【正文】 文題中“點(diǎn)贊”這個(gè)關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚(yáng)生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。丟，可能是失去，也可能是獲得……請(qǐng)以《丟》為題寫一篇文章。是??！年過花甲的我，體質(zhì)一天不如一天，做事顯得不利落了；有時(shí)，想讀讀書，卻老眼昏花；想聽聽兒孫們愛聽的“流行歌”，心臟又受不了刺激……唉，自己照顧不好，還總給你添亂！活得得不償失啊……這些事兒啊，想起來(lái)總是淡淡的傷感，只能在日記里傾訴還是來(lái)談?wù)勀惆?？還記得嗎，你曾久住過的那座“芬芳”小院，我閑暇時(shí)候還總喜歡去溜達(dá)溜達(dá)，盡管那兒只剩下一顆突兀的歪脖老樹，卻鐫刻著我和你媽媽的韶華，還有你爛漫的童年……時(shí)光如刀呵！似乎將曾經(jīng)的美好，鑲嵌在記憶的木刻畫里……躺在椅子上，望著屋內(nèi)的與你年齡相同的鏡子，就忍不住追憶，追憶你的眼淚、追憶你的微笑、追憶你的……然后，就癡癡地笑了，如夏花般絢麗？——心中的激情開始澎湃……記憶中的你呀，喜歡拋下書包去享受電子產(chǎn)品的樂趣；喜歡在本應(yīng)學(xué)習(xí)讀書的時(shí)間去比別人多玩樂一些；喜歡在自己做事還大有余力的時(shí)候去重溫睡夢(mèng)的美好……這就是你啊，是你啊，無(wú)度“揮霍”著寶貴的光陰。丟，可能是失去，也可能是獲得……”，考生自然就會(huì)聯(lián)想到自己和他人曾丟掉過什么，是憑借什么丟掉的，丟掉 的過程是怎么樣的，丟掉后得到了什么等等，寫作材料應(yīng)該是比較充足的。4．請(qǐng)以《遇見》為題目，寫一篇文章。④書寫工整，不少于600字。溫暖的港灣從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí)，警告我的是你。在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切?！熊囋诶^續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。題目中的“遇見”并不是指一般的接觸，而是指令人心靈受到感染、震動(dòng)等的接觸。遇見的可以是你的親人，也可以是你的老師、同學(xué)或陌生人。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心?！耙粠б宦贰钡某h是推動(dòng)亞、非、歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紐帶，挑燈備考時(shí)家人遞上的那杯濃濃的奶茶是親情的組帶，沮喪時(shí)老師的鼓勵(lì)、跌倒時(shí)同學(xué)的攙扶、陌生人善意的微笑、風(fēng)雨中的那把小傘……這些都是聯(lián)系真情的紐帶。【答案】紐帶冬季的艷陽(yáng)天，淺風(fēng)微醺，室暖生香。最后那一度燒的極慢，母親只久久佇立，候著一度之差的愛。我望著玻璃杯中，太陽(yáng)般明黃的檸檬片在水中旋轉(zhuǎn)升騰，清澈的水逐漸變得黃澄澄，像融化了的琥珀般剔透。我微閉雙眸，凝視著母親忙前忙后的身影。終于聽到了閘跳轉(zhuǎn)的聲響，水開了?！靶蚜税?？”母親輕搖手中的杯子，吹了吹又繼續(xù)說：“有點(diǎn)燙，你要等等了。不愿獨(dú)享，我把杯子向前推了推：“媽媽，你喝。日子的好。紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。第三，選材要精當(dāng)。如人生大事、國(guó)家大事。我走過去一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小白整個(gè)身體都躺在鳥籠的底板上，我大吃一驚，急忙跑過去向前看，看到的情景卻是這樣的：它的眼睛閉上了，而且已經(jīng)發(fā)紫了，身上的羽毛沒有以前柔亮了，有光澤了，以前小巧可愛的一張小紅嘴，也變得黯淡無(wú)色?？墒切“自谖壹疑盍怂哪炅?，為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的死亡呢？我急急忙忙跑去，詢問外婆，外婆聽了，也大吃一驚。雖然我再也聽不到它那優(yōu)美的歌聲了，可是我相信它要去另外一個(gè)世界唱歌了，那歌聲永遠(yuǎn)回蕩在我的耳畔里。要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程，只有把這個(gè)過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。重點(diǎn)部分、細(xì)節(jié)描寫部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。（2）明確中心，選好材料。7．作文題目：那個(gè)星期天要求：1．寫一篇600字左右的文章。那天，溫暖的陽(yáng)光把我叫醒，我伸伸懶腰，側(cè)耳一聽，家里靜悄悄的，好像根本沒有人?？梢婚_門，是爸爸回來(lái)了。我不假思索的答到。自然是一陣說笑，一頓美餐。通過如此審題，我們便不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)文題，我們要寫的重點(diǎn)便是：描繪某個(gè)星期天，并交待那個(gè)星期天對(duì)自己的影響，進(jìn)而突出自己選擇那個(gè)星期天的原因。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料。十五六歲，正值花季。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇不少于600字的作文，不得套作，不得抄襲。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。記住青春的腳步，我們永恒的回憶。該題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“我們”；一個(gè)是“年齡”，我們是文章情感的感受者，年齡是一個(gè)范圍，這兩個(gè)詞語(yǔ)界定這篇作文要寫我們這個(gè)年齡的感受。本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文。命題作文，選材得當(dāng)，至關(guān)重要?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動(dòng)腦筋，細(xì)思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。它是我們?nèi)松幸粋€(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才幡然醒悟，后悔終生。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。材料中列出了對(duì)“青春”的幾種觀點(diǎn)：“青春是一種宣言”“青春是一種姿態(tài)”“青春是一種勇氣”。【點(diǎn)睛】命題作文寫作技巧。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。卓別林，用他夸張的表演帶給全世界歡笑，然而生活中的他，卻和平凡人一樣面對(duì)著生活的瑣碎繁雜與坎坷困苦?！本拖窀邥运伤f“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。蘇東坡位高權(quán)重，但并不因高官而驕傲，能寫出“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”豪邁之詞，且能寫出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的賞月佳句，雖一生三起三落，并沒有讓他放棄或迷惘過。做真實(shí)的自我，要面對(duì)更多的挫敗，要忍受旁人更多的誤解。對(duì)，做真實(shí)的自我，精彩地活下去。只要你放棄心里的雜念，就能成功。本材料中卓別林的話：“當(dāng)我真正開始愛自己，我才認(rèn)識(shí)到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是提醒我，活著，不要違背自己的