【精品】部編七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文名著默寫含答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。 故答案為：⑴ 關(guān)山度若飛 ⑵ 隔江猶唱后庭花 ⑶ 落紅不是無(wú)情物 ⑷ 濯清漣而不妖 ⑸ 談笑有鴻儒 ， 往來(lái)無(wú)白丁 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫。 誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以激發(fā)人生思考?！敬鸢浮?獨(dú)愴然而涕下；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；山重水復(fù)疑無(wú)路；一覽眾山小；落紅不是無(wú)情物；出淤泥而不染；濯清漣而不妖 【解析】【分析】根據(jù)對(duì)詩(shī)詞名句的積累答題，注意“愴、涕、遮、淤、濯、漣”的書寫。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。________，________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》） （6）________，閑敲棋子落燈花。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。 故答案為：⑴ 夜泊秦淮近酒家 ⑵ 落紅不是無(wú)情物 ⑶ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小 ⑷ 聞?wù)f雞鳴見日升 ， 自緣身在最高層 ⑸ 獨(dú)愴然而涕下 ⑹ 有約不來(lái)過夜半 ⑺ 出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 ⑻苔痕上階綠 ， 草色入簾青 【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫。 （1）________，寒光照鐵衣。（王安石《登飛來(lái)峰》） （5）________，隔江猶唱后庭花。 【答案】 （1）朔氣傳金柝（2）獨(dú)愴然而涕下（3）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（4）自緣身在最高層（5）商女不知亡國(guó)恨（6）吟鞭東指即天涯（7）不知其二者多矣；可據(jù)理臆斷歟（8）齊魯青未了（9）苔痕上階綠；草色入簾青 【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。此題要注意“柝”“愴”“緣”“臆”等字詞的書寫。6．在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。 （2）________，________。 （4）________，________。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。 故答案為：⑴關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；壯士十年歸； ⑵彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；深林人不知；明月來(lái)相照； ⑶散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?⑷故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 （1）________ ， 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 （5）愛國(guó)主義精神是一個(gè)永恒的主題，請(qǐng)從你收集的詩(shī)文中，寫出一句表現(xiàn)愛國(guó)思想的詩(shī)句: ________ ， ________。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。（王維《少年行（其一）》） （2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________。（李白《山中問答》） （6）獨(dú)坐幽篁里，________。 【答案】 （1）相逢意氣為君飲9．詩(shī)文默寫。（李商隱《夜雨寄北》）（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （7）《論語(yǔ)十二章》中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,還要以別人的短處為警誡的句子是:________,________。此題中注意“碧霄”“僵”“溪”的書寫。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。（3）看了上表，你想說(shuō)些什么，寫出你最想說(shuō)的一句話。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。②讓和平永駐人間?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的學(xué)習(xí)積累回答即可。從國(guó)家的角度來(lái)看，在二戰(zhàn)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的；送死亡人數(shù)來(lái)看：戰(zhàn)爭(zhēng)中，平民死亡的人數(shù)大部分多余軍人的死亡人數(shù)；侵略國(guó)家的死亡人數(shù)多余被侵略國(guó)家的死亡人數(shù)。解答此類題從以下兩方面入手。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。11．綜合性學(xué)習(xí)：生活處處有語(yǔ)文。 ________還原為________（2）〔繽紛課堂〕語(yǔ)文課代表在課堂上深情念了一段感受語(yǔ)文的話：語(yǔ)文是處處聞啼鳥的春；語(yǔ)文是荷花映日紅的夏；語(yǔ)文是仙鶴排云上的秋；語(yǔ)文是梅花獨(dú)自開的冬。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（2）本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解與掌握。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。根據(jù)平時(shí)積累的成語(yǔ)用字以及漢字諧音的特點(diǎn)，在廣告詞中找出這個(gè)字，進(jìn)而了解店鋪的性質(zhì)，然后根據(jù)意思還原原來(lái)的字，注意把原成語(yǔ)字寫對(duì)。 與人交往，結(jié)為朋友，需要真誠(chéng)與愛心。（可以任意選擇一個(gè)學(xué)科的老師為邀請(qǐng)對(duì)象，注意運(yùn)用書面禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)言要有感染力。示例：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考
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