【正文】 續(xù)握管不輟，一共完成31部半莎劇的翻譯工作。 ⑥自1954年以來，朱生豪散文體譯本在大陸以單行本、戲劇集、校訂補(bǔ)譯本全集、英漢對照（注釋）版等多種方式出版，出版延續(xù)時(shí)間之長、出版頻率之高、印刷數(shù)量之大可謂空前，超過任何其他莎劇中譯本。 ⑦朱譯本的社會(huì)影響也是最廣泛的。（戲劇導(dǎo)演陳薪伊語）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（、華麗，和舞臺(tái)契合緊密，人們津津樂道的許多莎翁的名句均出自朱生豪的翻譯。，朱生豪對不同場景采用了自由體詩和諸多中國傳統(tǒng)詩歌體裁，并不能十分準(zhǔn)確再現(xiàn)劇本中的情景。 當(dāng)時(shí)，作為一顆冉冉升起的文學(xué)新星，莫言已成為很多文學(xué)青年的偶像?！睂?shí)際上，他對家鄉(xiāng)高密生活的感覺，是前所未有的。 對莫言最熟悉的，是他的軍藝同班同學(xué)，后成為文學(xué)評論家、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評委、解放軍藝術(shù)學(xué)院副院長的朱向前。于是給自己起了這個(gè)筆名，正好也與真名管謨業(yè)音相仿。但不知何故，他卻沒在規(guī)定的時(shí)間來軍藝報(bào)到。昨晚，我聯(lián)系徐懷中，他正在廣西休養(yǎng)，老部長對弟子的獲獎(jiǎng)表示祝賀，隨后又淡然一笑說，我就不評了，現(xiàn)在應(yīng)該讓廣大讀者評說了。 朱向前說，開學(xué)時(shí)，全班先自我介紹。朱問：“你寫過什么？”“嘿，不值一提，我就是來瞎混的。從1985年開始，他陸續(xù)發(fā)表《透明的紅蘿卜》《白狗秋千架》《枯河》《紅高粱》等。他從1986年開始評莫言，《天馬行空——莫言小說評點(diǎn)》《在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的堤岸之間》成為莫言成名的“助推器”。但近來，朱向前接到無數(shù)電話祝賀：“你的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)啦！”（摘編自《中國日報(bào)》，作者張曉然，有改動(dòng)）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ，還與“伯樂”助力有關(guān)，解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系主任徐懷中、副院長朱向前就是“伯樂”。，在大名鼎鼎的作家面前謙虛謹(jǐn)慎，心理自卑，“不值一提，我就是來瞎混的”一句就是這一心理的寫照。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。他也成了航空地球物理研究領(lǐng)域享譽(yù)世界的科學(xué)家。 他的家庭也早已超出了衣食無憂的水平線。 1992年，黃大年在“中英友好獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”全額資助下，被選送至英國攻讀博士學(xué)位?！边@是黃大年常說的話。在這個(gè)層面上，黃大年始終都在用自我成就與國家需求的緊密結(jié)合，塑造著一種超越個(gè)人快樂的偉大志趣。，黃大年聽從祖國的召喚，放棄了在國外的名譽(yù)、地位、資產(chǎn)，偕同家人回國，當(dāng)了吉林大學(xué)全職教授。，通過電話方式告誡兒子“你可以不孝，但不可不忠”，話語中流露出父親對黃大年不能盡孝的嗔怪語氣。黃永玉：我一輩子最不懂的就是市場”在“十二個(gè)十二個(gè)月黃永玉生肖畫展”新聞?wù)f明會(huì)上，93歲的黃永玉被人問起故鄉(xiāng)?！焙髞恚廊私灾P凰的美意了。然而，正是這一年，因?yàn)檫@次不愉快，黃永玉一氣畫了12張一系列的生肖狗，并印制了掛歷，從而開啟了12年的連續(xù)動(dòng)作。黃永玉的幽默是帶刺而智慧的總是具有哲思。 在畫畫這件事上，黃永玉無比較真，始終力求新意，拒絕重復(fù)他人。萬一畫到一半或不到一半我和月歷都斷了氣，豈不是十分之沒意思？”這部著作體量太大，可黃永玉才寫到主人公的17歲?！笆紫饶阋约旱靡猓悴坏靡?，別人看起來就討厭了。畫中，花果山水簾洞猴子開會(huì)，下面一群猴子低頭凝視手機(jī)，上頭老猴王怒目圓睜：“開會(huì)了！不要玩手機(jī)了！”我又改不了行，該賣就賣．不該賣就不賣。黃永玉一口答應(yīng)。最終，中國生肖郵票的開山之作《庚申年》猴票于1980年2月15曰（除夕）面世。，中國郵政首次發(fā)行了由黃永玉設(shè)計(jì)的生肖猴票，即《庚申年》猴票，這張猴票是黃永玉為懷念曾經(jīng)日夜陪伴他的一只叫伊喔的猴子而畫?！包S氏風(fēng)格”，從繪畫本身到畫中題寫的文字，幽默中帶著智慧和諷刺，令人發(fā)笑又引人深思。 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。 黃家駟出身書香門第，祖父曾任嘉興府知府，父親任鹽運(yùn)史，35歲時(shí)死于大咯血。