美術教學工作計劃精選6篇-預覽頁
【正文】 美術基本素養(yǎng)。表現”、“設計這四個學習領域的劃分是相對的，每一學習領域既各有側重，又互相交融，緊密相關，構成一個具有開放性的美術課程結構。在綜合探索方面：調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學科學習。重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。②、加強和兄弟院校的溝通，互通有無，借調師資。三、學生基本狀況分析：第一學期我擔任高三年級的美術教學工作，第二學期擔任高一年級的美術教學工作。四、教學方法設計：備課中嚴格按照學校要求的活頁教案書寫格式進行，認真鉆研美術課程標準和教材，在研究學生的基礎上，認真撰寫和修改美術教案。將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯系。全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。認真做好崗位練功，用心參加上級或學校組織的政治、業(yè)務、科研、教研組等各類學習培訓活動，認真搜集優(yōu)秀的課例進行研究，做好記錄及反思，努力提升自身素質。因此，評價標準要體現多維性和多級性。注重對學生美術活動表現的評價。在工作中，我會不斷的、虛心的向老教師請教、學習。二、教材分析本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。三、教學目標１、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。５、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。美術教學工作計劃（精選篇4）一、思想指導：認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。促進學生的個性形成和全面發(fā)展。（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。二、工作重點：1）、新課程標準的培訓學習與推廣。做好課程資源的開發(fā)，開拓思路及時搜集課程資源，為美術教學提供具有時代氣息的學習資源。組織組內教師上研究課。組織部分教師進行課件及電腦繪畫教學的培訓。積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。興趣小組活動十一月份：參加組內聽課評課活動。美術教學工作計劃（精選篇6）一、指導思想：認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。要與學校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育，凸現美術教育的特殊審美教育功能。以藝術節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點，構建學生課外活動小組龍頭，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感。加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng)，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序。積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍，并在此基礎上，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。結合學校的課題研究，進行認真的總結，確立研究主題，結合學校的培訓，撰寫課題報告。1積極爭取參加校內外的學習與培訓，參加校內外的教學課研究活動。舉辦全校的關于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流。
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