【正文】 寫滁州的山水美景、太守與民同樂一起游玩的樂趣，表達(dá)了醉翁醉情于山水之間、與民同樂的情懷。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 環(huán)繞滁州的都是山。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。乎。 （乙）黃岡之地多竹，大者如椽。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。公退之暇被鶴戴華陽巾。 ①予嘗求古仁人之心 遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。②居廟堂之高則憂其民：在朝廷做官就為百姓憂慮。公退之暇（公務(wù)辦完后的空閑時間）/被鶴氅（披著鶴氅）/戴華陽巾（戴著華陽巾）。吞，望見?！炯住拷Y(jié)合“不以物喜，不以己悲”“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“微斯人，吾誰與歸？”等句子，看出，范仲淹借贊揚(yáng)先輩在表明自己的胸懷和抱負(fù)，憂國憂民的抱負(fù)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？ 竹匠剖開它，削去竹節(jié)，用來代替陶瓦。夏天宜有急雨，人在樓中如聽到瀑布聲；冬天遇到大雪飄零也很相宜，好像碎瓊亂玉的敲擊聲；這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟，詩的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲丁丁動聽，這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳。等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來皓月，這也是謫居生活中的一大樂事。山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】字法中絕將五十年，近日稍稍知以字書為貴，而追蹤前賢者未有三四人。楊凝式以直言諫其父，其節(jié)見于艱危。漢宋卷》，有刪節(jié)）（1）解釋下列語句中劃線詞的意思。） A.B.②非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾。（4）《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。“后世見者未必不寶也”大意是后世見了的人也未必不當(dāng)成寶物；故“寶”的意思是以……為寶。D項(xiàng)，第一個“而”：表示并列；第二個“而”：表示轉(zhuǎn)折。 （4）回答時，需要聯(lián)系文章內(nèi)容進(jìn)行具體分析?！稌鴮W(xué)集成》則重在表現(xiàn)歐陽修對書法的獨(dú)特見解：書法與賢德緊密相關(guān)。②并不是自古以來的賢人哲士都一定能夠?qū)懗龊玫臅?，只有賢明之人的書法能保存下來罷了； ⑷《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。 【附參考譯文】 到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清冽，山中的野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守在宴請賓客。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因?yàn)槭怯稳穗x開后鳥兒們在快樂啊。寫字的技巧丟失將近50年了，現(xiàn)在才稍微開始重視，但向過去的賢者學(xué)習(xí)的卻沒幾個人。楊凝視直言規(guī)勸其父，越在艱危的時候越見節(jié)操。 少年知識未開② ， 天真純固，所讀者雖久不溫習(xí)，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。若朝華⑦夕落，淺陋無識，詭僻⑧失體，取悅一時者，安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文；何如誦得《左》《國》⑨一兩篇及東西漢典貴華腴⑩之文數(shù)篇，為終身受用之寶乎？古人之書，安可盡讀？但讀得一篇，必求可以背誦，然后思通其義蘊(yùn)? ， 而運(yùn)用之于手腕之下。汝輩于此，極?宜猛省。④倍蓰（xǐ）：數(shù)倍。⑦華：花。）：豐美有文采。?發(fā)越：散播。?極：通“亟”，急。（3）作者認(rèn)為“六經(jīng)、秦漢之文，詞語古奧，必須幼年讀”，其理由是什么？ （4）從選文畫線句子中，你獲得了怎樣的啟示？ 【答案】 （1）本來；像；全、都；通曉、理解（2）①怎么能用珠寶玉石都難以交換的歲月（時間）來讀這些沒有益處的文章。 【解析】【分析】⑴理解文言實(shí)詞的含義，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。可以：能用，可以用。宜；應(yīng)該。若壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。 故答案為：⑴① 本來 ；② 像 ；③ 全、都 ；④ 通曉、理解 。 ⑷ ①讀書務(wù)求成誦；②以成誦為基礎(chǔ)理解文章或書本的含義；③將所讀內(nèi)容消化吸收，化為己用，能夠做到運(yùn)用自如。 ⑵本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。 ⑷本題考查分析啟發(fā)和道理。所以《六經(jīng)》和秦漢時期的文章，詞語古拙深奧，一定要在幼年時期讀。