他曾說，“我感興趣的是當(dāng)一名好教師，當(dāng)一名好的胸外科醫(yī)師”。 1941年，他來到美國密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院求學(xué)。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)行李丟失，但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備。 回國后，他一面在上海醫(yī)學(xué)院執(zhí)教，一面在附屬中山醫(yī)院和中國紅十字會(huì)第一醫(yī)院（今華山醫(yī)院）從事胸外科的創(chuàng)建工作。 新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學(xué)院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科專科醫(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長?，F(xiàn)在國內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應(yīng)衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過他的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級學(xué)生、北京協(xié)和醫(yī)院著名胸外科醫(yī)生方國棟回憶了一件往事：1970年夏天，畢業(yè)分配去向宣布后的一天，黃老師帶我到他在外交部街的家里。知道我酷愛讀書，他殷切地期望我到西北后堅(jiān)持自學(xué)下去。黃家駟以極大熱情擔(dān)負(fù)起新學(xué)科的籌建工作。5月13日他按時(shí)出席了全國政協(xié)會(huì)議，5月14日主持生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)理事會(huì)，在赴會(huì)途中因心臟病復(fù)發(fā)與世長辭，終年78歲。 黃家駟逝世后，《外科學(xué)編委會(huì)決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。，國家動(dòng)蕩、時(shí)局危難之時(shí)，黃家駟“決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘”，毅然放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國。 8．閱讀下面的文段，回答問題。 讀過那么多中外作家的經(jīng)典作品，后來讀到汪曾祺老先生的《談風(fēng)格》，汪氏直言其風(fēng)格受到廢名的影響。我從書城買回一本廢名的作品，才發(fā)現(xiàn)廢名竟是我的湖北同鄉(xiāng)，是黃梅人。 讀過廢名的短篇小說《柚子》、《半年》、《棗》、《桃園》、《竹林的故事》、《菱蕩》、《阿妹》，感覺文本確是怪怪的廢名的字句帶給我們的卻是濃得化不開的莫名的情愫。文中的人物哀樂，一草一萼，天然妥帖，真似走進(jìn)了意蘊(yùn)其中、韻流弦外之妙境?！弊x他的《橋》時(shí)，讀者還可以走進(jìn)作品里，而讀到《莫須有先生傳》時(shí)，就明顯感到文字的佶屈聱牙，表現(xiàn)形式和文中人物的思想是那么的如此看來，廢名確實(shí)是寂寞的，他的文本究竟想說什么或者欲把他的讀者引入到哪里去呢？我雖然困惑，但那奇特的字句之間生長的意境卻是久久難忘。 ”（魯迅評語）難道真像是一座“孤絕的海島”？驅(qū)車幾百公里，終于來到湖北黃梅他的孤獨(dú)的墳?zāi)骨?，沒有綠蔭匝地的詩意，沒有喈喈的鳥叫，也沒有晚風(fēng)悠揚(yáng)的淺吟或低怨，一切都是靜悄悄的，就像走進(jìn)“林茂無鳥聲”的虛空里，有的是我們這些活著的人的閑靜和傷感。 你生前寂寞，死后也寂寞，但我們還是真切地感受到了你的生命之水在汩汩地流淌。在歷史的無限的河流里，你永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞的。有評論文章說，讀他的小說“有時(shí)像讀一首詩，有時(shí)像看一幅畫”。（3）本文主要寫的是廢名，而作者卻在前兩段用較多筆墨寫汪曾祺，請簡要分析作者這樣寫的目的。 李叔同的傳奇人生張露少年時(shí)，他是上海灘有名的翩翩公子，風(fēng)流儒雅，氣度不凡。留學(xué)日本期間創(chuàng)辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》。執(zhí)教杭州一師期間，為了改革中國美術(shù)課歷來只授臨摹畫帖的狀況，他開設(shè)了室內(nèi)室外寫生課，以訓(xùn)練學(xué)生繪畫基本功。日本有一位老戲劇家松居，他對李叔同的演技極為欣賞。 李叔同年輕時(shí)，即以才華橫溢而矚目文壇。哀國民之心死》等不少值得稱道的佳作，表現(xiàn)了他對國家命運(yùn)和民生疾苦的深切關(guān)注。