【正文】 拿中心的老板一直是兩個。他喜歡老板的“風格”，熱衷于老板的“樣子”，他就當老板了。這一來張宗琪的低調(diào)反而格外的有力了，大事上頭他從不含糊，大權(quán)也并沒有旁落。 這天開午飯，金大姐在宿舍里把飯和菜都壓在一個飯盒里，再運到推拿中心去。 張宗琪知道是羊肉。推拿中心有規(guī)矩，員工的住宿和伙食都是老板全包的。等聞得熬不住了，才能夠慢慢地送到嘴里去。 沒有任何預兆，高唯站起來了。大家都不要吃。杜莉，你數(shù)一數(shù)，你是幾塊？”她的飯盒已經(jīng)被高唯一把搶過去了。我數(shù)。 杜莉卻突然開口了，說：“飯又不是我裝的。那這件事就和你沒關(guān)系了。 高唯把杜莉的飯盒一直送到金大姐的面前，說：“金大姐，杜莉說了，和她沒關(guān)系。金大姐的額頭上突然就出汗了。 高唯說：“你不數(shù)，好。當高唯數(shù)到第十二的時候，人群里有了動靜。 高唯再一次把飯盒送到杜莉的面前，說：“人做事，天在看。是羊肉做的雨。 “話可不能這么說，”高唯說，“你這樣推得干干凈凈，金大姐還怎么做人？金大姐不是在喂狗吧？”我們吃飯吧。 沙復明撥弄著羊肉，已經(jīng)靜悄悄地把碗里的羊肉統(tǒng)計了一遍。他當然不能去數(shù)張宗琪的羊肉，他端起飯盒，一個人離開了，兀自拉開了足療室的大門。在這樣的時候，吃也許是他所能做的唯一的事情了。從什么時候開始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？虧你還是個老江湖。 事情鬧到了這般的動靜，解決是必須的。 金大姐是張宗琪招過來的，杜莉又是金大姐帶過來的，按照通行的說法，金大姐和杜莉只能是“他”的人，這件事只能由“他”來解決。他決定了，一定要把她從推拿中心“摘”掉。C.“金大姐突然發(fā)作了，‘我就是喂狗了！’”這是對高唯的強勢回應，也是對杜莉一味撇清自己的惱怒。’”請比較并分析兩個版本的不同表達效果。我們辛辛苦苦做好了，她就來吃現(xiàn)成的。有一年，爺爺縫了個二毛皮大衣，穿著去寺里禮拜，看見二爺爺穿著單薄，冷得臉色都白了。酸菜和漿水是骨肉相連水乳相融的關(guān)系，就像一家人中兩口子的關(guān)系，就像我家和二爺爺家的關(guān)系。 飯桌上爺爺終于無法忍受，拍著筷子不看奶奶，說家里有兩個女人呢，連一口漿水都做不好，要你們是做啥的？兩個饅頭不見了，一碟子酸菜也消失了。 奶奶不高興了，你咋一個人把酸菜吃光了呢？也不知道給我們留點。 爺爺放下筷子，朝陽的光從向東的窗口照進來，光斑灑了爺爺一臉，他一臉金黃，很快這層金色綻開了花，冰面破裂了，爺爺笑呵呵說：沒了再調(diào)一碟子嘛，你這死老奶奶，吃酸菜還能把家里給吃窮了？說著端起碟子，把最后殘余的一筷子菜也吃了，連碟底那點湯水也喝了。 奶奶徹底不高興了，嚷了起來：誰叫你把湯也給喝了？然后一口洋芋一口酸菜地吃起來。 我和姐姐在院子里跳繩。牛很笨，明明已經(jīng)吃進去了，可是舌頭在那里亂攪，忽然又吐出來，只能又往進吃，白白長了個大嘴巴，連一根草繩都不能吃得利索點。 姐姐終于沒心思捉弄老牛了，懶懶地松開了手心里的那最后半截草繩，拉上我的手，走，上山拾呱呱牛去。 出門撞上奶奶端了一大盆漿水，她這是要給隔壁的二奶奶家送去。 每次新的漿水臥成，奶奶都要這么送一回。、捉弄老牛、上山拾呱呱牛等情節(jié)，既展現(xiàn)了人和自然的和諧關(guān)系，也反映了兒童在大自然里自由成長的快樂。德米勒山腳下的小湖湖水清澈平靜。從他說話的聲調(diào)，她感覺出一定要有可怕的事情發(fā)生，她對他的判斷不曾錯過一次，因為每當他要打什么鬼主意的時候，總是那樣說話，不知這次他又要打什么人的算盤。 “這是什么？”她問。 “毒藥，”賈德森鎮(zhèn)定自若地回答，“我們每次春天回到這里，我總發(fā)現(xiàn)瓶子里的酒在減，肯定是有人進來偷喝了酒。 