【正文】 營。 在武漢疫情防控持續(xù)向好的形勢下，為支持當地企業(yè)復工復產，中國鐵路武漢局集團公司在抓好疫情防控的同時，以快速恢復班列常態(tài)化開行為目標，統(tǒng)籌協調管內運輸資源，提前做好貨源、箱源、車源、勞動力組織工作，細化制定中歐班列開行方案，優(yōu)化受理、配車、裝車、制票、開車等各項作業(yè)流程，開辟快速通道，確保了此趟班列如期開行。 據悉，這趟班列裝載的近九成貨物為武漢本地企業(yè)生產。中國鐵路武漢局集團公司相關負責人表示，中歐班列（武漢）常態(tài)化開行后，將為恢復本土企業(yè)進出口貿易提供有力保障。其中，最大的起因是社會歧視，這使病人在康復出院以后________ ， 最終導致PTSD的發(fā)生。紅外探測技術通?？捎糜谝挂暋⑨t(yī)療、氣體檢測、天文探測等多領域。這種方法基于光電效應，避開了溫度變化的過程，所以________。那么怎樣養(yǎng)成美感的態(tài)度呢？最重要的是學會超越實用需求，________。已打亂一聯：持妙術、臨險境、白衣、懸壺濟世、懷仁心、顯大愛。每處不超過12個字。 ________，但是痛苦又何嘗不是一種美麗？如果沒有痛苦與挫折、就不會產生快樂，快樂與痛苦其實是并存相對的，誰也離不開誰的。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。鋼琴曲很動聽，對他而言是樂音。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。2．啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭；浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫，①注意仿寫的句子在結構上要與原文保持一致。④注意修辭特點。還應注意句子結構對稱、修辭等問題，進行續(xù)寫。本則推薦詞，不單單是讓人喜歡，它重在“崇敬”上。還要注意字數的限制。5．示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。【解析】【分析】本題圍繞“感動中國人物評選活動”寫“推薦詞”，這就要求抓住所選人物的主要事跡，清楚他的精神品質，比如焦裕祿主要是“開拓、奉獻、愛民”；袁隆平主要是“遠離名利，腳踏實地，默默耕耘”；郎平主要是“拼搏、進取、奉獻”等。示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。解答此類題目要仔細審讀題干，明確要求，注意細節(jié)，比如修辭的使用、字數限制等。他的生命與小島緊緊擁抱。他的生命與小島緊緊擁抱。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。解答本題，首先要了解頒獎詞的知識，頒獎詞是隨著“感動中國”而躥紅的新題型。這原則包含下列四點： （2）連貫性原則。這里指所寫的一段話，甚至是一句話都要有明顯的等級次序。8．這種人文思想物化為不同的節(jié)日儀式；引導人的精神和記憶感官獲得獨特的體驗；受到強烈的審美熏陶 【解析】【分析】段意：分析節(jié)日儀式的意義。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。 ②通過對偶的修辭手法，“裝”和“創(chuàng)”押韻，讀起來朗朗上口，讓我們感受到綠色世博的創(chuàng)建可以從小事做起，再小的力量也是一種支持！ 【解析】【分析】本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。 故答案為：①通過“椅”與“以”諧音相關，巧妙突出了環(huán)保長椅對于創(chuàng)建綠色世博的作用。10．老人的臉，除了歲月的滄桑，還有一種別樣的氣質，那就是淡定從容。微瞇的雙眼閃耀仁慈和智慧之光；嘴角微微上翹，昭示向上和不屈。 故答案為：老人的臉，除了歲月的滄桑，還有一種別樣的氣質，那就是淡定從容。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“結合你對楊絳的理解，寫一段關于楊絳的肖像描寫”，題干明確要求是“肖像描寫”，肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風度、習慣性特點等。 寓意：人才的培養(yǎng)需要有著眼于未來的大眼光。/人才的成長（發(fā)展）需要合適的平臺。/發(fā)展，要敢于從根子上尋找突破口。故答案為：畫面：草地上，兩個孩子正為一棵新栽的小松培土，一個揮鋤掘土，一個蹲身壓土。/遠大的理想必根植于廣闊而深沉的大地?！