先生的一生充滿了傳奇色彩，他是中國絢麗至極又歸于平淡的典型人物。 ） ，因此在之后的歲月里，他努力追求鉛華洗盡、返璞歸真的人生，事實(shí)證明他做到了。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)⒉痪心?，對此，作者的評價(jià)是“做一樣，像一樣”。 （3）作者認(rèn)為“李先生嚴(yán)謹(jǐn)而不拘束”，你是否贊同這一觀點(diǎn)？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕目捶?。金庸出生在以海潮出名的浙江海寧，祖父是光緒時(shí)進(jìn)士，父親畢業(yè)于上海震旦大學(xué)，受過西洋教育。他的小說、政論，是典型的中國文化產(chǎn)物。金庸武俠小說是一個(gè)復(fù)雜的文化現(xiàn)象。他通過系列栩栩如生的俠義人物，洞察人性的幽微變化曲折，刻畫人性的復(fù)雜豐富，揭示了中國傳統(tǒng)儒家的精神價(jià)值和政治理想?！睹鲌?bào)》和他的社評，在他生命中無疑占據(jù)更重要地位。白天在渣甸山書房寫小說，擒揚(yáng)千古俠風(fēng)；晚上在《明報(bào)》辦公室寫社評，褒貶現(xiàn)實(shí)政治。在此期間，金庸還利用他的特殊身份，為實(shí)現(xiàn)中華民族和平統(tǒng)一而忙碌奔走。他身處文學(xué)、新聞、政治三大江湖，應(yīng)付自如。他一生博覽，坐擁書城，學(xué)貫中西。，不光要讀他的小說，更應(yīng)該讀他的社評。為香港和澳門推行“一國兩制”構(gòu)想盡心盡力，貢獻(xiàn)自己的政治智慧。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、傳記類文本閱讀1．（1）C（2）B,D（3）“皓首窮經(jīng)”指成思危一直到老都堅(jiān)持不懈地搞學(xué)問做研究：年近半百，依然去到美國重新開始學(xué)習(xí)管理學(xué)；到了晚年，仍然保持“每天凌晨6時(shí)許起床，午夜方寢，節(jié)假日和晚間都在學(xué)習(xí)解析： （1）C（2）B,D（3）“皓首窮經(jīng)”指成思危一直到老都堅(jiān)持不懈地搞學(xué)問做研究：年近半百，依然去到美國重新開始學(xué)習(xí)管理學(xué)；到了晚年，仍然保持“每天凌晨6時(shí)許起床，午夜方寢，節(jié)假日和晚間都在學(xué)習(xí)”，從不懈怠。所以他毅然決然選擇了管理學(xué)”可知，文中沒有提到成思危的興趣發(fā)生了變化。（3）本題主要考查對標(biāo)題內(nèi)涵的理解?！扒闈M腔”是指成思危在選擇人生的每一步時(shí)，都懷著滿腔熱情，這份濃情即是對祖國、對人民始終不渝的愛。2．（1）珂勒惠支作品中經(jīng)常出現(xiàn)的受難婦女的目光；珂勒惠支對底層民眾的苦難、反抗和犧牲的悲憫情懷；珂勒惠支作品凄愴而詩意的品格（氣質(zhì)）。（3）反映和詮釋人類苦難；是藝術(shù)家個(gè)性特質(zhì)的表達(dá)；具有恒久的藝術(shù)生命力。（2）題干要求“簡要概括第五段的主要觀點(diǎn)”，這是考查學(xué)生理解文章主旨和概括文意的能力。首先瀏覽第六段，找到寫偉大藝術(shù)的句子，如“真正偉大的藝術(shù)，是以某種具體的藝術(shù)媒介，對人類苦難所作的最富于個(gè)人特質(zhì)的強(qiáng)大的反應(yīng)與深刻的詮釋；即使這苦難牽涉到了生命的最神秘、最深隱、最恒久的部分，也仍然同人類當(dāng)下的存在密切相關(guān)”，由“對人類苦難所作的……反應(yīng)與……詮釋”可以概括出第一個(gè)特點(diǎn)，即反映和詮釋人類的苦難；由“最富于個(gè)人特質(zhì)”概括出第二個(gè)特點(diǎn)，即是藝術(shù)家個(gè)性特質(zhì)的表達(dá)；由“……也仍然同人類當(dāng)下的存在密切相關(guān)”可以概括出第三個(gè)特點(diǎn)，即具有恒久的藝術(shù)生命力。【點(diǎn)評】認(rèn)真審題，定向掃描做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，抓住了審題這個(gè)關(guān)鍵，就找到了答題的訣竅。設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時(shí)，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會(huì)在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個(gè)句子中。3．（1）A（2）A,E 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)，“朱生豪幼年熱愛讀書，勤奮刻苦，教會(huì)學(xué)校的背景使他具有深厚的中英文文學(xué)功底，這是他翻譯莎劇的必然原因”中“必然原因”錯(cuò)誤，文章第一段說“朱生豪解析： （1）A（2）A,E 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)，“朱生豪幼年熱愛讀書，勤奮刻苦，教會(huì)學(xué)校的背景使他具有深厚的中英文文學(xué)功底，這是他翻譯莎劇的必然原因”中“必然原因”錯(cuò)誤，文章第一段說“朱生豪幼年失怙，家境中落。