【摘要】第一篇:淺談《杜郎口教學模式》 山東杜郎口高效課堂模式經(jīng)驗淺談 主講:楊貴文時間:2014年8月18日尊敬的各位領導,各位老師:大家下午好! 首先感謝學校領導對我工作上的關心和支持,很榮幸今天下...
2025-10-16 02:41
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)學習杜郎口心得體會 本學期,我有幸又學習了杜郎口教學改革的講座,在這里我目睹了杜郎口中學開放的課堂,體會了“杜郎口”教學的精神本質(zhì)。觀察學校的設備與學生的神情,杜郎口中學的教...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)聆聽杜郎口專家授課、講學有感 單調(diào)乏味,呆板機械遠遠不習慣現(xiàn)代教育的傳統(tǒng)形式讓一線初中老師越來越感到身心疲乏,力不從心,對教育事業(yè)無可奈何之際,杜郎口專家們的一堂堂精彩動人的...
2025-01-25 05:46
【摘要】第一篇:杜郎口“三三六”教學模式 杜郎口中學“三三六”模式介紹 “三三六”模式的基本描述之一 課改近十年來,杜郎口中學在摸索中實踐,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中沉淀,逐漸提煉升華出一套具...
2025-10-16 01:10
【摘要】第一篇:杜郎口教學模式探討 杜郎口教學模式探討 那年春天,學校帶我們一部分教師去參觀了杜郎口學校教學模式,杜郎口教學模式使我明白的是:課堂是舞臺,學生是演員,老師是導演。原先老師是演員,課堂是老師...
2025-10-16 01:08
【摘要】第一篇:杜郎口教學模式論文 新課程理念和杜郎口中學教學模式 論文摘要:現(xiàn)在教育界掀起一場名為新課程改革的風暴,本文通過分析杜郎口中學的教學模式成功的原因以及現(xiàn)在的教育所存在的弊端,來討論新課程的理...
【摘要】第一篇:杜郎口教學模式解讀 杜郎口“三三六”模式解讀 (一)“三三六”模式的基本描述之一 課改近十年來,杜郎口中學在摸索中實踐,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中沉淀,逐漸提煉升華出一套具有鮮...
2025-10-16 01:05
【摘要】第一篇:杜郎口教學模式教學反思 摘要:現(xiàn)在的傳統(tǒng)教學模式已不能適應新課標的要求,課堂教學改革勢在必行,近階段我校進行課堂教學改革,學習杜郎口教學模式,學生學得自由、快樂、輕松,杜郎口教學模式教學反思...
2025-10-16 00:45
【摘要】杜郎口中學數(shù)學教學模式一、搞好數(shù)學預習課,培養(yǎng)學生自學能力幾年來,我們堅持:沒有預習的課不準上,預習不好的課不能上。預習與否,預習效果如何,直接決定著展示課能否獲得成功。預習是落實“三三六”教學模式的關鍵。上好數(shù)學預習課,關鍵在于編制數(shù)學預習提綱。數(shù)學預習提綱遵循著以問題為線索的原則。把學生學習的每節(jié)課,應該掌握的知識、技能、規(guī)律、方法
2025-11-15 16:30
【摘要】杜郎口“三三六”模式解讀(一)“三三六”模式的基本描述之一課改近十年來,杜郎口中學在摸索中實踐,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中沉淀,逐漸提煉升華出一套具有鮮明杜郎口特色的教改體系,可稱之為“杜郎口模式”,或稱為“三三六”模式?!叭蹦J?,即課堂自主學習的三特點:立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學習三大模塊:預習、展示、反饋;課堂展示的六環(huán)節(jié):預習交流、明確目標、分組合作、展
2025-08-04 17:24
【摘要】第一篇:杜郎口模式 杜郎口模式,是一種在應試教育指揮棒下,面對質(zhì)量并不高的師資力量所采取的一種好的策略。首先,對于應試而言,這種模式有好處,學生主導學習,能夠?qū)χR理解的更深刻;但是,壞處也是有的:...
2025-10-16 00:55
【摘要】杜郎口數(shù)學教學模式??杜朗口中學數(shù)學課有三種,分為預習,展示,反饋??一、搞好數(shù)學預習課,培養(yǎng)學生自學能力????幾年來,我們堅持:沒有預習的課不準上,預習不好的課不能上。預習與否,預習效果如何,直接決定著展示課能否獲得成功。預習是落實“三三六”教學模式的關鍵。上好數(shù)學預習課,關鍵在于編制數(shù)學預習提綱。
2025-08-23 04:56
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“杜朗口”模式教學心得體會 我不斷從事英語教學工作,英語是一種語言交際工具,也是培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐才能的一個重要載體。學好英語,既是學生完成根底教育階段的主要學...
【摘要】第一篇:關于杜郎口教學模式所引發(fā)的啟發(fā)和思考 基礎教育改革文獻綜述報告 關于杜郎口教學模式所引發(fā)的啟發(fā)與思考 指導教師:李偉言 教育學院 教育學專業(yè) 2008級 李冰冰 2008180...
2025-11-09 23:01
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)學習杜郎口經(jīng)驗,把課堂還給學生 作為一名從教30多年的劉家中學老老師,主要教畢業(yè)班的地理,抓住地理教學的特點,引導學生掌握其本的根底知識與技能,還要引導學生舉一反三進展一些變...
2025-01-25 04:51