夏季防溺水教育教案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。師生一起伴著音樂學唱兒歌。初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。二、防汛知識教育不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。揮動鮮艷衣物呼救。三、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：(五點)必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。傳染病患者易把病傳染給別人。惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。水上準備工作。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”(五)、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。如何開展岸上急救(四步)(1)當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出?；驍r車送醫(yī)院。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。聽故事交流：（1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？（2）皮皮猴為什么會落水？（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？（4）如果你是皮皮猴你會怎么做？還有哪些地方不能玩水或游泳的？（1）小河（2）池塘（3）水庫三、安全知識我知道（1）游泳工具有哪些？（2）應(yīng)在成人陪同下游泳（3）應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳（4）應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動活動延伸：開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性?；顒娱_展的很順利。，要求每一個學生都要提高安全意識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。(3)由這個事實談?wù)勎覀?
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