20xx七1班班主任工作參考總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 少的中學(xué)生更是渴望得到父母師長(zhǎng)的尊重和注重，因此我盡量少批判學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生明白他們存在的價(jià)值，并不是一無(wú)所用，讓他們每個(gè)人都找到屬于本人的位置，歡樂(lè)地成長(zhǎng)。7：20分正式開(kāi)始晨讀，提早五分鐘進(jìn)教室是為了讓學(xué)生提早回到本人的座位，拾掇好心情，也可以觀察一下本班的清潔衛(wèi)生情況，看到有垃圾就隨手撿起來(lái)，甚至拿掃把把垃圾死角清掃干凈，給不愛(ài)清潔衛(wèi)生的同學(xué)一個(gè)警醒的作用，天長(zhǎng)日久，學(xué)生就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。愛(ài)是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋養(yǎng)學(xué)生心田的甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親切的朋友關(guān)系。二、覺(jué)察閃光點(diǎn)，每個(gè)小孩都有本人的優(yōu)點(diǎn)，只要擅長(zhǎng)尋找就能覺(jué)察；三、覺(jué)察動(dòng)情點(diǎn)：小孩是人類(lèi)真誠(chéng)的群體，小孩的內(nèi)心是純潔的，小孩的情感是細(xì)膩的，例如：世界上的愛(ài)各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境地，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛(ài)是由班主任理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。我對(duì)學(xué)生的付出，學(xué)生看在眼里，記在內(nèi)心，漸漸地，學(xué)生都喜歡喊我“明姐”，喊得特別親切，有什么心事也喜歡和我商量。做教師就要甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)工作細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！?br /> 但是，人非圣賢。
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