【正文】 個國家，欲取得成功，必須與時代同步。、以技術力量取勝的時代都已接近尾聲，未來的競爭將步入以智慧力量取勝的新時代。在當代，人們越來越認識到計謀就是效益，計策就是金錢，智慧就是財富。沒有這個手指頭，再多的信息也是一堆毫無價值的頑石?！薄安恢溃粍佟?。，就是力爭上游的精神，就是不斷進取的精神，就是持續(xù)發(fā)展的精神?！币挥嫴荒苄?，全都等于零?？梢?，在機遇面前，眼快嘴快都不如手快。，世間的一切都源于人的生命。不管是大圣人還是大盜賊，都難逃一死，死后都一樣化為塵埃。最大的真理往往是最平凡的常識，最樸素的道理。心正，人自正。根據稀缺原則，越是稀缺越是珍貴，善良和誠信已成為我們市場經濟中最為稀缺的資源。，言人心之應言而不會言，言人心之應言而不敢言。39.“一兩遺傳勝過一噸教育”。當年嘲笑萬虎“粉身碎骨”的凄慘結局的人，怎能想到今天我們能夠飛上藍天、征服太空？一、作文1．（題文）閱讀下面文字，根據要求作文。②不得少于800字。海鳥在海面上歌唱，悅耳動聽；小海龜在沙灘上追逐玩耍，其樂無窮。不可不管青紅皂白就火冒三丈，百害而無一利?？耧L席卷海洋，那些弱不禁風的海龜都回家了；海鳥卻依然如故地在海面上引吭高歌，為這首交響樂伴奏；還有那些屹立在海中的礁石，雖然身軀被猛烈的狂流舔得日益光滑，但它們也無怨無悔，因為它們仍能堅定地接受挑戰(zhàn)。若事事都平常對待，草草收兵，這會讓人永遠知己不知彼，（而）魚目混珠。于是乎，我想到了做人。閱讀海的過程，也正是人成長的過程。這是一則材料作文。如果思考再深點，還可以提出一些新觀點展開論述，如“不同的人會讀不同的大書”“人在不同階段會側重讀不同的大書”等等。2．閱讀下面的文字，根據要求作文。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限?！敬鸢浮柯浴窘馕觥拷衲陱V東卷的作文題命題，延續(xù)了高考作文命題關注時代、關注生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，推陳出新，降低了材料閱讀的難度。今年的高考作文備考出現(xiàn)了四個熱點，一是中國夢的探索，二是節(jié)約話題的展開，三是謠言的正確辨別，四是科技與情感。無論是熱心慈善事業(yè)的一方還是認真對待生活努力感恩的一方，都應該肯定的，其行為背后的社會心理層面值得探討。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。這個角度對于剛剛走向成年的學生來說，要寫得深刻有難度。對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據《中國青年報》和新浪網在中國網民的調查，得票率依次是：“經濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。建國初期，西方列強對你虎視眈眈，不僅軍事上威脅，經濟上封鎖，連你的幼子也不放過！當太平洋那端傳來你的孩子——錢學森、錢偉長急切的求救，你絲毫也不曾耽擱地發(fā)出你深切的呼喚，毫不猶豫地展開了你溫暖的懷抱。當蘇聯(lián)背信棄義的撤走全部援華物資和專家，當蘇聯(lián)苛刻地要求返還所有已耗盡的糧食果菜，你挺了挺本就堅挺的脊梁，擔著這分外沉重的擔子，領導你的人民走上了償還外債的艱辛旅程。因為愛你，而將你的每一個變化攝入腦海；因為愛你，而將你的每一個足跡用心記錄；因為愛你，而向天空大聲宣誓：愛你，我終生的選擇！我最摯愛的祖國！【解析】試題分析：改革開放三十年，作為孕育著十三億國人的泱泱大國，中國的發(fā)展有目共睹，表面上看似開口度極大，以大國崛起作為背景來讓考生有所思有所想，實際上卻很需要考生以細膩的思維來考量和審視。由此可見，在這個作文題目上要得高分，必定需要考生關心時事，關心身邊事，以小角度切入看待大問題，絕對不能自吹自擂或是態(tài)度偏激，這是本題必須堅持的一個度。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。形式可采取就事論事和就事論理兩類。此題注意針對材料從“經濟成就”“國際影響”“民生改善”“科技水平”“城市化進程”“開放程度”中選取自己的寫作對象，然后展開敘述或論證?！敬鸢浮俊玖曌骼摹空?zhí)煜赂改覆灰鐞圩约旱暮⒆雍⒆邮亲鎳奈磥恚巧鐣幕ǘ?，家庭的希望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。不少家長對孩子的疼愛已經發(fā)展到十分溺愛的地步。美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他。但不少家長對于這個道理常常是孰視無睹。曾經有這樣一個故事。只不過這種惰性在某些人身上顯得十分突出。因為溺愛，所以出現(xiàn)了許多無能的書呆子，無能的健康青少年，更有甚者，成了監(jiān)獄里的囚犯。（3）由此也可以引申出家長對年輕一代的教育，比如要遵循孩子的成長規(guī)律，不要過多地給予孩子一些東西，這樣孩子才不至于喪失獨立生存能力和獨立人格。