20xx年工作參考總結班主任關愛留守兒童工作參考總結-預覽頁
【正文】 他開始貪玩，甚至迷上了上網?！ 《?、傾入真情，讓學生找回失去的笑容 家庭是小孩成長的第一課堂，父母是小孩的第一任老師，家庭教育對小孩的健康成長具有不可替代的作用。不難覺察他們現(xiàn)在最想得到的是來自母的關愛和照顧，因此我從學習、生活等方面去關心他們，彌補他們缺失的愛，充分發(fā)揮班級體的作用，讓他們感遭到集體的溫和。因此我經常找她談心，讓她明白父母外出打工是為了她更好的學習、生活，讓好幾在思想上明晰的認識到父母是十分的愛她的?！ ∪?、做學生的朋友，提高學習成績 關注“留守學生”的學習。然后親切交流，協(xié)助他們理解本人的潛能，認識本人身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適宜于本人的學習目的。為了祖國的下一代，讓我們攜起手來，用溫和的親情、濃濃的師愛、有效的方法點亮小孩心中的燈，照亮他們前行的路。他們普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、平安、健康等方面存在突出征詢題?！ ∮袝r通過詢征詢他的一些情況，但是特別多時候會出現(xiàn)征詢題，確實是與他奶奶的溝通征詢題。盡本人所能協(xié)助他們，這是我們的義務，也是我們的責任。 同時，作為班主任的我們應該充分利用本人的優(yōu)勢，不僅僅關注留守兒童，關于社會上的弱勢群體，我們都應不遺余力地去協(xié)助他們?！ 默F(xiàn)在做起，從四周做起?！ ∫?、根本情況 我對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品行等各個方面的實際情況進展理解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案?！ 《⒂H切關注兒童、加強情感投資。一次，上體育課時，他一小心把腳扭傷了，但他沒有向其奶奶說，自已單獨想方法。蔣迪是一名孤兒，在敬老院生活，無人管無人征詢，自從本學期轉入我班后，我對他十分關心，從心理上消除孤單感，讓他當體育委員，他特別快與學生交往的特別好，經常幫班級做好事，成為一名樂于助的人好學生。XX在外地上學就不好好送作業(yè)，轉到我班后，也是沒有送過作
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