你們這些人對于這種做法，應(yīng)當(dāng)立刻深深地反省。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。具答之。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此中人語云：“不足為外人道也。 既出，得其船，便扶向路，處處志之。后遂無問津者。 ） A.B.D.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。B.本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實(shí)感人的寫實(shí)力量?！敬鸢浮?（1）A（2）C（3）D 【解析】【分析】（1）A.“落英繽紛”中的“繽紛”是“繁多而錯雜的樣子”，不是“色彩鮮明”，故答案為A。所以D項(xiàng)中的“本文完全是寫實(shí)，沒有任何虛構(gòu)”是錯誤的。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。漁人（對此感到）十分詫異。（漁夫）于是離開小船，從洞口進(jìn)去。田間小路交錯相通，（村落里）能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。村里的其他人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。 結(jié)果（計劃）還未實(shí)現(xiàn)，不久他就得病死了。懷民亦未寢，相與步于中庭。月上吳山，霧靄溟蒙，截然劃湖之半。舟沿白堤止焉。詒孫顧余：“此赤壁之續(xù)③也。（1）解釋下列句子中劃線的詞。（3）【甲】文描寫庭下月色與【乙】文寫月有何不同？ 【答案】 （1）考慮，想到；形容水的澄澈；秋日凄清、肅殺之氣；皆，都（2）①只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。 【解析】【分析】（1）考查對常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。 ②句意為：大庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明。咸：皆，都。 ②中重點(diǎn)詞語有 蓊郁此句運(yùn)用比喻的修辭手法，將月光照在庭院里透徹的樣子比作積滿清水一般，并運(yùn)用直接描寫的手法寫出了月光的清澈透明，隨后通過對松、柏影子的描寫，間接地寫出了月光的明亮?！疽摇课膭t運(yùn)用了白描手法，“霧消，月中湖水純碧”“堤柳郁為黑影，柳斷處乃見月”寫出了霧氣消退后，湖水和柳樹在月色的映襯下形成的美景。解答時，先通讀全文，找出符合要求的句子，并對其進(jìn)行分析。 【乙】我吃完飯，和陳家的兩個書生霞軒、詒孫也出城泛舟，到湖上游玩。洞簫在水的中央開始吹響，聲音很小，被風(fēng)一吹就像硬咽了，凄涼哀怨，湖山回應(yīng)，就像感染了凄清肅殺之氣。霞軒穿著白衣衫，站在月光底下，秋蟬聽到蕭聲，警醒并集體鳴叫，夜景清晰。 東道少回遠(yuǎn)，而大軍行水草少，其勢不屯行。廣時知之，固自辭于大將軍。B.固自辭于大將軍（固然）（2）下列對文中劃線句子的斷句正確的一項(xiàng)是（而是時公孫敖新失侯為中將軍/從大將軍/大將軍亦欲使敖/與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣B.B.D.李廣二十來歲就開始與匈奴作戰(zhàn)，所以特別想當(dāng)先鋒，率先戰(zhàn)死在單于面前。李廣是一個不聽將令的人，他最終沒有和右將軍趙食其合軍。（《愚公移山》）③誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。 【解析】【分析】⑴在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。所以其停頓為：而是時公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于/故徙前將軍廣。故選A。句意是：孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)，那就會精神疲倦而無所得。③誠，確實(shí)、實(shí)在。句意是：（陛下）確實(shí)應(yīng)該廣泛地聽取群臣的意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝留下的美德。【點(diǎn)評】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 ⑶本題考查辨析句子翻譯的正誤。 ⑸本題考查文言文句子翻譯。于是李廣請求說：“我是前將軍，現(xiàn)在您卻讓我并入東路；我從一十來歲就開始與匈奴作戰(zhàn)，今天才能正面與匈奴單于交鋒，我愿意做先鋒，與單于拼死一戰(zhàn)。衛(wèi)青不聽，直接讓長史把命令封好送到李廣的軍部，說：“馬上按照命令到右將軍軍部報到！”李廣也沒向衛(wèi)青告辭就出來了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部，率領(lǐng)部隊(duì)與趙食其的右路軍合并東進(jìn)。”此知之難也。知難，即知音難，是說古代賢人在后世少有知音。） A.夫不具司馬遷之志/此人一一為具言所聞（或：司馬遷具有與屈原同樣的心志。故選B。故答案為：⑴ 文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。解答時可以了解文言斷句的一些常識，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。然而世人都說：“我能讀他的書，就知道他為什么這么說。