田的高超本領(lǐng)）交代了老趙舍不得讓出土地的原因，為下文故事情節(jié)的展開（老趙不顧勸說拒絕讓出土地）作鋪墊。①以它為題，突出小說的主人公是老趙，小說主要是刻畫這個(gè)對(duì)田地有著深沉熱愛之情（對(duì)農(nóng)村堅(jiān)守）的老農(nóng)形象；②暗示出小說的主題，反映在農(nóng)村城市化的過程中像老趙這老一代農(nóng)民的傳統(tǒng)理念與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的矛盾沖突；③表達(dá)出作者對(duì)老趙這一代老農(nóng)的理解與同情。方法：一、段意合并法。用這種方法要注意兩點(diǎn)：二：要素串連法。解答時(shí)，應(yīng)在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的結(jié)構(gòu)和敘事情節(jié)的安排，概括分析。記敘文題目一般有概括文章的主要內(nèi)容、作為文章線索、作者感情的出發(fā)點(diǎn)、具有象征意義、語帶雙關(guān)、是全文的“文眼”（提示文章中心）、吸引讀者興趣等作用。 苦惱契訶夫波達(dá)波夫在趕車座位上坐著，一動(dòng)不動(dòng)，那匹小馬也一動(dòng)不動(dòng)。 姚納猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個(gè)穿帶風(fēng)帽軍大衣的軍人。 “趕你的車吧，快點(diǎn)走！”他好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上了眼睛。 到了以后，他把雪橇趕到一家飯館旁停下來，濕雪把他和他的瘦馬涂得滿身是白。 人行道上有三個(gè)年輕人路過，其中兩個(gè)人又高又瘦，第三個(gè)卻矮而駝背。 “趕車的，到警察橋去！”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說，“一共三個(gè)人，二十戈比！” 姚納與其說是感到，不如說是聽到他的后腦勺上啪的一響。 “趕車的，你有老婆嗎？”高個(gè)子問。 “我？我的老婆早就成了爛泥啰……現(xiàn)在我的兒子也死了，可我還活著?！盎卮筌嚨耆?，”他想，“回大車店去！”爐臺(tái)上，地板上，長(zhǎng)凳上，人們