【摘要】秒的認識教學(xué)目標:1.知識目標:讓學(xué)生在認識時分的基礎(chǔ)上,認識時間單位秒。知道秒針的特征,初步建立1秒的概念,知道1分=60秒。2.能力目標:經(jīng)歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力,并有效地促進個性思維的發(fā)展。3.情感目標:讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生積極、愉悅
2024-12-13 00:53
【摘要】秒的認識學(xué)習目標:1.知識目標:認識時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.能力目標:通過觀察、體驗等數(shù)學(xué)活動,逐步建立1秒、幾秒和1分的時間觀念,初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。3.情感目標:讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感并適時進行珍惜時間的情感教育。教學(xué)重點
【摘要】秒的認識學(xué)習目標1.學(xué)習目標:使學(xué)生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2.能力目標:使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。3.情感目標:通過多種活動,使學(xué)生逐步形成空間觀念和估算意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點與難點認識時間單位秒,知道1分=60秒。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新
2024-12-13 20:17
【摘要】三年級上冊數(shù)學(xué)專項練習 一、三年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題解答題 1.小明在計算一道減法題時,把被減數(shù)520錯寫成502,把減數(shù)百位上的3錯寫成2,十位上的5錯寫成8,這樣得到的差是216。正確的差是多...
2025-04-01 22:27
【摘要】人教版新課標(2016秋)三年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題專項練習題(53題)1、希望號客輪原有乘客600人,到達港口后,有157人離船,另有243人上船,現(xiàn)在客輪上有多少乘客?2、一個長方形的菜地,長7米,寬4米。在它的四周圍籬笆,籬笆長多少米?如果一面靠墻,籬笆至少要多少米?3、三一班40人去玩“激流勇進”,每條船最多可坐6人,每條船租金58元。問至少需租幾條船?共
2025-04-07 02:48
【摘要】小三數(shù)上冊加減法專項練習題第1天、921-699=437+588=831+367-65=559+803+269=194+482=964+376-752=734-
2025-08-04 18:29
【摘要】第-20–天一、萬以內(nèi)加減(2分一題共20分)(1)921-699=(2)437+588=(3)831+367-65=(4)559+803+269=(5)194+482=(6)964+376-752=(7)734-565=(8)201+974=(9)945-848=(10)
2025-07-26 02:21
【摘要】小三數(shù)上冊加減法專項練習題921-699=437+588=831+367-65=559+803+269=194+482=964+376-752=734-565=&l
2025-07-26 19:12
【摘要】秒的認識教學(xué)目標:1.知識目標:認識時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.能力目標:通過觀察、體驗等數(shù)學(xué)活動,逐步建立1秒、幾秒和1分的時間觀念,初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。3.情感目標:讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感并適時進行珍惜時間的情感教育。教
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組高向玲、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)筆算方法的過程,理解算理,掌握計算方法并能正確進行計算。,感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。學(xué)習目標探究新知湖面上飛過3隊大雁,每隊12只。一共有多少只?12×3=()先用
2025-07-21 17:20
【摘要】三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計1 本班從上學(xué)期考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較好,口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用...
2024-12-03 22:02
【摘要】學(xué)科教學(xué)計劃劃三年級(3)班學(xué)情分析本學(xué)期教學(xué)三年級數(shù)學(xué),通過兩年的學(xué)習,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實,個別學(xué)生思維比較靈活,學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣也較濃,但也有個別學(xué)生懶散,接受力不強,成績不太理想,本學(xué)期將重點抓好后進生的培養(yǎng)。本班學(xué)生人數(shù)
2025-06-09 21:35
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)上冊教材分析一、本冊教學(xué)內(nèi)容簡析:主要內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。重點:萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容簡析:在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初
2025-04-04 02:57
【摘要】時和小時的區(qū)別下面三種觀點是我各個地方搜集過來的。請賜教。一、什么時候用“小時”?什么時候用“時”?在用法上是否有統(tǒng)一的規(guī)定?從上面釋義的舉例中也已清楚地看出:表示經(jīng)過的時段一般用“小時”表示,表示某一瞬間則用“時”來表示。那為什么有的教材在計算經(jīng)過的時段時也用“時”來表示呢?例如,蘇教版義務(wù)教育大綱教材(修訂本)第七冊第49頁例2是求一個商店每天營業(yè)多少時間,就是這樣解答的:
2025-04-04 03:11