11．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 少述足下：某①到京師已數(shù)月，求一官以出。諸不一一，千萬自愛！（選自《臨川先生文集》，有刪改）【乙】及荊公當(dāng)國，數(shù)年不復(fù)相聞，人謂二公之交遂睽③。遂留荊公，置酒共飯，?、拚劷?jīng)學(xué)，抵暮乃散。人然后知兩公之未易測也。②燔：焚燒。⑥劇：流暢，痛快。（1）下列對【甲】文中王安石處境理解不正確的一項(xiàng)是（遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)謀官不順財物受損身體不適（2）請用“/”給文中畫線的句子斷句?！豆糯鷿h語詞典》“亟”的義項(xiàng)：①急速，趕快。 遂留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。寫出了王安石想見到孫少述的急切心情，體現(xiàn)友情的深厚。既未得所欲”，可見他謀官不順；“一舟為火所燔②，為生之具略盡”可以看出他財產(chǎn)受損?！狈g為“我估計過不了多久，也應(yīng)當(dāng)能謀個官職，只是不知道去哪里罷了。 （4）“遂留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。當(dāng)王安石為官時，雖然來往不多，但兩人的交情并沒有斷，告訴我們真正的友情不受客觀因素的制約，朋友之間要相互信任。 ⑵某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳； ⑶“亟”為急速、趕快的意思。 【點(diǎn)評】⑴本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位； ⑸本題考查對文章的理解和感悟。什么時候能夠相遇，以此來減輕我愁苦的心情呢？我估計，過不了多久，也應(yīng)當(dāng)能謀個官職，只是不知道去哪里罷了。等到王安石再次被罷免宰相后回來，經(jīng)過高沙。王安石說：“此次被罷官之后我就將退隱江湖，恐怕沒有機(jī)會與你再見面了。12．閱讀下文，回答問題。 椰子開之，有汁如乳，極甘香，自別是一種氣味。然謂之酒者，好事者當(dāng)日強(qiáng)名之。 （2）請從語言表達(dá)的角度評析“紋若婦人裙褶，其味亦如其汁”這句話的表達(dá)效果。 【解析】【分析】（1）“但微虛”中的“但”與“但少閑人如吾兩人者耳”中的“但”意思一樣，只，只是的意思。 故答案為：⑴ 只，只是 ⑵ 圍繞“比喻的修辭及其表達(dá)效果”回答即可。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等?！緟⒖甲g文】中間又有一塊瓤肉，形狀像瓜蔞，上面有細(xì)小的凸起，也是白色，只是微微弱些。用它的殼作為酒器，如果酒中有毒，那么酒就會沸騰起來。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)③ ， 而備失勢眾寡，無立錐之地。而所與對敵，或值人杰，加眾寡不侔⑥ ， 攻守異體⑦ ， 故雖連年動眾，未能有克。諸葛亮傳》）【注】①殊量：非凡的器量、才能。⑤治戎：作戰(zhàn)，治軍。意思是說，攻者難，守者易。 昔 蕭 何 薦 韓 信 管 伸 舉 王 子 城 父 皆 忖 己 之 長 未 能 兼 有 故 也。草堂春睡足，窗外日遲遲。（3）一是諸葛亮的“奇謀”不足；二是諸葛亮的對手都是厲害角色；三是蜀國是小國，兵力少，而且諸葛亮采取攻勢，就更難取勝了。“草堂春睡足，窗外日遲遲”是說春天到了，窗外的日光緩緩移動，“我”在草堂里也睡足了覺，該是“我”出山施展才華，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的時候了，把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準(zhǔn)備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微。“大義不及邪”意為公理大義也難于伸張了。 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解，解答此題在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括?！安萏么核悖巴馊者t遲”是說春日正好，春睡正美，描述了諸葛亮高臥隆中，超然物外的生活狀態(tài)，把一位淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。 ⑶一是諸葛亮的“奇謀”不足；二是諸葛亮的對手都是厲害角色；三是蜀國是小國，兵力少，而且諸葛亮采取攻勢，就更難取勝了?！安萏么核?，窗外日遲遲”是說春天到了，窗外的日光緩緩移動，“我”在草堂里也睡足了覺，該是“我”出山施展才華，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的時候了，把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準(zhǔn)備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微。解答此題要想了解句意子的意思，運(yùn)用現(xiàn)代漢語的語法知識進(jìn)行斷句。【附參考譯文】諸葛亮深感劉備有雄姿偉態(tài)，冠壓眾人，于是以誠相待，雙方因此結(jié)交深厚。劉備得以和魏武帝展開戰(zhàn)斗，大敗曹軍，乘勝追擊，平定了整個江南。 但是諸葛亮的才能，長于作戰(zhàn)、治軍，在出奇制勝方面則有不足，管理人民的才干，超過他當(dāng)將領(lǐng)的才能。14．閱讀下面的文言文，回答問題。 崇禎五年十二月，余