女人的臉刷的一下變白了。 “要是我毒死了一個用暴力進入我的住宅的賊，按法律不能定我犯有殺人罪吧，”他回答道，“我們的別墅上了鎖，如果有誰撬開門鎖進來喝酒的話，那我可就管不了了。 他把粉末倒進瓶子里，然后將瓶子和一個杯子放到桌子上，他看著瓶子笑起來，“看上去真饞人。 “不能那樣做，賈德森，”她又說了一遍，“法律也不能判一個小偷死刑啊，你有什么權(quán)利……””他現(xiàn)在說話的那種腔調(diào)就好像一條大狗在向另一條前來搶肉的狗狂吠一樣，她熟悉這種聲音，厭惡這種聲音。 “他們充其量不就是喝了你一點酒吧？”她說，“那可能是在附近滑雪的孩子們干的，他們又沒有拿你的別的東西。 “我管不了那么多，”他說，“假如一個人截住我，搶我五元或五百元錢我認為都是一樣的，賊就是賊！”她決定把酒瓶子的事告訴給瑪麗，瑪麗是能理解她的，她會從亞歷克那里拿到鑰匙，將瓶子中的酒換掉。 馬西亞離開了別墅。他聽見亞歷克說：“你只是摔了一跤，老爺，不要緊，喝了這個馬上就會好的。 結(jié)合小說的具體內(nèi)容，分析馬西亞的形象特點。 賞析小說結(jié)尾的表達技巧。”二貴又嘟噥：“小剛說，去年形勢就不怎么好，那個廠今年怕待不下去了！”地不換茬不長，人不挪窩不旺，兒子想換新環(huán)境跟這韭菜地換茬不也一樣嗎？”一茬一茬剪得齊齊整整的韭菜根，就在你一句我一句的閑話中重新排進了土。 小剛的電話又來了。 二貴懊惱地拍了一下腦門，咋睜著眼往槍口上撞呢。 “你啊，吃春酒吃昏了頭，只曉得換酒的茬，哪記得換人的茬！”，質(zhì)樸生動，如“小青菜也有，不過都像紐扣似的扣在地上”“男人的德行得順了毛摸”“那蘿卜全燒得空了心”等。 （3）請分析小說結(jié)尾景物描寫的作用。它打扮得既艷麗又妖嬈，或一身熱烈的紅，或一身昂揚的紫，或一身橘色，或一身素白。我每回見它，都要驚詫、驚喜。 ④院落的花架上爬著蜜豆花，不見花只見葉，這也是好的。我輕易就得到了這樣的賞心事。在這里，芋頭可以跟南瓜相親相愛，鴨蛋里可以灌進去肉末。磚雕、石雕……各種雕繪手藝齊齊出馬，人物、鳥獸、花卉應有盡有。親切啊，我小時候的模樣!遠隔著歲月的長河，遠隔著千重山，竟遇到一樣的煙火。 ⑨煙火？對，滿大街的煙火氣。一枚月亮，突然從一棵榕樹的后面爬上來，明晃晃的一張臉，像朵豐腴的白菊花，照亮了燕尾脊屋頂上的那些彩雕彩繪，是鳳凰，是老鷹，是牡丹花開，是彩衣彩袍的信男信女。他稱她阿欣，給她寄信寄錢。有個男孩子很動情地給我講了他父親的故事，他說父親遭遇過很多艱難時刻，卻一直很樂觀，從來不曾放棄對生活的熱愛。沿石階上去，不時有花撲過來，我一一去辨認，是鬼針草，是馬纓丹……還看到三角梅，它居然跑到這座山上來了。 ?我覺得泉州人真奢侈，可以把花像小貓小狗似的養(yǎng)著，讓它們四處溜達。后來我掏紙巾擦鼻子，鼻子很快樂地打了個噴嚏被袋子里的桂花香熏的!我突然很愛泉州。 ?有鳥聲不知響在哪棵樹后面。我站在山頂，看山下的泉州，那里煙火人間，熱氣騰騰，生生不息…我現(xiàn)在，已經(jīng)開始懷念了。④段作者看到花架上安放的秋千無人蕩時，由眼前之景，不禁聯(lián)想到自己童年蕩秋千時的美好生活。 （4）作者在第⑤段中提到自己輕易得到了蘇東坡十六件賞心事中聽雨和登樓兩件。 復活的土地艾青腐朽的日子早已沉到河底，讓流水沖洗得快要不留痕跡了；河岸上春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草；而從那邊的叢林里也傳出了忠心于季節(jié)的百鳥之高亢的歌唱。（1）下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是 （ B.“春天的腳步所經(jīng)過的地方/到處是繁花與茂草”，通過寫河岸上欣欣向榮的春景，表達對民族覺醒的樂觀態(tài)度。