（2）同時自然保護區(qū)是在制定規(guī)則，游人是在破壞規(guī)則，警示語中前半部分是善意的提醒，后半部分則是法律的威懾。但要注意，材料內涵豐富，寫作時切忌面面俱到，從一個角度立意、生發(fā)、拓展即可。6．閱讀下面的材料，根據要求寫作。動物們照過鏡子之后，都覺得很悲傷，因為自己沒有長著一張與森林中其他某種動物的臉?！敬鸢浮孔孕藕芏嗍聦嵶C明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。在一個風口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘?？梢姡孕拍軌騽?chuàng)造奇跡。還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的!”久而久之，他也就真的認同了這些話，以后稍微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢?”做人要有自信自信，人生不可缺少的動力。我今日來這里只想說三句話。如果說你的命運是那破舊的花架，那么因為你的自信，變得繁花似錦，變得光彩奪目；如果說你的命運是那漆黑的夜空，那么因為你的自信，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說你的命運是那貧瘠的土地，那么因為你的自信，變得郁郁蔥蔥，油油綠綠。世界的掌聲為他響起來。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生沒有了雨天。保持自我?！痹跉W洲封建地主的嘲笑聲中但丁大聲地說出；“走自己的路，讓別人說去吧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生材料作文寫作能力。本題是一則寓言類材料作文，把握材料的核心意思是審題的關鍵。因為過分執(zhí)著外貌等不該執(zhí)著的方面而自尋煩惱，庸人自擾也是動物們的共同特點。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。2013年5月4日，習近平總書記來到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話?！薄皩W如弓弩，才如箭鏃。學識的箭頭領頭射出，才能命中目標。而如何成才，更是一個被世人談論爭執(zhí)了很久的話題。我國著名醫(yī)學家李時珍到35歲時，已讀了古代醫(yī)藥書800多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個柜子；偉大的英國劇作家莎士比亞原是戲院門口的一個馬車夫，他為了學習戲劇，一有機會就從門縫和小洞里窺看戲臺上的演出；享譽文壇的作家杰克?倫敦總是把抄有好的字句的紙片放在口袋里，或是別在曬衣繩上，以便隨時記誦……李時珍、莎士比亞、杰克?倫敦，他們都可以稱得上是杰出的人才了。然而有人終日做著“成才夢”，卻不愿付諸行動去學習；羨慕那盛幵的艷麗的鮮花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我材必有用”的想法，結果只是黃粱美夢一場空?！比绻芮趯W好問，不懈努力，成功的大門會向每位好學者敞開?！蹦贻p的朋友，今天，讓我們在這多彩的年華里努力學習，奮發(fā)攻讀；明朝，就讓我們圓心中的成才之夢，做中華大地上的棟梁之材！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。還要理清關系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。學習上的落后，是最大的落后、最根本的落后。有人說，每個人的世界都是一個圓，學習是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因為經典的力量和思想是跨越時空的，是經過歷史積淀、經過時間和歷史檢驗的人類精神的精華。毛主席在延安時期就指出，要實事求是，不尚空談?！墩撜Z》云：“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者則無所得。結構示例：《好學以成才》，議論文文體。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。父親和兒子拉起了家常：“改革開放40年，還有很多流行語也很有意思，比如‘知識改變命運’‘女排精神’‘效率就是生命’‘獲得感’‘讓世界聽到中國聲音’‘不忘本來，吸收外來，面向未來’‘擼起袖子加油干’……”你對這些流行語有怎樣的聯(lián)想和感悟？它們與你的家庭和生活有什么關系？請從中選擇兩到三個，合理關聯(lián)，向你的同學或朋友表達自己的意見和看法。C919首飛、第一艘國產航母下水、“快遞小哥”天舟一號上太空送貨加油、量子計算機問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果一時間頻頻亮相。