军c評】此題考核圖文轉換的能力，要求給漫畫擬題并分析啟示，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。所補寫的句子的內容來源于文本。補寫句子規(guī)律：（1）“根據材料內容”要求補寫句子應聯系前后文語境；（2）空出的句子大多有特殊位置和性質；（3）要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密；（4）不能照抄材料，有字數限制。 【解析】【分析】第一個空根據橫線后“輕輕一撞就容易壞掉”“旱期汽車的保險杠確實就是由金屬材質制成的”，填入“汽車保險杠要做成塑料的”；第二個空根據“汽車整體的變形程度不大，對車子的損傷較小，但能量會傳遞到車內的駕乘人員身上，從而對人造成更大的傷害”，填入“金屬材質的保險杠一旦發(fā)生碰撞”；第三個空根據“但這并不是大家所認為的‘簡配’”，填入“而是為了充分吸收撞擊能量”。（在武漢疫情防控持續(xù)向好形勢下，中歐班列（武漢）恢復常態(tài)化運營，這為恢復本土企業(yè)進出口貿易提供解析： 中歐班列（武漢）恢復常態(tài)化運營，在武漢疫情防控持續(xù)向好形勢下，這為恢復本土企業(yè)進出口貿易提供有力保障。可以概括為，在武漢疫情防控持續(xù)向好形勢下，這為恢復本土企業(yè)進出口貿易提供有力保障。主要考查考生對信息要點提煉篩選、概括歸納的能力。第一處根據“誘因廣泛……心理作用和社會環(huán)境的影響是主要可見因素”、“大多數人會自然地從最初的癥狀中恢復過來，而那些繼續(xù)經歷痛苦的人”推斷，應該是“可能會被診斷為PTSD”；第二處根據“那些繼續(xù)經歷痛苦的人……”、“最大的起因是社會歧視，這使病人在康復出院以后”、“最終導致PTSD的發(fā)生”推斷，應該是“繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)”；第三處根據“最大的起因是社會歧視”、“%，高出疫區(qū)正常人群20個百分點”推斷，應該是“歧視會增大導致PTSD的機率”。3．檢查：檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。第一處根據“目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光解析： 可以通過紅外探測技術來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快 【解析】【分析】語段介紹了紅外探測技術的相關知識。這類題在新課標卷中是出現頻率很高?？忌獯鸫祟愵}目要注意書面句與句之間的組合與銜 接問題，保持解析： 美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經驗 【解析】【分析】此題考查考生語言表達的簡明、連貫、得體。 故答案為：美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經驗【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結合題干要求答題選出符合語境的答案。 對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。 對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。②要平仄相合，音調和諧．傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲．③要詞性相對，位置相同。 故答案為：白衣臨險境，懷仁心，持妙術，懸壺濟世顯大愛。這類題，要求學生掌握對聯的一些知識： 對聯要求詞性要相同，即上下聯相對應的詞或詞組，其詞性必須一致，也就是指上下聯的詞語必須是名詞對名詞、動詞對動詞、副詞對副詞、介詞對介詞等等，而且最好能用同一小類的詞相對。 故答案為：我們往往推崇快樂懼怕痛苦；那又有什么快樂幸?？裳阅兀辉诮洑v人生的痛苦與悲傷中【點評】答好語句補寫題的關鍵詞：1．閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。 【解析】【分析】根據“音大體可分為樂音與噪音”，且前面已經說了“樂音”，可以推斷出①處應填噪音，且解析： ①振動起來無規(guī)律又雜亂的，是噪音。 故答案為：①振動起來無規(guī)律又雜亂的，是噪音。所補寫的句子的內容來源：文本。補句的命題規(guī)律：（1）“根據材料內容”要求補寫句子應聯系前后文語境。（2）分清句間上下文的邏輯關系，確定句子的性質。