【正文】 而喻，知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。但是，不斷使用嗎啡，會導(dǎo)致阿片受體蛋白數(shù)量減少?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1． （1）90后、00后中學(xué)生，平均身高、體重都較80后增加了，但身體機能綜合素質(zhì)卻下降了。表述出來即可?！军c評】⑴該題考查圖文轉(zhuǎn)換。 ⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。 【解析】【分析】回答本題，首先確定“大國內(nèi)生能力是……的國家發(fā)展能力”；然后根據(jù)圖表的內(nèi)容確定概念的特征：人口眾多的市場優(yōu)勢可以拉動經(jīng)濟增長，物資豐富的資源優(yōu)勢可以推動經(jīng)濟增長；最后整合成單句，就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”、“叫”等一類連接詞連結(jié)起來，使之符合“被定義者=種差+鄰近屬概念”的公式。完成這類題目，首先要理清內(nèi)在聯(lián)系，重點把握事理上的因果關(guān)系，注意發(fā)展變化所依賴的條件。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“‘在知道飲酒會引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會飲酒’的調(diào)查數(shù)據(jù)”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】題干中“呈現(xiàn)了我們在學(xué)習(xí)過程中，因為知識的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結(jié)果”已經(jīng)提示考生可以按照知識難易所帶來的情緒變化和結(jié)果進行概述，從圖上來看，所學(xué)的知識可以分為四種類型，即重要而困難、困難但不重要、不重要又不困難和重要又容易，而對于不同類型，我們的感受以及結(jié)果是不同的，相應(yīng)的是痛苦、放棄、輕松、產(chǎn)生動力，即當(dāng)學(xué)習(xí)的知識非常重要和困難的時候，我們的感覺是痛苦的，如果這些知識非常困難但不是很重要的時候，結(jié)果是常常放棄；如果學(xué)習(xí)的知識既不重要又不困難的時候，我們的感覺是很輕松的；如果所學(xué)的知識重要而且容易的時候，我們就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。 【解析】【分析】從圖上來看，這是專題閱讀的流程圖，應(yīng)先從閱讀作品開始，把握作品內(nèi)容和背景，作品內(nèi)容方面包括“情節(jié)”“人物”“環(huán)境”“語言”，背景包括“作者”和“時代”；接著根據(jù)作品的內(nèi)容和背景把握作品的主旨和藝術(shù)美，再借鑒他人的評論文章，最后形成自己的小論文。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，推出圖表深層次的內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。 【解析】【分析】題干要求至少用兩種修辭，關(guān)注圖片上的文字，“74歲的嫦娥衛(wèi)星系列總指揮葉培建”“年輕人—嫦娥四號探測器項目執(zhí)行總監(jiān)張熇”“兩只手緊緊握在一起”，兩只手不僅是兩個人的手，還是兩代人及很多人的手，這一握手的喜極而泣，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。正是這群仰望星空的人，在手把手傳遞之間，貢獻出中國力量，搭建起夢想天梯，創(chuàng)造了探月奇跡。處理完畢后要在規(guī)定時間內(nèi)向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。處理完畢后要在規(guī)定時間內(nèi)向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。8． 畫面內(nèi)容：畫面前方一個衣著寒酸的老人正用肩膀馱著一大盆漂亮的花吃力地走著，畫面后方一對衣冠楚楚的夫妻微微仰頭欣賞著美麗的花兒。還要關(guān)注漫畫標(biāo)題在右上角是《欣賞》。畫面后方那對衣冠楚楚的夫妻微微仰頭只顧欣賞著美麗的花兒，他們欣賞花的時候必然是很幸福的，但是他們的幸福是建立在別人的痛苦之上，他們沒有顧及到那個用肩膀馱著一大盆漂亮的花的老人，老人的狀態(tài)很是吃力地走著，從寒酸的衣著可以看出老人是社會的底層勞動人民，他們?yōu)榱松娑鴱氖轮伢w力勞動?！军c評】該題考查漫畫類圖文轉(zhuǎn)化的能力。9． 答案示例：紅軍長征起于瑞金止于延安，行程二萬五千里。所給的圖是“紅軍長征路線簡筆圖”，從箭頭的指向來看，可以按照從下往上的順序敘述，起點是瑞金，終點是延安，圖中方框有血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等，這就要求考生在轉(zhuǎn)述的時候，要把方框的具體內(nèi)容補充到每一個相關(guān)的經(jīng)過中去。途中，將士們爬雪山、過草地，歷經(jīng)血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋等無數(shù)次戰(zhàn)役，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。 故答案為：示例：硝酸鹽是含氮化合物（有機物）經(jīng)無機化作用分解的最終產(chǎn)物，被人間接食用后在人體內(nèi)可被還原為亞硝酸鹽，從而產(chǎn)生使人或中毒，或致癌、致畸、致突變的危害。11． 