B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆?！?，運用比喻的手法，暗示大地即將復活，照應標題。有人說艾青就是一個偉大的“預言家”。 “你要有一天回家瞧瞧是不是？””她依舊笑著回話，“為了我的孩子。 “哦，一個月出去看一次兒子丟了他已經(jīng)一年零兩個月了。 “怎樣丟了的？””” 楊媽鄉(xiāng)里還有什么親人沒有？她的兒子怎樣，有出息沒有？”””””姐姐好說好勸哄了半天送他回學塾去，第三天學塾來人說他逃走，就四處求人給找，都沒有消息有人說好像瞧見他跟著招兵的走了。 “他多大了，待他媽怎樣？”” ”過了一會兒，高先生從客廳回來，太太迎著打聽是什么人?！笆莵韴髼顙寖鹤酉⒌?。 “那么，真是不告訴楊媽好了?！案糁@樣厚一堵墻，聽不清楚吧。 說到無可奈何，只有希望楊媽不是像他們所猜想的去甘肅，過些時就會回來，可是一天一月的過了去。楊媽到底也沒有回來。，說她的兒子根本沒有想起來楊媽，不是為了斥責楊媽，而是替楊媽打抱不平，體現(xiàn)出高太太對楊媽兒子的做法的反對。 （3）你是否贊同楊媽對兒子楊文中的做法？請結(jié)合材料說說你的理由。結(jié)合寫合唱場景的內(nèi)容分析，合唱內(nèi)容直接簡單，容易理解，沒有含蓄柔婉特點。渲染了革命熱情，增強了文章的感染力。帶頭的是一個瘦削的首長，他矯健地從馬身上落下地面，和參謀從草地上輕捷走來……知道咱們?nèi)ツ膸酌础薄八饶汩_通”“好， 好，算你能纏！過些時候再來，現(xiàn)在先回去”“號兵的小手緊捏鮮紅的號穗，堅定地說：‘部隊離不開號！號，也離不開部隊’”“林中的合唱在繼續(xù)著，‘風在吼，馬在叫……’歌聲像是為這支隊伍送行似的”分析，同樣展現(xiàn)出他們堅定的信念與奮發(fā)的精神。 （3）①兩組人物相互襯托，展現(xiàn)出他們同樣堅定的信念與奮發(fā)的精神；②兩組人物彼此呼應，體現(xiàn)了在不同時代革命精神的傳承與發(fā)揚；③兩組人物交錯出現(xiàn)，使文章結(jié)構(gòu)清晰且富于變化。 ???????（2）本題主要考查分析文本意象作用的能力。2． （1）B（2）①有著強烈的愛國熱情，他決心救王排長，支持三弟出城抗日；②有家國情懷和大局思想，懂得在國家危難時期，割舍掉自己的親情；③做事穩(wěn)妥，思慮周全，他開始阻止三弟出城，是怕三弟沒有經(jīng)驗，有了王排長做伴他才放心讓三弟出城；④善于謀劃，能想出最穩(wěn)妥的辦法讓兩位抗日志士出城。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。分析人物形象首先應結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。好處是王排長既是軍人，只要一逃岀城去就一定有辦法找到軍隊。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。真正的英雄是無論遭多少罪也不灰心的”“三弟，記住了，在國旗下吃糞，也比在太陽旗下吃肉強”，可知有兩層含義，要有愛國的心，不能叛變國家，要永遠熱愛自己的國家，要永遠懷有報國之志，不能遇到困難就退縮。 ⑶這里的“心”有兩層含義：①是愛國之心，告訴弟弟不要中途變節(jié)，投降日本人；②是報國之志，囑咐弟弟不要遇到困難就退縮；③這里的“永遠”是告誡弟弟，要永遠堅持下去，永遠都不要忘記自己是中國人，有報國的責任。錯誤選項一般都是不會引起爭議的硬傷。 （3）本題考查的是理解文章重要語句的含義。3． （1）B（2）①雖王圓箓為人不齒，但其出賣的文物在異國得到保護，作者感到一絲欣慰。②為那位講解員不帶情感地講解，帶著游客走馬觀花感到失望。