【精品】部編七年級(jí)-語(yǔ)文名著默寫(xiě)練習(xí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ______。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》） （5）杜甫的《望岳》中，寫(xiě)出了作者凌云之志的詩(shī)句是：________，________。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。(趙師秀《約客》) （2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(韓愈《晚春》) （4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。【答案】 （1）青草池塘處處蛙（2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（3）楊花榆莢無(wú)才思；惟解漫天作雪飛（4）雙兔傍地走；安能辨我是雄雌（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城；此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情 【解析】【分析】此題考查學(xué)生的古詩(shī)詞背誦能力。 故答案為：（1）青草池塘處處蛙 （2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣 （3）楊花榆莢無(wú)才思；惟解漫天作雪飛 （4）雙兔傍地走；安能辨我是雄雌 （5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲 ；散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城；此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力。 （1）________，系馬高樓垂柳邊。（戴叔倫《蘭溪棹歌》） （5）________，別有天地非人間。 （9）楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理，不斷戰(zhàn)勝困難的句子：________，________。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。 故答案為：思君不見(jiàn)下渝州；何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)；岐王宅里尋常見(jiàn)；崔九堂前幾度聞 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查名篇名句默寫(xiě)，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。 【答案】 （1）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。如：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；國(guó)破山河在，城春草木深。 故答案為：⑴ 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 ”，“夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”都屬此類(lèi)。從中選擇兩種活動(dòng)，按照所給的示例擬寫(xiě)名稱(chēng)即可。同學(xué)們分別查找了資料，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 【答案】 （1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 （2）本題作答可從“愛(ài)國(guó)歌曲對(duì)民族精神的記憶、民族性格的塑造”等角度來(lái)回答，答案不唯一，言之有理即可。④署名：正文下一行的右下方是發(fā)出通知的單位或組織。 ⑵ 我贊同張明敏先生的話。 復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。此題答案不唯一，只要能言之有理即可。（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（，崔九堂前幾度聞。 。 ， 上有黃鸝深樹(shù)鳴。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）⑤鳥(niǎo)向檐上飛， （2）要注意的易錯(cuò)字有：攔、暗、燕、憐、幽、澗。 （1）有關(guān)“交友”的典故有很多。 （3）以下是學(xué)校團(tuán)委“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告；表格所反映的現(xiàn)象________。 （2）學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)積累不少歌頌友誼的詩(shī)句，任選兩句作答即可，但千萬(wàn)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。古詩(shī)文默寫(xiě)題主要有：直接性默寫(xiě)題、理解性默寫(xiě)題、遷移性默寫(xiě)題、運(yùn)用性默寫(xiě)題、簡(jiǎn)單賞析性默寫(xiě)題五種類(lèi)型。 （3）這個(gè)圖內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，內(nèi)容也非常容易理解，答題的關(guān)鍵是要對(duì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，在比較中就能很容易的找到問(wèn)題的答案。 （2）張妍是本次活動(dòng)的主持人，她的開(kāi)場(chǎng)白如下。今天我們開(kāi)展一次以“天下國(guó)家”為主題的愛(ài)國(guó)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參加。（1）本題考查對(duì)古詩(shī)句的積累，要注意平時(shí)歸納整理，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。本題注意以“天下國(guó)家”為主題，仿照例句，運(yùn)用排比的修辭方法。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！军c(diǎn)評(píng)】（1）理解應(yīng)用默寫(xiě)相較于直接默寫(xiě)有一定難度，它不僅考查學(xué)生的記誦默寫(xiě)能力，還有對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。演講稿的開(kāi)頭寫(xiě)得好，就能溝通演講者與聽(tīng)眾的感情，集中聽(tīng)眾的注意力，喚起聽(tīng)眾的興趣，從而使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴望感。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1