C項(xiàng)，“……并不能十分準(zhǔn)確再現(xiàn)劇本中的情景”錯(cuò)誤，從文章第三段來看，朱生豪對不同場景采用了自由體詩和諸多中國傳統(tǒng)詩歌體裁，既準(zhǔn)確再現(xiàn)劇本中的情景，又增強(qiáng)了民族色彩?！军c(diǎn)評】⑴此題考查考生篩選整合文中信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)的能力。4．（1）C（2）A,E（3）①憑著對社會(huì)生活的感覺寫小說。 【解析】【分析】⑴C項(xiàng)解析： （1）C（2）A,E（3）①憑著對社會(huì)生活的感覺寫小說。 【解析】【分析】⑴C項(xiàng)，“如果……就會(huì)使自己墜入深淵”理解不當(dāng)，原文的意思是就會(huì)使自己已有的成就蕩然而失。C項(xiàng)，這句話表現(xiàn)了莫言的謙虛態(tài)度，不能表現(xiàn)其自卑心理。于是給自己起了這個(gè)筆名，正好也與真名管謨業(yè)音相仿。②少說空話，潛心寫作。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。分條作答。②父母的諄諄教誨：父親臨終前給他打電話說“你是有祖國的人”，母親也這么說。故本題選B項(xiàng)。故本題選B項(xiàng)。你要記住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖國的人！’兩年后，母親離世前給他留下的依然是這句話?！本C上，黃大年回國的原因可以從以下角度回答：愛國、父母的教誨、祖國的需要、母校的召喚等?！军c(diǎn)評】⑴題考查對原文的理解和分析能力，屬于高考常見題型，設(shè)題思路與2018年高考設(shè)題思路一致，客觀題均是單選題，難度適中。⑵題考查學(xué)生歸納和篩選信息的能力，難度適中?！?；其次人物傳記在講述傳主生平經(jīng)歷、事跡貢獻(xiàn)及其貢獻(xiàn)成就等內(nèi)容時(shí)，典型事件、傳主自己的話、別人的評價(jià)都是反映他一生的主要功過，也恰恰是出題者考查的重點(diǎn)所在，根據(jù)題意進(jìn)行準(zhǔn)確理解和信息篩選。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，此題四個(gè)選項(xiàng)均考核文章的內(nèi)容，其中A項(xiàng)，第一層遺憾不是認(rèn)為故鄉(xiāng)不夠漂亮，而是擔(dān)心故鄉(xiāng)養(yǎng)在深閨，不為人知。E項(xiàng)，“黃先生的信息是很落后的”錯(cuò)誤，原文表述為黃先生“自稱”；“這也讓他的寫作和繪畫少了很多的干擾”的判斷于文無據(jù)，強(qiáng)加因果。故答案為：（1）A（2）AC（３）①是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人；②是一個(gè)認(rèn)真專注的人；③是一個(gè)熱愛故鄉(xiāng)的人；④是一個(gè)敢說敢做的人；⑤是一個(gè)追求創(chuàng)新的人。7．（1）C（2）①天資聰慧，勤奮好學(xué)；②胸懷大志，赤膽忠心；③熱情創(chuàng)業(yè)，成就卓著；④關(guān)心后學(xué)，重視教育。B項(xiàng)，錯(cuò)在“先后獲得美國密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位和博士學(xué)位”這個(gè)地方。故選C。而“新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學(xué)院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科專科醫(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長。1959年，他在北京創(chuàng)建中國首都醫(yī)科大學(xué)，這是我國唯一的八年制醫(yī)科大學(xué)，先后擔(dān)任校長、名譽(yù)校長，親自主持研究決定了建校方針、教學(xué)計(jì)劃以至校舍建設(shè)、師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)備等問題。而在內(nèi)容方面通過學(xué)生方國棟對黃家駟的回憶，既豐富了文章的內(nèi)容又增加了文章的真實(shí)性和感染力?！军c(diǎn)評】（1）本題考查對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力．解答此題，可根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，將選項(xiàng)分別帶入原文進(jìn)行比較分析判斷。8．（1）C（2）C,E（3）①汪曾祺是大家熟悉的作家，文章第一段寫汪