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細微的差別，得出正確結(jié)論。 （2）本題考查考生把握重要段落作用的能力。結(jié)構(gòu)角度。內(nèi)容上，結(jié)合前文“許多精美絕倫的壁畫和彩塑已經(jīng)黯淡或者損傷，早已不再光彩奪目。結(jié)構(gòu)上，與下文我國莫高窟保護現(xiàn)狀形成對比，表達出作者對我國文物保護不足現(xiàn)狀的遺憾以及對我國文物保護現(xiàn)狀能夠改善的渴望?！斑z憾莫高窟”，“遺憾”的意思是不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。③與我國對莫高窟保護的現(xiàn)實對比，表達了作者對對我國文物保護不足的遺憾?！军c評】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。 （2）本題考查學生篩選信息的基本能力。標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。4． （1）D（2）高唯。高唯乃至所有人都知道金大姐和杜莉是自己的人，這實際是針對自己。 【解析】【分析】（1）D項，“而背后的根本問題是健全人利用先天優(yōu)勢來欺侮殘疾人”錯誤。從什么時候開始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？虧你還是個老江湖”，可見并非健全人利用先天優(yōu)勢來欺侮殘疾人。不能主觀臆斷，一定要在充分了解文本內(nèi)容，把握主旨大意，以及厘清人物關(guān)系的基礎上作出合理的判斷。從唯利是圖的角度而言他會選擇處置或趕走高唯?！闭埍容^并分析兩個版本的不同表達效果?！本唧w全面；一個使用范文語氣，一個是判斷句肯定語氣；一個不直言數(shù)目、委婉含蓄耐人尋味， 一個直接亮出結(jié)果。依據(jù)1：高唯的行為過于粗暴，體現(xiàn)了性格的刻薄尖銳。 ⑶ 小說版以反問句式，暗含了對杜莉、金大姐的諷刺，同時給每一個當事人留下了想象空間，更加體現(xiàn)出高唯的工于心計。解答本題時，首先要整體把握文章的內(nèi)容，看清文脈，并認真品味關(guān)鍵性語言。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時首先明確自己的觀點，然后結(jié)合文章和生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明了。（3）①表明故事發(fā)生1987年，小說描寫的是1987年農(nóng)村生活圖景；②這時候改革開放不久，農(nóng)村還不富裕，但人們寬容友愛，人際關(guān)系和諧，“1987年”表明了作者對農(nóng)村原始文明的禮贊和懷念；③隨著改革開放的深入，城市文明必將沖擊原始的農(nóng)村文明，“1987年”還表現(xiàn)了對農(nóng)村文明前景的擔憂。情節(jié)發(fā)展的角度，可從配合對爺爺有所不滿的描寫，立體地表現(xiàn)人物等方面進行闡述；人物塑造的角度，可從骨子里敬重和關(guān)愛爺爺、勤儉持家兩個方面進行闡述；主題表達的角度，可從農(nóng)民特有的純樸、農(nóng)民家庭特有的和諧，以及農(nóng)村的清貧等方面進行闡述。（3）①表明故事發(fā)生1987年，小說描寫的是1987年農(nóng)村生活圖景；②這時候改革開放不久，農(nóng)村還不富裕，但人們寬容友愛，人際關(guān)系和諧，“1987年”表明了作者對農(nóng)村原始文明的禮贊和懷念；③隨著改革開放的深入，城市文明必將沖擊原始的農(nóng)村文明，“1987年”還表現(xiàn)了對農(nóng)村文明前景的擔憂