太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學(xué)技術(shù)；定位導(dǎo)航；服務(wù)全球 【解析】【分析】解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。③北斗星自古是人們用來辨識方位的依據(jù)，司南（羅盤）是我國古代發(fā)明的辨別方向的儀器。根據(jù)以上分析填寫即可。12． A 【解析】【分析】本題首先要明確畫面的內(nèi)容，漫畫中豬牛說：“難道我們不是動物嗎? ”看起來氣呼呼很委屈的樣子。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。同時要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。 故答案為：一縷柔波/自夢的深處緩緩而來/潤濕心底干涸的歲月/槳聲燈影/凝成歲月傳奇/血管里注滿江南的多情/旖旎纏綿【點評】圖文轉(zhuǎn)換的解題思路是：首先，在讀懂圖畫上下功夫。最后表述答案時，字?jǐn)?shù)有限制。 【解析】【分析】解答本題，首先要審讀題干要求，明確圖表的內(nèi)容。 故答案為：示例：現(xiàn)在，人類發(fā)展正處在一個由慢到快的轉(zhuǎn)折點。從近幾年的考題情況看，有時只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時則需要將圖表中所蘊涵的內(nèi)在信息用語言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點型或結(jié)論型的句子。②滑雪人物的運動形態(tài)展現(xiàn)了冬季運動的活力與激情。分析時一定要緊密結(jié)合題干“2022年北京冬奧會的會徽”，以此作為切入點，進行分析。 故答案為：構(gòu)圖要素：該標(biāo)志以中國書法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數(shù)字202奧運五環(huán)圖案為設(shè)計元素。④標(biāo)識的下方則是國際奧委會的五環(huán)標(biāo)識，奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚和現(xiàn)代，并凸顯奧林匹克精神。2．說明畫面要按順序。3．力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實好。①下文說“曾經(jīng)出現(xiàn)過的一些案例依然讓老百姓心有余悸”由此可知，此處應(yīng)填“當(dāng)前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感”一類的內(nèi)容?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。17．民族強盛是兩岸同胞之福；實現(xiàn)兩岸和平發(fā)展；甚至徹底傾覆 【解析】【分析】本題所給文段先說海峽兩岸同胞不可分，①后的句子“民族弱亂是兩岸同胞之禍”從反面來談，強調(diào)民族弱亂對兩岸同胞的影響，由此可知，①處所填句子的內(nèi)容應(yīng)從正面來談民族強盛對兩岸同胞的影響，如“民族強盛是兩岸同胞之?！?。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。20． 的確，年輕時擁有韶華在抱的青春而又少不更事，總以為花才含苞，鷹才展翅，一切來日方長。誰知轉(zhuǎn)瞬間，鮮花近于凋零，朝日化成夕陽，人生的舞臺不久就要落幕。整句話是說文人墨客與酒的關(guān)系。第三處，總結(jié)句，總結(jié)酒唐詩歌的作用的，可以填寫表示“整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的”意思的句子。再結(jié)合下文“在法律失靈的地方，道德審判仍然是一種事實的存在”，此處填寫句子“在法律之上”。23． 智力可分為兩種；它是后天習(xí)得的；并不因年齡的增長而降低【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。雖是野花，沒有玫瑰的高貴，沒有牡丹的華麗，但是每一朵野花都爭相怒放，紛紛展示著自己的純潔。 【解析】【分析】本題中，要求使用比喻、擬人的修辭手法，語言簡明、準(zhǔn)確、生動；90～120個字。 故答案為：示例：走在小路上，我被路旁的野花吸引。無論何時、何地，她都傲然挺立著。25． 選③句。隱性要求就是把握好各詩句體現(xiàn)的感情色彩，這是考生最容易忽視的地方。描寫：窗前的梧桐又飄下了幾片枯葉。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達方式將給出的語言材料發(fā)散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。這既是寫景，也是表達人生的哲理。 故答案為：寒意初上，偶抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜陽，仿佛久別重逢的兄弟，早已迎候在歸家路上，暖意油然而生。27． 九月，湖邊的桂花競相綻放，馥郁芬芳，遍地飄香，讓人心曠神怡；夏日，湖中荷花映日，綠傘搖曳，綿延十里，令人遐想萬千，恍若進入清幽別致、風(fēng)景如畫的仙境?？忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯?。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。故答案為：德重于智與知；智優(yōu)于知；而智慧不能直接獲取【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。故答案為：一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少；達不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果；藥物更快被代謝【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主