我們看到，老一輩科學家苦心孤詣，讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事，“兩彈一星”“人工合成牛胰島素”“雜交水稻”“青蒿素治瘧疾”等一大批高水平科技成果讓中國人樹立科技自信。艱苦的付出必有回報，如今的中國，正在某些科技領域由“跟跑者”向“并行者”“領跑者”轉變。在世界上研發(fā)投入最多的2500家企業(yè)中，中國占300余家……在樹立“科技自信”的同時，我們也要拒絕盲目自大。我的國，一定會更厲害!【解析】試題分析：這是一道任務驅動型的材料作文，要求從七條流行語中選擇兩到三個，合理關聯(lián)，向同學或朋友表達自己的意見和看法，首先對流行語分類，形成關聯(lián)，“知識改變命運”“效率就是生命”“獲得感”可以歸納為“人的追求發(fā)生改變”，有原來的“溫飽”轉為追求“更高”“更好”；“女排精神”“擼起袖子加油干”體現(xiàn)了“實干精神”；“讓世界聽到中國聲音”“不忘本來，吸收外來，面向未來”則體現(xiàn)“開放的態(tài)度”和“溶入世界”；由此可以分貝立意為“在思索中前行”“在奮斗中前行”“在世界中有我們強悍的身影”等，從文體看“表達自己的意見和看法”，應該是寫議論文，行文時注意先明確自己的觀點，然后結合40年來的典型事例論證自己的觀點，在論證中展示40年的變化，突出“厲害了，我的國”這一中心。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。手工制作包子，需要和面、發(fā)面、調餡、蒸制等，每一步都需要付出辛苦勞動?，F(xiàn)在有人開始用電腦控制發(fā)面和制作，大大節(jié)省了人力成本。(1)我不太相信彎道超車，更欣賞仰望星空與腳踏實地?！敬鸢浮啃袨闆Q定價值高度（題目二）三月聚糧者可適千里，宿春糧可至百里，而只備三餐者，定是只致莽蒼。筆底瀾波，民間疾苦，千古鴻文由此誕，詩中圣賢，世上瘡痍，不朽名詩由此生。身處于羸弱混亂的南宋，有多少文人獨上高樓，把欄桿拍遍，把吳鉤看了。同是砂礫，選擇直面困難的成了珍珠，而萎靡不振的終為沙土?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。一個好的企業(yè)應該成為受尊敬的企業(yè)，公司的驅動力應當是提升人們的生活品質。立意行文應圍繞“行動價值”展開。其特點：有比較評價，有辯證分析；有對材料的解剖，也需圍繞名言發(fā)散引申。參考立意：行為影響了位置，意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。他心系天下，感懷蒼生的行為即使于當下依然令人慨嘆。素材：理論素材：行動決定價值，為學的最終落腳點也是行動實踐上。事例素材：春秋時，吳國和越國世代為仇。不出十年，越國終于強大起來，一舉滅掉了吳國。第二要抓住材料核心事實，明確是非。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。材料一 揚州文化館在開館之初就確立了“無障礙、零門檻、純公益、全天候”的辦館理念，開展各項文化活動吸引市民，其零門檻的做法讓文化“進入尋常百勝家”，獲得了廣泛好評。對設置“門檻”這一現(xiàn)象，你是如何思考的?請結合材料寫一篇論述類的文章。④不得抄襲、套作。在這些人眼中，似乎總有一道無形的門檻橫亙于文化殿堂的大門之外。其中瑰寶如《詩經》者，被后世尊為詩歌的鼻祖，傳之后人，歷千載而不衰。　　而所謂的“文化人”又由何而來？“人非生而知之者”，何人不是首先受著俗文化的濡染，再一點點求經問道，才得以脫穎而出？因此，還是吁請我們的精英人士能高抬貴手，鑒定文化的質量和檔次時不要將“孩子和污水”等量齊觀。這樣一位重量級的文化人如此放低身段恐怕是我們的精英人士絕難做到的。　　當年曾有不少文化人蔑視宋詞的媚俗，嗤笑元曲的通俗，鄙棄明清小說的流俗……他們高筑起文化的門檻，拒絕將這些文學樣式“扶正”。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。孰是孰非，那就要圍繞“門檻”，進行辯證分析，多層面多角度確定立意方向。材料二中的“門檻”可以認為是讀懂嚴肅的學術著作所需具備的學識、能力等條件。參考立意：①“零門檻”讓大眾親近文化，“高門檻”體現(xiàn)學術尊嚴與價值，降低“門檻”與抬高“門檻”因時因事而需。接下來層層深入，分析文化文學的發(fā)展都是一個由淺到深的過程，無需立“門檻”?！笔盎恼吆推蜇みM館閱讀遭到市民投訴，杭州圖書館館長褚樹青如是回應?！睆?003年起，杭州圖書館連續(xù)10年對所有讀者免費開放。網友摘星手010說：“圖書館中，乞丐和社會精英平權。不少網友為褚樹青豎起大拇指，稱其是“中國好館長”，認為褚樹青的做法是真正的人道和民主。改造后的文化館面積達2500平方米，設有多功能活動室、培訓教室、舞蹈排練房、藝術展廳、